Primary EducationPrimary EducationНачальное образование1998-07281568210.12737/article_5a33d7bd437f04.83569706Реализуем стандарт второго поколенияImplementing the standard of the second generationРеализуем стандарт второго поколенияEnvironmental Education for Elementary School StudentsЭкологическое образование учащихся начальной школыКурбатоваАлла СергеевнаKurbatovaAlla Sergeevnaalla10135@yandex.ru
кандидат философских наук;
candidate of philosophical sciences;
ГорюноваА. А.GoryunovaA. A.9524643761@mail.ruНижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы МининаНижний НовгородРоссияMinin UniversityНижний НовгородRussian FederationНижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы МининаНижний НовгородРоссияMinin UniversityНижний НовгородRussian Federation0505190505051905561418https://zh-szf.ru/en/nauka/article/15682/view
В статье рассматриваются как теоретические вопросы, связанные со спецификой экологического образования младших школьников, так и аспекты организации педагогом соответствующей работы, которая предполагает сочетание урочных и внеурочных видов деятельности. Обосновывается актуальность индивидуальной внеклассной работы, включающей совместную деятельность взрослого и ребенка.
The article considers both theoretical issues related to the specifics of the environmental education of younger schoolchildren and the aspects of the teacher’s organization of the relevant work, which involves a combination of lessons and extracurricular activities. The relevance of individual extracurricular work, including the joint activity of an adult and a child, is substantiated.
младшие школьники; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; роль учителя в организации экологического образования; урочная и внеурочная работа экологической направленности; формирование экологической культуры учащихся; практическая эколого-ориентированная деятельность.younger schoolchildren; Federal state educational standard of primary general education; the role of teachers in the organization of environmental education; time-consuming and after-hour work of ecological orientation; formation of students’ ecological culture; practical ecological-oriented activity.
ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯЭКОЛОГИЧЕСКИ ГРАМОТНОГОИ ОТВЕТСТВЕННОГО ГРАЖДАНИНАВнимание к экологическим проблемам в нашем обществе требует не только законодательных инициатив, определяющих стратегию разрешения уже существующих и возникающих проблем, но и внесение изменений в процесс экологического образования подрастающего поколения.
Андреева И.Г. Воспитательный потенциал естественно-научного образования // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 10-15.Andreeva I.G. Vospitatel’nyy potentsial estestvenno-nauchnogo obrazovaniya [Educational potential of science education]. Pedagogika [Pedagogy]. 2015, I. 8, pp. 10-15.Вахрушев А.А. Экологическое образование - гарантия будущего для человечества // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 11. - С. 8-14.Vakhrushev A.A. Ekologicheskoe obrazovanie - garantiya budushchego dlya chelovechestva [Ecological education is the guarantee of the future for humanity]. Nachal’naya shkola plyus do i posle [Primary school plus before and after]. 2013, I. 11, pp. 8-14.Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников: проблемы и перспективы // Начальная школа. - 1997. - № 4. - С. 20-24.Vinogradova N.F. Ekologicheskoe vospitanie mladshikh shkol’nikov: problemy i perspektivy [Ecological education of younger schoolchildren: problems and prospects]. Nachal’naya shkola [Primary school]. 1997, I. 4, pp. 20-24.Гринёва Е.А., Давлетшина Л.Х., Зотова О.А. Духовно-нравственные основы экологического образования младших школьников. - М.: Прометей, 2013. - 77 с.Grineva E.A., Davletshina L.Kh., Zotova O.A. Dukhovno-nravstvennye osnovy ekologicheskogo obrazovaniya mladshikh shkol’nikov [Spiritual and moral bases of ecological education of younger schoolchildren]. Moscow, Prometey Publ., 2013. 77 p.Гринёва Е.А., Давлетшина Л.