Standards and Monitoring in EducationStandards and Monitoring in EducationСтандарты и мониторинг в образовании1998-17401039310.12737/17283Своевременные мыслиTimely thoughtsСвоевременные мыслиCompetence-Based Matrix As Basis of Design of Programs of Professional Development and Professional Retraining of Teachers of System of Secondary Professional EducationКомпетентностная матрица как основа проектирования программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов системы среднего профессионального образования ДаниловаТатьяна НиколаевнаDanilovaTatiana Николаевнаtn-danilova@mail.ruДаниловскаяН. Г.DanilovskayaN. Г.dan-ng@mail.ru1712201517122015365156https://zh-szf.ru/en/nauka/article/10393/view
Статья посвящена исследованию компетентностного подхода к проектированию содержания программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на педагогических работников системы среднего профессионального образования. Авторами
предпринята попытка определения компетентностного поля как открытого динамичного пространства профессиональных компетенций. В статье дано теоретическое и практическое обоснование использования компетентностной матрицы при проектировании
программ дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональной переподготовки) для педагогов системы среднего профессионального образования, представлены определения: «компетентностный подход», «компетентностное поле», «компетентностная матрица». Намечены перспективы дальнейшего исследования методического и квалиметрического аспектов применения компетентностной матрицы.
Article is devoted to research of competence-based approach to design of the contents of the programs of additional professional education focused
on pedagogical employees of system of secondary professional education. Authors made an attempt of defi nition of a competence-based fi eld as open
dynamic space of professional competences. In article theoretical and practical justifi cation of use of a competence-based matrix at design of programs
of additional professional education (professional development and professional retraining) for teachers of system of secondary professional education
is given. In article defi nitions are given: «competence-based approach», «a competence-based fi eld», «a competence-based matrix». Prospects of further
research of methodical and qualimetrical aspects of application of a competence-based matrix are planned.
компетентностный подходпрофессиональные компетенциивиды профессиональной деятельностипрофессиональный стандартфедеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального и высшего
образованиядополнительные профессиональные программыкомпетентностное полекомпетентностная матрицакарта профессиональной деятельности преподавателя среднего профессионального образованиякомпетентностная линейка.competence-based approachprofessional competencestypes of professional activityprofessional standardfederal state
educational standards of secondary professional and higher educationadditional professional programscompetence-based fi eldcompetence-based matrixcard of professional activity of the teacher of secondary professional educationcompetence-based ruler.
Новая экономика как осознанный стратегический выбор России изменила взгляд на ключевые задачи образования, преломила их в иной целевой плоскости, в первую очередь относительно категорий «эффективность», «качество» и «образовательный прирост». Новые цели обусловили глубину институциональной реформы образования, которая выразилась в изменении нормативно-правового регулирования отрасли, формировании новых финансово-экономических механизмов управления качеством профессиональной деятельности педагогов, таких, как эффективный контракт. Разрабатываются профессиональные стандарты, которые выступают основным механизмом, устанавливающим динамический баланс между профессионально-квалификационной структурой подготовки специалистов и требованиями работодателей.
Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. Европейский фонд образования. - М.: ЕФО, 1997.Glossary of terms of labor market, development of standards of educational programs and curricula. European fund of education. M.: EFO, 1997.Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. - М.: АПКиПРО, 2003.Ivanov D.A., Mitrofanov K.G., Sokolova O.V. Competence-based approach in education. Problems, concepts, tools. M.: АПКиПРО, 2003.Национальная рамка квалификаций Российской Федерации. - http://www.nark-rspp.ru/wp-content/uploads/NRK.pdf.The order of the Ministry of Labour and Social Protection of the Russian Federation of 18.10.2013 No. 544n «About the approval of the professional standard «The Teacher (Pedagogical Activity in the Sphere of the Preschool, Primary General, Main General, Secondary General Education) (the Tutor, the Teacher)». [An electronic resource].Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». - http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70435556/#ixzz3h K2J8eXV.The order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation of 27.10.2014 No. 1386 «About the approval of the federal state educational standard of secondary professional education in 44.02.06 Vocational education (on branches)» [An electronic resource]. // URL: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm.Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 № 1386 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям)». - http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm.Draft of the professional standard «The Teacher (Pedagogical Activity in Professional Education, Additional Professional Education, Additional Education)». [An electronic resource]. // URL: http://pedsovet .org/content/view/19641/265/.Проект профессионального стандарта «Преподаватель (педагогическая деятельность в профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании)». - http://pedsovet.org/content/view/19641/265/.The draft of the federal state educational standard of the higher education (bachelor degree) 44.03.04 «A vocational education (on branches)». [An electronic resource]. // URL: http://fgosvo.ru/Проект федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (бакалавриат) 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». - http://fgosvo.ru/.The draft of the federal state educational standard of the higher education (magistracy) 44.04.04 «A vocational education (on branches)». [An electronic resource]. // URL: http://fgosvo.ru/.Проект федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (магистратура) 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». - http://fgosvo.ru/.National frame of qualifications of the Russian Federation. [An electronic resource]. // URL: http://www.nark-rspp.ru/wp-content/uploads/NRK.pdf.