кандидат педагогических наук;кандидат технических наук;
candidate of pedagogical sciences;candidate of technical sciences;
Статья посвящена обзору программных средств, используемых в автоматизированном проектировании архитектурных объектов. Особое внимание обращается на особенности современных программных средств и возможности их использования в архитектурном проектировании. На примере графической системы AutoCAD рассмотрено содержание и методика внедрения современных САПР в учебный процесс в рамках изучения курса «Инженерная графика» для студентов строительных специальностей. Обосновывается выбор данных CAD-систем в качестве базовых для использования в преподавании графических дисциплин. В процессе выполнения задания студенты решают основные архитектурные задачи по определению формы и конструктивно-геометрических параметров объектов и параллельно осваивают 3D-моделирование в пакетах AutoCAD или ArchiCAD. Обосновано, что включение в учебный процесс графического задания, разработанного с учетом профессиональной направленности обучающихся, повышает его эффективность. Выполняемое задание способствует закреплению и углубленному изучению основ инженерной графики. Может быть использовано при изучении 3D-компьютерного геометрического моделирования для студентов технических направлений. Отмечено, что развитие идет в направлении компьютеризации курса и расширения объема применения 3D-методов моделирования и построения чертежа. Геометрическое моделирование в проектировании архитектурных объектов позволяет создать модель объекта на базе описания характеристик объекта, геометрии, пропорциональной зависимости и отношений, информационной оболочки, реализуемой в соответствующей программной среде, увеличить поиск новых архитектурных форм, выполнить анализ пространственной формы проектируемого объекта и разработать проекционную архитектурную модель здания. На основании проведенного анализа выявлена тенденция развития инженерно-геометрического моделирования в проектировании архитектурных объектов.
The article is devoted to overview of software used in the automated designing of architectural objects. Particular attention is paid to the features of modern software and the possibility of their use in the design of constructions. The technique of modern SAPR implementation in educational process within studying of «Engineering Graphics» course is considered by the example of AutoCAD graphic system for students of construction specialties. The selection of these CAD systems as the base for graphic disciplines teaching is validated. The architectural task consists in creation of one of two developed ways of modeling. In the course of task performance students solve the main geometrical objectives by definition of the form and constructive and geometrical parameters of the objects and in parallel master 3D modeling in AutoCAD or ArchiCAD packages. It is proved that inclusion in educational process of the graphic task developed taking into account a professional orientation trained, increases its efficiency. The task performed during the first semester promotes fixing and profound studying of fundamentals of engineering graphics. It can be used when studying 3D computer geometric modeling for students of the technical directions. Geometric modeling in design of architectural objects, you can create a model of the object based on the descriptions of the characteristics of the object, geometry, proportion and relationships, information membranes, implemented in an appropriate software environment. It also allows you to increase the search of new architectural forms, to perform the analysis of the spatial form of the designed object and the projection to develop an architectural model of the building. Based on this analysis the trend of engineering and development of geometric modeling for the designing of sites is showed.
В настоящее время в проектно-конструкторской деятельности инженера наступил переходный период. В современных условиях непрерывного ускоренного совершенствования техники и технологии, бурного развития средств информационных технологий и компьютерных методов обработки графической информации увеличивается темп восприятия информации, информация становится реальной производственной силой, от количества и качества зависит результат многих производственных процессов. В связи с этим возрастает востребованность специалистов в промышленности, строительстве, других областях деятельности, свободно владеющих и использующих системы компьютерной графики в инженерной деятельности.