Х. Модель процесса формирования экологической культуры младших школьников: духовно-нравственный аспект // Казанский педагогический журнал. - 2014. - № 5 (Т. 106). - С. 86-92.Grineva E.A., Davletshina L.Kh. Model’ protsessa formirovaniya ekologicheskoy kul’tury mladshikh shkol’nikov: dukhovno-nravstvennyy aspekt [Model of the process of formation of ecological culture of younger schoolchildren: the spiritual and moral aspect]. Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal [Kazan Pedagogical Journal]. 2014, I. 5, V. 106, pp. 86-92.Курбатова А.С., Парфёнова Н.Г. Роль метода наблюдения при изучении младшими школьниками интегрированного курса «Окружающий мир» // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в свете реализации ФГОС. - Н. Новгород: Мининский университет, 2016. - С. 142-146.Kurbatova A.S., Parfenova N.G. Rol’ metoda nablyudeniya pri izuchenii mladshimi shkol’nikami integrirovannogo kursa «Okruzhayushchiy mir» [The role of the monitoring method in studying the integrated course “The World around the World” by junior schoolchildren]. Aktual’nye problemy doshkol’nogo i nachal’nogo obrazovaniya v svete realizatsii FGOS [Actual problems of preschool and primary education in the light of GEF implementation]. N. Novgorod, Mininskiy universitet Publ., 2016, pp. 142-146.Курбатова А.С., Ханова Т.Г. Влияние экологического воспитания на духовно-нравственное развитие младших школьников [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 6. - URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=25796 (дата обращения: 07.11.2017).Kurbatova A.S., Khanova T.G. Vliyanie ekologicheskogo vospitaniya na dukhovno-nravstvennoe razvitie mladshikh shkol’nikov [Influence of ecological education on the spiritual and moral development of younger schoolchildren]. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern problems of science and education]. 2016, I. 6. Available at: http://www.science-education.ru/article/view?id=25796 (accessed 07 November 2017).Курбатова А.С., Ягин В.В. Проблема здоровьесбережения в современной школе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования - 2016. - № 4. - URL: http://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=24977 (дата обращения: 07.11.2017).Kurbatova A.S., Yagin V.V. Problema zdorov’esberezheniya v sovremennoy shkole [Problem zdorovesberzheniya in modern school]. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern problems of science and education]. 2016, I. 4. Available at: http://science-education.ru/ru/article/view?id=24977 (accessed 07 November 2017).Миронов А.В. Экологическая составляющая нового образовательного стандарта // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 48-51.Mironov A.V. Ekologicheskaya sostavlyayushchaya novogo obrazovatel’nogo standarta [Ecological component of the new educational standard]. Nachal’naya shkola [Primary school]. 2011, I. 2, pp. 48-51.Oсновы государственной политики в области экологического развития России на период до 2030 года [Электронный ресурс] / Указ Президента РФ от 30.04.2012 № 176 . - URL: http:// base.garant.ru/70169264/ (дата обращения: 07.11.2017).Osnovy gosudarstvennoy politiki v oblasti ekologicheskogo razvitiya Rossii na period do 2030 goda [Grounds of the state policy in the field of environmental development of Russia for the period until 2030]. Ukaz Prezidenta RF ot 30.04.2012 No. 176 [Decree of the President of the Russian Federation of 30.04.2012 № 176]. Available at: http://base.garant.ru/70169264/ (accessed 07 November 2017).Примерная программа по окружающему миру / Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2011. - С. 270-353.Primernaya programma po okruzhayushchemu miru [An approximate program on the world around]. Primernye programmy po uchebnym predmetam. Nachal’naya shkola [Exemplary programs on academic subjects. Primary School]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2011, pp. 270-353.Яшина Н.Ю., Тимошина Е.Н. Уроки для души: духовно-нравственное воспитание младших школьников. - Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2012. - 146 с.Yashina N.Yu., Timoshina E.N. Uroki dlya dushi: dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol’nikov [Lessons for the soul: the spiritual and moral education of junior schoolchildren]. N. Novgorod, Nizhegorodskiy institut razvitiya obrazovaniya Publ., 2012. 146 p.