доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
В статье на примере реальных задач заключительного этапа республиканской олимпиады школьников по математике 2019 года в Кыргызской Республике показаны методы решения и критерии 10-балльной оценки каждой задачи. Финальный этап олимпиады по математике прошел в два тура 30-31 марта 2019 года. Комплект заданий каждого тура содержал по три задачи, одна из них геометрического содержания. Таким образом, участникам олимпиады в общей сложности было предложено 6 задач, 2 из них по геометрии и 1 по комбинаторике. В заключительном этапе приняли участие 318 призеров предыдущего этапа, соревнуясь по 10 школьным предметам. В индивидуальном зачете призерами олимпиады стали 73 школьника, т.е. 3,57 % от количества всех участников, начиная с областного этапа. Отмечен рост числа призеров из областных регионов Кыргызстана.
The example of real problems of the final stage of the 2019 Republican Mathematics Olympiad in the Kyrgyz Republic shows the methods of solution and criteria for a 10-point assessment of each problem. The final stage of the mathematics Olympiad was held in two rounds on March 30-31, 2019. The set of tasks for each round contained three tasks, one of them of geometric content. Thus, a total of 6 problems were proposed to the participants of the Olympiad, 2 of them in geometry and 1 in combinatorics. In the final stage, 318 winners of the previous stage took part, competing in 10 school subjects. In the individual event, 73 students became winners of the Olympiad, i.e. 3.57% of the number of all participants, starting from the regional stage. An increase in the number of winners from the regional regions of Kyrgyzstan was noted.