Standards and Monitoring in EducationStandards and Monitoring in EducationСтандарты и мониторинг в образовании1998-17401382710.12737/22510Мониторинг образовательного процессаMonitoring of educational processМониторинг образовательного процессаEducation Quality Assessment by StudentsОценка качества образования учащимисяБурлаковаИ. И.BurlakovaI. И.iiburlakova @mail.ruЧугароваГ. В.ChugarovaG. В.chugarova.gv@yandex.ru1710201617102016451317https://zh-szf.ru/en/nauka/article/13827/view
Вопросы качества образования занимают ключевые позиции на рынке образовательных услуг. По-прежнему остается актуальной проблема оценки качества образования и его соответствие требованиям, предъявляемым со стороны государства и общества. Оценка
качества образования проводится с целью обеспечения контроля качества и предоставления объективной информации всем заинтересованным сторонам. Задачами оценки качества образования выступают: повышение объективности контроля и оценки образовательных достижений обучающихся; проведение системного и сравнительного анализа качества образовательных услуг; информирование потребителей образовательных услуг; определение результативности образовательного процесса и эффективности учебных
программ. Оценка качества образования предполагает оценку индивидуальных достижений обучающихся, качества деятельности образовательной организации и качества системы образования в целом.
Questions of education quality have the key positions on the educational services market. The problem of education quality assessment and the problem
of education compliance with the requirements of the state and society remain relevant today. Education quality assessment is conducted to ensure quality
control and provide objective information to all stakeholders. The tasks of the education quality assessment are: objective monitoring and evaluation
of educational achievements of students; conducting of systematic and comparative analysis of educational service quality; informing of educational
service consumers; determination of the eff ectiveness of the educational process and the eff ectiveness of training programs. Assessment of the education
quality involves: assessment of students individual achievements; quality assessment activities of educational organizations; assessment of the education
system quality as a whole.
качество образованияоценка качестварезультаты образованияquality educationquality assessmentoutcomes of education
Вопросы качества образования занимают ключевые позиции как на мировом, так и на российском рынке образовательных услуг. Рассуждения о качестве образования лучше начинать со статистических данных. По качеству образования Россия занимает 26-е место в мире [9]. Автор статьи ставит своей целью рассмотреть качество образования с точки зрения студентов, которые получают сегодня образование или собираются в ближайший год поступать в вуз.В Федеральном законе «Об образовании в РФ», который вступил в силу 1 сентября 2013 г. образование определяется как «…единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов» [10].
Глубокова Е.Н., Гогоберидзе А.Г., Львов Ю.В. Некоторые подходы к обоснованию системы оценки качества профессиональной подготовки бакалавров и магистров в современном вузе. - URL: http://www.emissia.org/offline/2013/2058.htmGlubokova E.N., Gogoberidze A.G., L’vov Yu.V. Nekotorye podkhody k obosnovaniyu sistemy otsenki kachestva professional’noy podgotovki bakalavrov i magistrov v sovremennom vuze [Some approaches to the justifi cation of the quality evaluation system of training of bachelors and masters in the modern university]. Available at: http:// www.emissia.org/offl ine/2013/2058.htmКонтроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход. - URL: http://lib.rus.ec6Kontrol’ kachestva obucheniya pri attestatsii: kompetentnostnyy podkhod [Quality control training for certifi cation: competence approach]. Available at: http://lib.rus.ec6Критерии и показатели качества образования. - URL: http://edu.of.ru7Kriterii i pokazateli kachestva obrazovaniya [The criteria and indicators of quality obrazovaniya]. Available at: ppt http://edu.of.ru7Мамедов М. Образование - путь к устойчивому развитию или о реформах в данной сфере. - URL: http://www.zerkalo.az/2010-11-06/society/14382-obrazovanie-reformiMamedov M. Obrazovanie - put’ k ustoychivomu razvitiyu ili o reformakh v dannoy sfere [Education - the path to sustainable development and reforms in this area]. Available at: http://www.zerkalo.az/2010-11-06/society/14382-obrazovanie-reformiОценка качества общего образования глазами школьников. - URL: http://knowledge.allbest.ru1Otsenka kachestva obshchego obrazovaniya glazami shkol’nikov [Assessment of the quality of general education through the eyes of students]. Available at: http://knowledge.allbest.ru1Педагогические измерения в управлении качеством обучения. - URL: http: // referati.info10Pedagogicheskie izmereniya v upravlenii kachestvom obucheniya [Pedagogical dimension in the management of teaching quality]. Available at: // http: // referati.info10Проектирование компетентностно-ориентированных ООП, реализующих ФГОС ВПО: метод. рекомендации для организаторов проектных работ. - URL: http://referfti.infoProektirovanie kompetentnostno-orientirovannykh OOP, realizuyushchikh FGOS VPO: metod. rekomendatsii dlya organizatorov proektnykh rabot [Designing competence-oriented OOP implementing GEF VPO: method. recommendations for the organizers of the project works]. Available at: http://referfti.infoЧелышкова М.Б. Качество результатов обучения и его оценка. Показатели качества образования. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход // Бесплатная виртуальная электронная библиотека - ВВМ. - URL: http://velib.comChelyshkova M.B. Kachestvo rezul’tatov obucheniya i ego otsenka. Pokazateli kachestva obrazovaniya. Kontrol’ kachestva obucheniya pri attestatsii: kompetentnostnyy podkhod [The quality of learning outcomes and assessment. Indicators of the quality of education. Quality control training for certifi cation: competence approach]. Besplatnaya virtual’naya elektronnaya biblioteka VVM [Free Virtual Electronic Library - Telegram]. Available at: http://velib.comhttp://www.7sekretov.ru›world-ranking-2014.htmlAvailable at: http://www.7sekretov.ru›world-ranking-2014.htmlhttp://www.zakonrf.info›zakon-ob-obrazovanii-v-rf/Available at: http://www. zakonrf.info›zakon-ob-obrazovanii-v-rf/