<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">115164</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2026-14-1-44-47</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Внеурочная деятельность</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Extracurricular activity</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Внеурочная деятельность</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The School Assembly Is the Central Event of the Year at the Gymnasium</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Школьный сбор – центральное событие года в гимназии</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Мерзлякова</surname>
       <given-names>И. А.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Merzlyakova</surname>
       <given-names>I. A.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>irinaanatolevna1@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">МОУ гимназии Nº 12 г. Твери</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Gymnasium No. 12, Tver</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-17T11:36:08+03:00">
    <day>17</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-17T11:36:08+03:00">
    <day>17</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <volume>14</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>44</fpage>
   <lpage>47</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2025-11-01T00:00:00+03:00">
     <day>01</day>
     <month>11</month>
     <year>2025</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-11-04T00:00:00+03:00">
     <day>04</day>
     <month>11</month>
     <year>2025</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/115164/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/115164/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье описывается форма внеурочной работы – сбор, которая характеризуется погружением школьников и педагогов в коллективную творческую деятельность. Представлена логика проведения сборов в школе, принципы организации работы, цели работы, характер взаимодействия педагогов и детей на сборах. Отмечены важные задачи, которые решает сбор на разных уровнях образования.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>This article describes a form of extracurricular activity—a camp—that immerses students and teachers in collective creative activities. It presents the rationale for conducting camps in schools, the principles of their organization, their goals, and the nature of interaction between teachers and children during camps. The important tasks that camps address at various educational levels are highlighted.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>воспитание; школьный сбор; коллективная творческая деятельность; коммуникация; готовность к командной работе</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>education; school assembly; collective creative activity; communication; readiness for teamwork</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванов И.П. Звено в бесконечной цепи. – Рязань: Изд-во «Рязанское отделение Российского фонда культуры», 1994. – 104 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanov I.P. Zveno v beskonechnoy cepi. – Ryazan': Izd-vo «Ryazanskoe otdelenie Rossiyskogo fonda kul'tury», 1994. – 104 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Караковский В.А., Григорьев Д.В., Соколова Е.И. Школа воспитания: 825-й маршрут. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 142 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Karakovskiy V.A., Grigor'ev D.V., Sokolova E.I. Shkola vospitaniya: 825-y marshrut. – M.: Pedagogicheskoe obschestvo Rossii, 2004. – 142 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Поляков С.Д. Коллективное творческое воспитание: перезагрузка. – М.: Сентябрь, 2015. – 176 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Polyakov S.D. Kollektivnoe tvorcheskoe vospitanie: perezagruzka. – M.: Sentyabr', 2015. – 176 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Степанов П.В. Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации:методическое пособие. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. – 136 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stepanov P.V. Vospitatel'naya deyatel'nost' pedagoga: algoritm i poshagovye rekomendacii:metodicheskoe posobie. – M.: OOO «Russkoe slovo – uchebnik», 2019. – 136 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шустова И.Ю. Воспитание в детско-взрослой общности. – М.: Педагогическое общество России, 2018. – 176 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shustova I.Yu. Vospitanie v detsko-vzrosloy obschnosti. – M.: Pedagogicheskoe obschestvo Rossii, 2018. – 176 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
