Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 126101 10.12737/1998-0728-2026-14-3-19-24 Актуальная тема Hot topic Актуальная тема Preventing Difficulties in Developing Reading Skills in Primary Schoolchildren During Literary Reading Lessons Предупреждение трудностей при формировании читательской деятельности младших школьников на уроках литературного чтения Рожкова М. В. Rozhkova M. V.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation 18 06 2026 18 06 2026 14 3 19 24 25 01 2026 28 02 2026 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/126101/view

В статье рассматриваются трудности, которые возникают при формировании читательской деятельности учащихся младших классов. Раскрываются условия их преодоления в процессе организации дифференцированной работы с младшими школьниками разных групп успешности. Предлагаются примеры разноуровневых заданий, разработанные для уроков литературного чтения.

This article examines the challenges that arise when developing reading skills in elementary school students. It explores how to overcome these challenges by organizing differentiated work with elementary schoolchildren at different achievement levels. Examples of multi-level assignments developed for literature lessons are offered.

 младший школьник; читательская деятельность; трудности обучения; учебный предмет «Литературное чтение»; организация дифференцированной работы; разноуровневые задания primary schoolchild; reading activity; learning difficulties; academic subject “Literary reading”; organization of differentiated work; multilevel assignments

Аналитическая справка по итогам Всероссийских проверочных работ по литературе, проведенных в 2025 г. в образовательных организациях, расположенных на территории Самарской области (4–8-е, 10-е классы) – Региональный центр мониторинга в образовании [Электронный ресурс]. – URL: https://rcmo.ru/wp-content/uploads/2025/11/Аналитическая-справка-по-итогам-ВПР-по-ЛИТЕРАТУРЕ.pdf?ysclid=mobq50nge3509720963 (дата обращения: 05.05.2026). Analiticheskaya spravka po itogam Vserossiyskih proverochnyh rabot po literature, provedennyh v 2025 g. v obrazovatel'nyh organizaciyah, raspolozhennyh na territorii Samarskoy oblasti (4–8-e, 10-e klassy) – Regional'nyy centr monitoringa v obrazovanii [Elektronnyy resurs]. – URL: https://rcmo.ru/wp-content/uploads/2025/11/Analiticheskaya-spravka-po-itogam-VPR-po-LITERATURE.pdf?ysclid=mobq50nge3509720963 (data obrascheniya: 05.05.2026). Аналитическая справка по результатам проведения Всероссийских проверочных работ в Хабаровском крае. Русский язык и литературное чтение/литература. – [Электронный ресурс]. – URL: https://rcoko27.ru/files/uploads/oko/vpr/2025/VPR_Rus_Lit_2025.pdf (дата обращения: 05.05.2026). Analiticheskaya spravka po rezul'tatam provedeniya Vserossiyskih proverochnyh rabot v Habarovskom krae. Russkiy yazyk i literaturnoe chtenie/literatura. – [Elektronnyy resurs]. – URL: https://rcoko27.ru/files/uploads/oko/vpr/2025/VPR_Rus_Lit_2025.pdf (data obrascheniya: 05.05.2026). Виноградова Н.Ф., Кузнецова М.И., Рыдзе О.А. Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности при изучении учебных предметов: методическое пособие для учителя начальной школы / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Института содержания и методов обучения, 2024. – 205 с. Vinogradova N.F., Kuznecova M.I., Rydze O.A. Rabota s det'mi mladshego shkol'nogo vozrasta, ispytyvayuschimi trudnosti pri izuchenii uchebnyh predmetov: metodicheskoe posobie dlya uchitelya nachal'noy shkoly / pod red. N.F. Vinogradovoy. – 2-e izd., pererab. i dop. – M.: Izd-vo Instituta soderzhaniya i metodov obucheniya, 2024. – 205 s. Виноградова Н.Ф., Лазебникова А.Ю. Преодоление трудностей обучения и учения учащихся начальной и основной школы / Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления; авт.-сост. В.С. Басюк. – М.: Просвещение, 2024. – 318 с. – С. 237–249. Vinogradova N.F., Lazebnikova A.Yu. Preodolenie trudnostey obucheniya i ucheniya uchaschihsya nachal'noy i osnovnoy shkoly / Problemy shkol'noy neuspeshnosti detey i puti ee preodoleniya; avt.-sost. V.S. Basyuk. – M.: Prosveschenie, 2024. – 318 s. – S. 237–249. Ефросинина Л.А., Долгих М.В. Литературное чтение: учебное пособие для 2 класса. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2025. – 176 с. Efrosinina L.A., Dolgih M.V. Literaturnoe chtenie: uchebnoe posobie dlya 2 klassa. V 2 ch. Ch. 1. – M.: Prosveschenie, 2025. – 176 s. Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., Долгих М.В. Литературное чтение: учебное пособие для 4 класса. В 2 ч. – Ч. 1. – М.: Просвещение, 2025. – 192 с. Efrosinina L.A., Omorokova M.I., Dolgih M.V. Literaturnoe chtenie: uchebnoe posobie dlya 4 klassa. V 2 ch. – Ch. 1. – M.: Prosveschenie, 2025. – 192 s. Литературное чтение: учебник для 3 класса. В 2 ч. Ч. 2 / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.:Вентана-Граф, 2019. – 160 с. Literaturnoe chtenie: uchebnik dlya 3 klassa. V 2 ch. Ch. 2 / pod red. N.F. Vinogradovoy. – M.:Ventana-Graf, 2019. – 160 s. Метапредметные результаты обучения в начальной школе / Н.Ф. Виноградова, М.И. Кузнецова, М.В. Рожкова [и др.]. – М.: Просвещение, 2025. – 200 с. Metapredmetnye rezul'taty obucheniya v nachal'noy shkole / N.F. Vinogradova, M.I. Kuznecova, M.V. Rozhkova [i dr.]. – M.: Prosveschenie, 2025. – 200 s. Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности. – М.: Юрайт, 2025. – 218 с. Svetlovskaya N.N., Piche-ool T.S. Teoreticheskie osnovy chitatel'skoy podgotovki i praktika chitatel'skoy deyatel'nosti. – M.: Yurayt, 2025. – 218 s.