Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and TechnologyScientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and TechnologyНаучные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии2306-17312587-912X1033110.12737/17195Инновации и традицииInnovation and traditionИнновации и традицииStudying the Effect of Facilities’ Arrangement Structure for Students’ Physical TrainingИсследование влияния структуры расстановки средств физической подготовки студентовЧубаровМ. М.ChubarovM. М.provodnik60@mail.ru2012201520122015443436https://zh-szf.ru/en/nauka/article/10331/view
Известно, что в математике сумма не зависит от
перестановки мест слагаемых. Однако положительный эффект
(сумма) учебных занятий со студентами по физическому воспитанию, спорту, спортивной тренировке существенно зависит
не только от дозировки и соотношений, используемых средств
и методов, но и от способа (структуры) их расстановки во
времени (перестановки слагаемых). Проверке этой гипотезы и
было посвящено данное экспериментальное исследование.
It is known that in mathematics the sum does not depend
on the items’ order permutation. However the positive effect (the sum)
of students’ training in physical education, sport, sports training significantly
depends not only on used facilities and methods’ dosage and
ratios, but also on the way (structure) of their arrangement in time
(items’ permutation). This studying was devoted to this hypothesis’
experimental verification.
психофункциональная активностьлокомоторный компонент подготовленностисостояние функциональных систем организмафизическая подготовленностьсостояние здоровьяуровень адаптированностисбалансированная система показателейинтегративная оценка подготовленности.psychically functional activitylocomotory component
of physical fitnessbody functional systems’ statusphysical fitnesshealth statusadaptability levelbalanced system of indicatorsintegrative assessment of fitness.
Как известно, положительный эффект спортивной тренировки зависит не только от дозировки и соотношений используемых средств и методов, но и от способа (структуры) их расстановки во времени [2; 4]. В физическом воспитании структура расстановки учебных средств может иметь существенное значение для формирования критериальных уровней показателей физической культуры. Для выяснения этого нами в 2014–2015 учебном году был проведен эксперимент с двумя группами студентов, в которых сумма, дозировка всех тренировочных упражнений и заданий была одинакова. Проводилось 2 учебных занятия и 2 самостоятельных занятия в неделю по 2 академических часа в каждом. Различие состояло в способах, структуре расстановки тренировочных упражнений в семестре. В экспериментальной и контрольной группах определялись следующие показатели:теоретическая подготовленность;психофункциональная активность;локомоторный компонент подготовленности;состояние функциональных систем организма;физическая подготовленность;состояние здоровья;адаптированность;сбалансированная система показателей подготовленности;интегративная оценка подготовленности.
Чубаров М.М. Рейтинговая система как основа выбора стратегии развития спорта в университете [Текст] / М.М. Чубаров, А.А. Воробьев, Л.Ф. Колокатова / Мат. междунар. конференция. - Казань, 2013.Chubarov M.M., Vorobev A.A., Kolokatova L.F. Rating system as the basis of a choice of strategy of development of sport at the University. Kazan, 2013. (in Russian)Колокатова Л.Ф. Сбалансированная система показателей в организации физического воспитания студентов (на примере специального медицинского отделения) [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Л.Ф. Колокатова, Т.А. Петухова, М.М. Чубаров. - Пенза: ПГУАиС, 2006. - 224 с.Kolokatova L.F., Petukhova T.A., Chubarov M.M. Balanced scorecard in the organization of physical education students (on the example of the special medical separation), Penza, PGUAiS Publ., 2006, 224 p. (in Russian)Колокатова Л.Ф. Компьютерная информационная поддержка практических занятий по физическому воспитанию [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Л.Ф. Колокатова. - М.: МГИУ, 2008. - 90 с.Kolokatova L.F. Computer-based information support of practical lessons on physical education. Moscow, MSIU Publ., 2008, p. 90 (in Russian)Колокатова Л.Ф. Физическая культура студента [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Л.Ф. Колокатова, Т.А. Петухова, М.М. Чубаров. - Пенза: ПГУАиС, 2012. - 200 с.Kolokatova L.F., Petukhova T.A., Chubarov M.M. Physical culture of students. Penza, PGUAiS Publ., 2012, 200 p. (in Russian)Колокатова Л.Ф. Система информационной поддержки профессионально ориентированной подготовки студентов технических вузов [Текст]: монография / Л.Ф. Колокатова. - М.: МГИУ, 2009. - 315 с.Kolokatova L.F. The System of information support of professionally oriented training of students of technical universities. Moscow, MSIU Publ., 2009. 315 p. (in Russian)