Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 103622 10.12737/1998-0744-2025-13-4-18-26 Профессиональный рост учителя Teacher's professional growth Профессиональный рост учителя Development of Cognitive Activity of Primary School Children in Lessons of the World Around Using a Local Studies Approach Развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира на основе краеведческого подхода Чиркова Н. И. Chirkova N. I. nichirkova@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Анфалова Е. Р. Anfalova E. R. leontevaer@studklg.ru Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky 09 09 2025 09 09 2025 13 4 18 26 27 06 2025 27 06 2025 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/103622/view

В статье рассматриваются вопросы развития познавательной активности младших школьников. Представлен анализ различных подходов к пониманию понятия «познавательная активность» в контексте взаимосвязанных понятий «активность», «познавательная деятельность», «познавательный интерес», «познавательное развитие». Анализ представленных позиций позволяет уточнить сущность процесса познавательной активности школьников применительно к современному начальному образованию. Познавательная активность рассматривается как личностное качество обучающегося, проявляющееся в его положительном отношении к содержанию и процессу освоения знаний и способов познавательной деятельности. Для решения вопроса развития познавательной активности обучающихся предлагается специализированная рабочая тетрадь краеведческой направленности по предмету «Окружающий мир», включающая задания и дополнительные сведения о родном крае, что способствует усилению интереса и мотивации учащихся к процессу познания. Рассматривается структура рабочей тетради, адаптированная для разных регионов России.

The article considers the issues of development of cognitive activity of primary school students. The analysis of various approaches to understanding the concept of “cognitive activity” in the context of interrelated concepts of “activity”, “cognitive activity”, “cognitive interest”, “cognitive development” is presented. The analysis of the presented positions allows us to clarify the essence of the process of cognitive activity of schoolchildren in relation to modern primary education. Cognitive activity is considered as a personal quality of the student, manifested in his positive attitude to the content and process of mastering knowledge and methods of cognitive activity. To solve the issue of developing cognitive activity of students, a specialized workbook of local history focus on the subject “World Around Us” is proposed, including tasks and additional information about the native land, which helps to increase the interest and motivation of students in the process of cognition. The structure of the workbook, adapted for different regions of Russia, is considered.

 познавательная активность начальная школа уроки окружающего мира региональный компонент краеведческие знания рабочая тетрадь «Окунись в историю своей области!» cognitive activity primary school lessons on the surrounding world regional component local history knowledge workbook “Immerse yourself in the history of your region!”

