The article considers the education questions of the modern younger schoolchildren in the conditions of computerization of society. Particular attention is paid to the formation of safe behavior on the Internet. The forms of work with students and their parents is given, which meet the requirements of the Federal state educational standard primary education.
younger schoolchildren, education, virtual space, skills of safe behavior on the Internet, Internet threats, projects
Современному младшему школьнику достаточно сложно представить себе жизнь без использования информационно-коммуникационных средств (компьютера, мобильного телефона и пр.). Этот фактор определяет существенное отличие современных учеников от младших школьников, обучавшихся несколько десятилетий назад. Соответственно, в настоящее время меняются и воспитательные задачи учителя.
Доступ к огромному потоку данных дает возможность получить любую информацию в течение нескольких минут, и это, несомненно, положительный момент. Однако неумение ребенка анализировать информацию может привести к нанесению материального ущерба, например посредством привлечения внимания к яркой и заманчивой рекламе. Взаимодействие в виртуальном пространстве позволяет расширять круг общения, и это хорошо. Следует обратить внимание на факт использования членами информационного сообщества псевдонимов в социальных сетях, что, конечно, способствует свободе выражения мыслей, которые, однако, далеко не всегда являются позитивными и доброжелательными. Такой тип поведения склонны копировать и ученики начальной школы, поскольку доказать факт нарушения норм этики и морали в виртуальном пространстве достаточно сложно, а использование псевдонима позволяет высказываться предельно открыто. Таким образом, перед современным учителем остро встает вопрос воспитания культуры общения младших школьников в информационной среде.
1. Vse o mladshem shkol’nike: kniga dlya roditeley o tom, kak vospityvat’ i obuchat’ detey [All of the younger school student: a book for parents on how to educate and train children].Moscow, Ventana-Graf Publ., 2004. 399 p.
2. Galatenko V.A. Osnovy informatsionnoy bezopasnosti [Basis of information security]. Moscow, INTUIT. RU Publ., 2006. 208 p.
3. Molokova A.V. Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v nachal’nom obrazovanii i trebovaniya FGOS [Information and communication technology in primary education and the requirements of the FSES]. Novosibirsk, NIPKiPRO Publ., 2013. 160 p.
4. Rusak O.N., Malayan K.R., Zan’ko N.G. Bezopasnost’ zhiznedeyatel’nosti [Health and safety]. St. Petersburg, Lan’ Publ., 2000. 448 p.
5. Yarochkin V.I. Informatsionnaya bezopasnost’ [Information security]. Moscow, Akademicheskiy Proekt Publ., Gaudeamos Publ., 2004. 544 p.
