Standards and Monitoring in Education

Стандарты и мониторинг в образовании

1998-1740

11630

10.12737/19311

Стратегия образования

Strategy for education

Стратегия образования

Pedagogical Education: New Challenges and Development Prospects

Педагогическое образование: новые вызовы и перспективы развития

Абылкасымова

А. Е.

Abylkasymova

A. E.

aabylkassymova@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

Рыжаков

М. В.

Ryzhakov

Mikhail V.

ryzhakovmv@gmail.com

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

https://orcid.org/0000-0002-8742-9082

Шишов

Сергей Евгеньевич

Shishov

Sergey Evgen'evich

seshishov@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

Центр развития педагогического образования Россия Center for Pedagogical Education Development Russian Federation

Казахский национальный педагогический университет им. Абая Алматы Казахстан Kazakh National Pedagogical University named after Abay Almaty Kazakhstan

Российская академия образования Russian Academy of Education

Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского Moscow State University of Technologies and Management named after K.G. Razumovskiy

18 04 2016

4 2 3 10

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/11630/view

В статье описывается выявление путей наиболее вероятных институциональных изменений в системе педагогического образования в условиях инновации с учетом мировых социально-экономических и социокультурных тенденций, определяющих важнейшие стороны подготовки будущих учителей. Анализируются международные тенденции модернизации образования, которые во многом определяют направления развития педагогического образования. Обсуждаются проблемы изменения ценностной составляющей образования в современном мире. Материалы подготовлены в рамках проекта «Перспективные модели развития педагогического образования в Республике Казахстан в условиях реализации Стратегии «Казахстан — 2050», утвержденного решением Национального научного совета Министерства образования и науки Республики Казахстан «Интеллектуальный потенциал страны».

The article proposes identifi cation of the most likely ways of institutional changes in the system of pedagogical education in the conditions of innovation, taking into account global socio-economic and socio-cultural trends that defi ne the essential aspects of training future teachers. International trends of modernization of education are analyzed, which largely determine the directions of pedagogical education development. The problems of changes in the value component of education in modern world are discussed. The materials are prepared within the framework of the project «Promising models of development of pedagogical education in the Republic of Kazakhstan in the conditions of realization of Strategy «Kazakhstan — 2050», approved by the decision of National scientifi c council of the Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan «Intellectual potential of the country».

образование педагогическое образование ценности образования цели образования прагматическое образование образовательные технологии.

education pedagogical education education values education purposes pragmatic education educational technologies.

Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан - 2050»: новый политический курс состоявшегося государства». - Астана, 14.12.2012.

Message from the President of the Republic of Kazakhstan - the Leader of the nation Nursultan Nazarbayev to the people of Kazakhstan “Strategy “Kazakhstan-2050”: new political course of the established state”. Astana, 14.12.2012. (in Russian)

Государственная Программы развития образования в РК на 2011-2020 гг. - Астана. - Указ Президента Республики Казахстан от 07.12.2010 № 1118.

The state Program of education development in the Republic of Kazakhstan for 2011 - 2020 - Astana, the presidential Decree of the Republic of Kazakhstan dated 07.12.2010 G., No. 1118. (in Russian)

Абылкасымова А.Е. Содержание образования и школьный учебник [Текст] / А.Е. Абылкасымова, М.В. Рыжаков. - М.: Арсенал образования, 2012. - 224 с.

Abylkassymova A.E., Ryzhakov M.V. The Content of education and the school textbook. Moscow, Publishing house “Arsenal education” Publ., 2012. 224 p. (in Russian)

Абылкасымова А.Е. Перспективные направления исследований в области образования в условиях интеграции наук [Текст] / А.Е. Абылкасымова // Материалы междунар. научно-практ. конф. по проблеме совершенствования инновации в образовании. - Бишкек: КГУ, 2013. -7 с.

Abylkassymova A.E. Promising areas of research in the field of education in the integration of science. Proceedings of the Intern. scientifi c-practical. Conf. on the issue of improvement of innovations in education. Bishkek, KSU Publ., 2013. 7 p. (in Russian)

Шишов С.Е. Мониторинг качества образовательного процесса в школе [Текст] / С.Е. Шишов, В.А. Кальней, Е.Ю. Гирба. - М., 2013.

Shishov S.E., Kalney V.A., Gerba E.U. Monitoring of quality of educational process in the school. Moscow, 2013. (in Russian)

Шишов С.Е. Качество образования как объект мониторинга в информационном обществе [Текст] / С.Е. Шишов // Образование и наука. - 2008. - № 5. - С. 33-44.

Shishov S.E. The quality of education as the object of monitoring in the information society. Education and science. 2008, I. 5, pp. 33-44. (in Russian)

Шишов С.Е. Качество общего образования в постиндустриальном обществе [Текст] / С.Е. Шишов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - № 5. - С. 52-56.

Shishov S.E. The quality of General education in a postindustrial society. Standards and monitoring in education. 2008, I. 5, pp. 52-56.

Шишов С.Е. Компетентностный подход к образованию: прихоть или необходимость [Текст] / С.Е. Шишов, И.В. Агапов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2000. - № 2. - С. 58.

Shishov S.Е., Agapov V.I. Competence-based approach to education: whim or necessity. Standards and monitoring in education. 2000, I. 2, pp. 58. (in Russian)