В современных условиях в образовательных учреждениях многих стран мира существует угроза безопасности детей, требующая необходимых действий не только со стороны администрации, педагогического коллектива, но и адекватных мер со стороны государственной системы образования [8; 11].В зарубежной школе особенно остро стоит вопрос о насилии и агрессивном поведении детей. Когда насилие оказывается обычным явлением в образовательной среде, все учащиеся страдают от него в той или иной степени. Даже если ребенок не может быть фактической жертвой насилия в школе, он часто становится его свидетелем. Вопрос о безопасности школ за рубежом является серьезной проблемой для всех уровней власти — от местного до федерального. Школьные советы встречаются с учителями и родителями, чтобы выслушать их вопросы и предложения. Муниципалитеты и федеральные правительства принимают меры по повышению безопасности школ и сотрудничают с правоохранительными органами, горожане и родители информируются об особой опасности детской агрессивности на улицах и во дворах. Взрослое сообщество предельно серьезно осознает важность психологической безопасности в школах [3; 4; 7].Некоторые эксперты утверждают, что насилие всегда существовало в школах, но многие прямо высказывают опасения в связи с ростом числа актов насилия в некоторых городских районах, показывая, что эти случаи достигли масштабов эпидемии. Это дестабилизирует нормальный образовательный процесс и негативно влияет на сознание многих школьников, укрепляя их в ощущении, что насилие является обычной частью школьной жизни. К сожалению, акты насилия в школах Запада происходятна всех возрастных уровнях.Газеты пестрят сообщениями о драках в школьных дворах, имеются примеры яростных нападений не только на сверстников, но и на учителей, охранников и персонал школы, этим демонстрируется полное отсутствие уважения к власти, такие нападения часто приводят к травмам, а иногда и к смертельным исходам [6; 15].