<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Administration</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Administration</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Управление</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2309-3633</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">1509</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2821</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Управление экономикой: проблемы и перспективы</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Economic management: problems and opportunities (prospects)</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Управление экономикой: проблемы и перспективы</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Conceptual Basics for the Private Education Development in Ukraine: Problems of the Strategy Choice</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Концептуальные основы развития частного образования в Украине: проблемы выбора стратегии</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Холод</surname>
       <given-names>Б. И.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kholod</surname>
       <given-names>B. И.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>info@duep.edu</email>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Задоя</surname>
       <given-names>А. А,</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Zadoya</surname>
       <given-names>A. А,</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>zadoya@duep.edu</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-10T00:00:00+04:00">
    <day>10</day>
    <month>03</month>
    <year>2014</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-10T00:00:00+04:00">
    <day>10</day>
    <month>03</month>
    <year>2014</year>
   </pub-date>
   <volume>2</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>66</fpage>
   <lpage>72</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/1509/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/1509/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье исследуются изменения концептуальных основ развития частного образования в Украине&#13;
за последние 20 лет. Выделены этапы развития частного образования (этап становления, этап экстенсивного развития и этап интенсивного развития). Обоснованы основные принципы построения&#13;
современной стратегии частного учебного заведения. Частным учебным заведениям необходимо&#13;
готовиться к работе в такой ситуации, когда они должны будут продавать тот вид услуг, который бесплатно доступен для каждого потребителя в государственных учебных заведениях. Основой стратегии поведения не может быть ценовая конкуренция. Главный акцент в стратегии развития учебного&#13;
заведения следует сделать на обеспечении высокого качества обучения, которое упрощало бы решение проблемы последующего трудоустройства выпускников. Сегодня большие шансы на успех&#13;
имеют те университеты, которые не ввязываются в конкурентную борьбу на рынке уже существующих образовательных продуктов, а предлагают новые, инновационные услуги. Весьма перспективным является предложение таких образовательных продуктов, которые могут заинтересовать&#13;
иностранных студентов. Поэтому необходимо создавать англоязычные программы, валидированные европейскими университетами и дающие право на получение двойных дипломов. Современное&#13;
массовое производство основывается на законах и принципах маркетинга. Поэтому целесообразно&#13;
говорить об использовании маркетинговых принципов и в реорганизации образования как одной из&#13;
концептуальных основ его развития. Повышению качества образования в Украине способствовал&#13;
бы и переход к использованию образовательных сертификатов.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Changes in conceptual foundations of the private education development in Ukraine over the last 20 years&#13;
are examined. Private education development stages are identified (stages of establishment, extensive&#13;
development, intensive development). Basic principles for working out strategies of private educational&#13;
institutions are substantiated. Private educational institutions&#13;
Should prepare themselves to work under conditions where they are to sell services, available fat the&#13;
government educational institutions for free. The price-oriented competition is irrelevant as a core operational&#13;
strategy. The main emphasize should be put on ensuring the high quality of education, conducive to the&#13;
graduates employment. Better chances for success would gain those universities which instead of competing&#13;
for the established educational products offer innovative educational services. Offering educational products&#13;
which foreign students can be interested in, is a rather promising option. Thus it is necessary to develop&#13;
English-language educational programs, validated by European universities and enabling to get double&#13;
degree certificates. Modern mass production is based on marketing laws and principles and therefore it&#13;
is advisable to consider marketing principles as guidelines in education reorganizing and as a conceptual&#13;
basis for education development. Introduction of educational certificates would also help to improve equality&#13;
of education in Ukraine.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>частное высшее образование</kwd>
    <kwd>стратегия; инновации</kwd>
    <kwd>маркетинговые принципы управления учебным заведением.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>private higher education</kwd>
    <kwd>strategy</kwd>
    <kwd>innovation</kwd>
    <kwd>marketing principles of higher educational institution&#13;
management.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Современную сферу образования трудно представить без частных учебных заведений. Частные учебные заведения предлагают полный комплекс образовательных услуг, охватывающий все этапы жизни человека: раннее развитие ребенка в детском саду, получение среднего образования, обучение для получения степени бакалавра или магистра, обучение в аспирантуре или докторантуре и защита соответствующей диссертации, последипломное обучение, повышение квалификации в школах бизнеса и даже университеты третьего возраста, где учатся граждане, уже закончившие свою активную трудовую деятельность, но не потерявшие стремления к знаниям. Их деятельность является реальным воплощением принципа «Образование для жизни, образование в течение жизни», ставшего девизом некоторых ведущих учебных заведений Украины. Последние несколько лет частное образование в постсоциалистических странах отмечало свое 20-летие: в 2010 г. – в России [7], в 2011 г. – в Польше, в 2012 г. – в Украине. О масштабах негосударственного высшего образования можно судить по количеству частных университетов. Например, в России зарегистрировано почти 450 негосударственных вузов и более 660 их филиалов [6]. В Польше количество частных вузов достигает почти 350. В Украине среди университетов практически каждый третий – негосударственный.