доктор философских наук;
doctor of philosophical sciences;
В статье рассматриваются подходы к созданию электронного образовательного пространства вуза. Модернизация образования требует реализации множественных подходов в обучении, направленных на формирование профессионального потенциала учащихся. В качестве основных подходов выделяются компетентностный, мотивационно-личностный, деятельностный, когнитивный, структурный, информационно-технический, социокультурный. Системное применение подходов обеспечивает синергетический эффект в процессе обучения. Вариативность методов создания электронного образовательного пространства направлена также на индивидуализацию обучения в соответствии с образовательными траекториями.
The article deals with the approaches to the creation of electronic educational space of the University. Modernization of education requires the implementation of multiple approaches to learning aimed at building the professional potential of students. The main approaches are competence-based, motivational-personal, activity-based, cognitive, structural, information-technical, sociocultural. Systematic application of approaches provides a synergetic effect in the learning process. The variability of methods for creating electronic educational space is also aimed at individualization of learning in accordance with educational trajectories.