Баранов С.П. Сущность процесса обучения. Москва: Просвещение. – 1981. – 143 с. Baranov S.P. Suschnost' processa obucheniya. Moskva: Prosveschenie. – 1981. – 143 s. Камалеева А.Р., Гильманшина С.И., Фахрутдинова А.В., Гильманшин И.Р. Активизация познавательной активности обучающихся с использованием интернет-ресурсов в контексте когнитивной дидактики // Вестник Томского государственного университета. 2024. – № 505. С. 196-202. DOI 10.17223/15617793/505/21. Kamaleeva A.R., Gil'manshina S.I., Fahrutdinova A.V., Gil'manshin I.R. Aktivizaciya poznavatel'noy aktivnosti obuchayuschihsya s ispol'zovaniem internet-resursov v kontekste kognitivnoy didaktiki // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. 2024. – № 505. S. 196-202. DOI 10.17223/15617793/505/21. Красновский Э.А. Активизация учебного познания // Советская педагогика. – 2009. – № 5. С. – 10-14.э Krasnovskiy E.A. Aktivizaciya uchebnogo poznaniya // Sovetskaya pedagogika. – 2009. – № 5. S. – 10-14.e Краснорядцева О.М., Еремина Е.В., Подойницина М.А., Ваулина Т.А. Использование когнитивного тренажера: возможности минимизации саморегуляционных дефицитов познавательной активности у младших школьников // Российский психологический журнал. – 2023. – Т. 20. № 4. – С. 135-152. DOI 10.21702/rpj.2023.4.8. Krasnoryadceva O.M., Eremina E.V., Podoynicina M.A., Vaulina T.A. Ispol'zovanie kognitivnogo trenazhera: vozmozhnosti minimizacii samoregulyacionnyh deficitov poznavatel'noy aktivnosti u mladshih shkol'nikov // Rossiyskiy psihologicheskiy zhurnal. – 2023. – T. 20. № 4. – S. 135-152. DOI 10.21702/rpj.2023.4.8. Павлова О.А. Использование краеведческого материала на уроках математики в начальной школе // Научное значение трудов К.Э. Циолковского: история и современность – Калуга: Индивидуальный предприниматель Стрельцов Илья Анатольевич – 2020. – Т.2. – С. 276-278. Pavlova O.A. Ispol'zovanie kraevedcheskogo materiala na urokah matematiki v nachal'noy shkole // Nauchnoe znachenie trudov K.E. Ciolkovskogo: istoriya i sovremennost' – Kaluga: Individual'nyy predprinimatel' Strel'cov Il'ya Anatol'evich – 2020. – T.2. – S. 276-278. Павлова О.А. Использование регионального материала при решении воспитательных задач средствами истории математики // Математика в школе. – 2017. – № 4. – С. p_2. Pavlova O.A. Ispol'zovanie regional'nogo materiala pri reshenii vospitatel'nyh zadach sredstvami istorii matematiki // Matematika v shkole. – 2017. – № 4. – S. p_2. Павлова О.А. Патриотическое воспитание в обучении математике и в подготовке будущего учителя математики // Воспитание школьников. – 2019. – № 3. – С. 35-42. Pavlova O.A. Patrioticheskoe vospitanie v obuchenii matematike i v podgotovke buduschego uchitelya matematiki // Vospitanie shkol'nikov. – 2019. – № 3. – S. 35-42. Плешаков А.А.. Крючкова Е.А. Окружающий мир. 4 класс: учебник: в 2 частях. Часть 2. Москва: Просвещение. – 2023. – 160 с. Pleshakov A.A.. Kryuchkova E.A. Okruzhayuschiy mir. 4 klass: uchebnik: v 2 chastyah. Chast' 2. Moskva: Prosveschenie. – 2023. – 160 s. Рубцова Е.С., Петровичева А.В., Чиркова Н.И. Рисование объёмными красками как средство развития познавательной активности старших дошкольников // Журнал педагогических исследований. – 2020. – Т. 5. – № 2. – С. 24-30. Rubcova E.S., Petrovicheva A.V., Chirkova N.I. Risovanie ob'emnymi kraskami kak sredstvo razvitiya poznavatel'noy aktivnosti starshih doshkol'nikov // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. – 2020. – T. 5. – № 2. – S. 24-30. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации. https://sh-sazonovskaya-r19.gosweb. gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ ot_18.07.2022.pdf Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya. Prikaz Ministerstva prosvescheniya Rossiyskoy Federacii. https://sh-sazonovskaya-r19.gosweb. gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ ot_18.07.2022.pdf Чиркова Н.И. Развитие самостоятельности логических высказываний в процессе освоения знаний младшими школьниками // Автореферат дис. ... кандидата педагогических наук. Москва. – 2007. – 18 с. Chirkova N.I. Razvitie samostoyatel'nosti logicheskih vyskazyvaniy v processe osvoeniya znaniy mladshimi shkol'nikami // Avtoreferat dis. ... kandidata pedagogicheskih nauk. Moskva. – 2007. – 18 s. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. – Москва: Педагогика, - 1982. – 208 с. Shamova T.I. Aktivizaciya ucheniya shkol'nikov. – Moskva: Pedagogika, - 1982. – 208 s. Шумакова Н.Б. Познавательная активность и креативность младших школьников с высокими интеллектуальными способностями в разных образовательных средах // Психологопедагогические исследования. – 2019. – Т.11.№1. – C. 57–69. DOI 10.17759/psyedu.2019110105 Shumakova N.B. Poznavatel'naya aktivnost' i kreativnost' mladshih shkol'nikov s vysokimi intellektual'nymi sposobnostyami v raznyh obrazovatel'nyh sredah // Psihologopedagogicheskie issledovaniya. – 2019. – T.11.№1. – C. 57–69. DOI 10.17759/psyedu.2019110105 Щетинина В.В. Психолого-педагогические условия формирования у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности // Научное отражение. – 2018. – № 3(13). С. 31-36. Schetinina V.V. Psihologo-pedagogicheskie usloviya formirovaniya u detey starshego doshkol'nogo vozrasta poznavatel'noy aktivnosti // Nauchnoe otrazhenie. – 2018. – № 3(13). S. 31-36. Щукина Г.И. Познавательный интерес в учебной деятельности школьника – Москва: Знание, 1972. – 32 с. Schukina G.I. Poznavatel'nyy interes v uchebnoy deyatel'nosti shkol'nika – Moskva: Znanie, 1972. – 32 s.