Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 28746 10.12737/article_5cdeafe3ccfe35.47608572 Специалисту на заметку Сhalk up for specialist Специалисту на заметку CDIO Ideas in the Professional Training of Russian Language Teacher and Literature: Designing an Educational Program Based on the FSES 3 ++ Идеи CDIO в профессиональной подготовке учителя русского языка и литературы: проектирование образовательной программы на базе ФГОС 3++ Савелова Л. В. Savelova L. V. slv2@bk.ru

кандидат филологических наук;

candidate of philological sciences;

 Серебряков А. А. Serebryakov A. A.

доктор филологических наук;

doctor of philological sciences;

 Северо-Кавказский федеральный университет Ставрополь Россия North Caucasian Federal University Ставрополь Russian Federation Северо- Кавказский федеральный университет Россия North Caucasian Federal University Russian Federation 7 3 28 33 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/28746/view

В статье анализируются актуальные теоретические и практические аспекты проектирования эффективных основных профессиональных образовательных программ, направленных на подготовку педагога-филолога в контексте требований профессиональных стандартов.

The article analyzes the current theoretical and practical aspects of designing eff ective basic professional educational programs aimed at preparing a philologist teacher in the context of the requirements of professional standards.

 стандарт CDIO проектирование образовательных программ образовательные результаты профессиональный стандарт педагога междисциплинарный подход. CDIO standard educational program design educational results teacher’s professional standard interdisciplinary approach.

Аглеева З.Р., Саидова Л.В. Использование элементов инициативы CDIO и метода проектов в обучении РКИ // Международный научный журнал «Символ науки». - 2016. - № 6. - С. 100-102. Agleeva Z.R., Saidova L.V. Ispol’zovanie elementov initsiativy CDIO i metoda proektov v obuchenii RKI [Using elements of the CDIO initiative and the method of projects in teaching RCTs]. Mezhdunarodnyy nauchnyy zhurnal «Simvol nauki» [International Science Magazine “Symbol of Science”]. 2016, I. 6, pp. 100-102. Баева Л.В. Проектное обучение в современном вузе: опыт применения стандартов CDIO для подготовки студентов социогуманитарных направлений [Электронный ресурс]. - URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ (дата обращения: 03.03.2019). Baeva L.V. Proektnoe obuchenie v sovremennom vuze: opyt primeneniya standartov CDIO dlya podgotovki studentov sotsiogumanitarnykh napravleniy [Project training in a modern university: experience in applying CDIO standards for training students in social and humanities areas]. Available at: http://cyberleninka.ru/article/n/(accessed 03 March 2019). Всемирная инициатива CDIO. Стандарты: информационно-методическое издание / Пер. с анг. и ред. А.И. Чучалина, Т.С. Петровской, Е.С. Кулюкиной; Томский политехнический университет. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. - 17 с. Chuchalina A.I., Petrovskoy T.S., Kulyukinoy E.S. Vsemirnaya initsiativa CDIO. Standarty: informatsionno-metodicheskoe izdanie [Worldwide CDIO Initiative. Standards: information and methodical publication]. Tomskiy politekhnicheskiy universitet [Tomsk Polytechnic University]. Tomsk: Tomskii politekhnicheskii universitet Publ., 2011. 17 p. Каспржак А.Г., Калашников С.П. Приоритет образовательных результатов как инструмент модернизации программ подготовки учителей // Психологическая наука и образование. - 2014. - Т. 19. - № 3. - C. 87-104. Kasprzhak A.G., Kalashnikov S. P. Prioritet obrazovatel’nykh rezul’tatov kak instrument modernizatsii programm podgotovki uchiteley [Priority of educational results as a tool for the modernization of teacher training programs]. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie [Psychological Science and Education]. 2014, V. 19, I. 3, pp. 87-104. Латухина К. Путин назвал сбережение русского языка вопросом нацбезопасности // Российская газета [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/2016/05/26/putin-nazval-sberezhenie-russkogoiazyka-voprosom-nacbezopasnosti.html (дата обращения: 03.03.2019). Latukhina K. Putin nazval sberezhenie russkogo yazyka voprosom natsbezopasnosti [Putin called the saving of the Russian language a national security issue]. Rossiyskaya gazeta [Russian gazette]. Available at: https://rg.ru/2016/05/26/putin-nazval-sberezhenie-russkogo-iazyka-voprosom-nacbezopasnosti.html (accessed 03 March 2019). Перспективы развития инженерного образования: инициатива CDIO: информ.-метод. изд. / Пер. с анг. и ред. В.М. Кутузова и С.О. Шапошникова. - СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2012. - 29 с. Perspektivy razvitiya inzhenernogo obrazovaniya: initsiativa CDIO [Prospects for the development of engineering education: initiative CDIO]. St. Petersburg: SPbGETU «LETI» Publ., 2012. 29 p. Руководитель Рособрнадзора подвел предварительные итоги исследования компетенций учителей // Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки [Электронный ресурс]. - URL: http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6959 (дата обращения 25.02.2019) Rukovoditel’ Rosobrnadzora podvel predvaritel’nye itogi issledovaniya kompetentsiy uchiteley [The head of the Rosobrnadzor summed up the preliminary results of the study of teacher competences]. Ofi tsial’nyy sayt Federal’noy sluzhby po nadzoru v sfere obrazovaniya i nauki [Offi cial website of the Federal Service for Supervision in Education and Science]. Available st: http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6959 (accessed 25 February 2019) Серебряков А.А., Савелова Л.В. Проблемы подготовки учителей русского языка и литературы в классических университетах в условиях многоуровневой подготовки // Непрерывное гуманитарное образование в России и проблемы сохранения национальной и культурной идентичности: Материалы Всероссийского научно-методического форума, состоявшегося 30 ноября - 1 декабря 2016 года в Воронежском государственном университете / под науч. ред. О.В. Загоровской, Т.А. Никоновой. - Калуга: Изд-во АКФ «Политоп», 2017. - 400 c. Serebryakov A.A., Savelova L.V. Problemy podgotovki uchiteley russkogo yazyka i literatury v klassicheskikh universitetakh v usloviyakh mnogourovnevoy podgotovki [Problems of training teachers of Russian language and literature in classical universities in the context of multi-level training]. Nepreryvnoe gumanitarnoe obrazovanie v Rossii i problemy sokhraneniya natsional’noy i kul’turnoy identichnosti: Materialy Vserossiyskogo nauchno-metodicheskogo foruma, sostoyavshegosya 30 noyabrya - 1 dekabrya 2016 goda v Voronezhskom gosudarstvennom universitete [Continuing humanitarian education in Russia and the problems of preserving national and cultural identity: Materials of the All-Russian Scientifi c and Methodological Forum, held from November 30 to December 1, 2016 in Voronezh State University]. Kaluga: AKF «Politop» Publ., 2017. 400 p.