Как свидетельствует официальный сайт Министерства образования, молодежи и спорта Чешской Республики, в стране только 25 государственных университетов и более 40 частных [11]. И хотя, как правило, удельный вес обучающихся в частных вузах студентов не превышает 10% от их общего количества, этот общественный феномен состоялся и с ним следует считаться.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Астахов В.В. Частное образование в Украине: проблемы и перспективы / В.В. Астахов // Право и образование. 2005. № 6. С. 68-78.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Astakhov V.V. Chastnoe obrazovanie v Ukraine: problemy i perspektivy [Private education in Ukraine: problems and prospects]. Pravo i obrazovanie [Law and Education]. 2005, no. 6, pp. 68-78.&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Государственная служба статистики Украины [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ukrstat.gov.ua/ Свободный. Язык рус. (дата доступа: 04.11.2013).&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gosudarstvennaya sluzhba statistiki Ukrainy [State Statistics Service of Ukraine]. Available at: http://www.ukrstat.gov.ua/ Svobodnyy. Zaglavie s ekrana. Yazyk rus. (Accessed 04 November 2013).&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Огаренко В.М. Недержавна вища освіта в Україні: перше десятиліття: історичний нарис / В.М. Огаренко. Запоріжжя: РПВ «Видавець», 2000. 164 с.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ogarenko V.M. Nederzhavna vishcha osvіta v Ukraїnі: pershe desyatilіttya: іstorichniy naris [Nongovernment Higher Education in Ukraine: Pervoe desyatyletye: Historical Essay ]. Zaporozhye. «Vidavets’» Publ., 2000. 164 p. (in Ukrainian)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Приватная высшая школа в объективе времени: украинский вариант: монография / М-во образования Украины / ХГИ «НУА» / Под общ. ред. В.И. Астаховой. Х., 2000. 464 с.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Astakhova V.I. Privatnaya vysshaya shkola v ob”ektive vremeni: ukrainskiy variant [Private high school in the lens of time: Ukrainian version]. Ministry of Education of Ukrain. «NUA» Publ., 2000. 464 p.&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сидоренко О.Л. Приватна вища освіта: шляхи України у світовому вимірі / О.Л. Сидоренко. X.: Основа, 2000. 256 с.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sidorenko O.L. Privatna vishcha osvіta: shlyakhi Ukraїni u svіtovomu vimіrі [Private Higher Education: Ukraine in the path of a settlement measurements]. Osnova Publ., 2000. 256 p. (in Ukrainian)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Список неэффективных частных вузов России [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://xn--90accfdb2byact.xn--p1ai/2012/12/spisok-neeffektivnyxchastnyx-vuzov-rossii/. Свободный. - Язык рус. (дата обращения: 04.11.2013).&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Spisok neeff ektivnykh chastnykh vuzov Rossii [List of ineffi cient private universities in Russia]. Available at: http://xn--90accfdb2byact.xn--p1ai/2012/12/spisok-neeffektivnyx-chastnyx-vuzov-rossii/ (Accessed 04 November 2013). (in Russian)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Частные вузы России отметили двадцатилетие [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=221&amp;amp;d_no=29338#.UnpbyHBFCGM. Свободный. Язык рус. (дата обращения 04.11.2013).&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chastnye vuzy Rossii otmetili dvadtsatiletie [Private universities in Russia celebrated the twentieth anniversary]. Available at: http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=221&amp;amp;d_no=29338#.UnpbyHBFCGM. (Accessed 04 November 2013). (in Russian)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чканикова А. Негосударственные вузы: альтернатива или копия? [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201300306. Свободный. Заглавие с экрана. Язык рус. (дата обращения: 04.11.2013).&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chkanikova A. Negosudarstvennye vuzy: al’ternativa ili kopiya? [Corporate universities: an alternative or a copy?]. Available at: http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201300306. (Accessed 04 November 2013). (in Russian)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Dittrich, K. Private Higher Education Institutions and Quality Assurance / Karl Dittrich, Hannelore Weck-Hannemann [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ecaconsortium.net/admin/fi les/assets/subsites/1/documenten/1292941335_eca-paper---privatehigher-education-institutions-and-quality-assurance.pdf. Свободный. Язык англ.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dittrich, K. Private Higher Education Institutions and Quality Assurance . Available at: http://www.ecaconsortium.net/admin/fi les/assets/subsites/1/documenten/1292941335_eca-paper---private-higher-education-institutions-andquality-assurance.pdf. (in English)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Mahsood, S. Chenicheri, S.N., Lorraine, B. Factors infl uencing student choice to study at private higher education institutions / S. Mahsood, S.N. Chenicheri, B. Lorraine // Quality Assurance in Education. 2013. Vol. 21. Iss: 4.Рp. 402-416.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mahsood, S. Chenicheri, S.N., Lorraine, B. Factors infl uencing student choice to study at private higher education institutions. Quality Assurance in Education. 2013. Vol. 21. Iss: 4, pp. 402-416.&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">State and private institutions of higher education [Электронный ресурс]. Режим дос-тупа: http://www.msmt.cz/eu-and-international-affairs/state-and-privateinstitutions-of-higher-education?lang=2. Свободный. Язык англ.&#13;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">State and private institutions of higher education. Available at: http://www.msmt.cz/eu-and-international-aff airs/stateand-private-institutions-of-higher-education?lang=2. (in English)&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Tolbert, Pamela S. Instit utional Environments and Resource Dependence: Sources of Administrative Structure in Institutions of Higher Education / Pamela S. Tolbert // Administrative Science Quarterly. 1985. № 30 (1). Рp. 1-13.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tolbert, Pamela S. Institutional Environments and Resource Dependence: Sources of Administrative Structure in Institutions of Higher Education. Administrative Science&#13;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
