Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика 2587-9103 34056 10.12737/2587-9103-2019-57-61 Коммуникативистика и образование Сommunication science and education Коммуникативистика и образование Online Learning in a Professionally Oriented Communicative Training of Students: ehe Opportunities and Barriers Онлайн-обучение в системе профессионально ориентированной коммуникативной подготовки студента: возможности и барьеры Филиппова О. В. Filippova O. V. filippovaov@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва Россия National Research Mordovia State University Russian Federation 8 6 57 61 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/34056/view

В статье раскрываются возможности и барьеры онлайн-обучения как одной из форм профессионально ориентированной коммуникативной подготовки студента. Подвергая анализу преимущества и недостатки онлайн-обучения для формирования коммуникативной компетенции, автор обосновывает функциональную значимость открытого и закрытого типов онлайн-курса. На примере онлайн-курсов по русскому языку и культуре профессиональной речи для иностранных студентов показаны роль и специфика каждого вида онлайн-обучения в формировании профессионально значимой коммуникативной компетенции.

The article reveals the opportunities and barriers of online learning as a form of professionally oriented communicative training of students. The author substantiates the functional significance of the open and closed types of online courses after analyzing the advantages and disadvantages of online learning for the formation of communicative competence. The role and specificity of each type of online learning in the formation of professionally significant communicative competence are shown on the example of online courses in the Russian language and culture of professional speech for foreign language.

 онлайн-обучение коммуникативная компетенция коммуникативная подготовка культура профессиональной речи русский язык как иностранный online learning communicative competence communicative training culture of professional speech Russian as a foreign language

Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2018. - 286 с. Goyhman O.Ya., Nadeina T.M. Rechevaya kommunikaciya: Uchebnik. - 3-e izd., pererab. i dop. - M.: INFRA-M, 2018. - 286 s. Готская А. И. Информационные взаимодействия сети Интернет как объект научно-педагогических исследований // Вестник РУДН. - (Сер. «Информатизация образования»). - 2009. - № 2.. - С. 31 - 41. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnoe-vzaimodeystvie-v-seti-internet-kak-obekt-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 6.06.2019). Gotskaya A. I. Informacionnye vzaimodeystviya seti Internet kak ob'ekt nauchno-pedagogicheskih issledovaniy // Vestnik RUDN. - (Ser. «Informatizaciya obrazovaniya»). - 2009. - № 2.. - S. 31 - 41. [Elektronnyy resurs]. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnoe-vzaimodeystvie-v-seti-internet-kak-obekt-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (data obrascheniya: 6.06.2019). Десяева Н.Д., Хаймович Л.В. Потенциал образовательного события как средства организации коммуникации в электронной образовательной среде// НИР Современная коммуникативистика, 2018, № 6, Том 7. С. 42 - 46. Desyaeva N.D., Haymovich L.V. Potencial obrazovatel'nogo sobytiya kak sredstva organizacii kommunikacii v elektronnoy obrazovatel'noy srede// NIR Sovremennaya kommunikativistika, 2018, № 6, Tom 7. S. 42 - 46. Колесникова И.А. Коммуникативная деятельность педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова; под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. Kolesnikova I.A. Kommunikativnaya deyatel'nost' pedagoga: Ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedeniy / I.A. Kolesnikova; pod red. V.A. Slastenina. - M.: Izdatel'skiy centr «Akademiya», 2007. Мальцев А.О. Средства коммуникаций дистанционного обучения // Фундаментальные исследования. - 2009. - № 3. - С. 106-109; [Электронный ресурс]. URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=2327 (дата обращения: 20.03.2019). Mal'cev A.O. Sredstva kommunikaciy distancionnogo obucheniya // Fundamental'nye issledovaniya. - 2009. - № 3. - S. 106-109; [Elektronnyy resurs]. URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=2327 (data obrascheniya: 20.03.2019). Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Яковлева О. В. ИКТ-инструменты профессиональной деятельности педагога: сравнительный анализ российского и европейского опыта // Интеграция образования. Т. 22, № 1. 2018. С. 25 - 45. Noskova T. N., Pavlova T. B., Yakovleva O. V. IKT-instrumenty professional'noy deyatel'nosti pedagoga: sravnitel'nyy analiz rossiyskogo i evropeyskogo opyta // Integraciya obrazovaniya. T. 22, № 1. 2018. S. 25 - 45. Розина И. Н. Компьютерно-опосредованная коммуникация: конструирование и адаптация в образовании // Образовательные технологии и общество, 2006. - № 9 (2). - С. 277 - 286. Rozina I. N. Komp'yuterno-oposredovannaya kommunikaciya: konstruirovanie i adaptaciya v obrazovanii // Obrazovatel'nye tehnologii i obschestvo, 2006. - № 9 (2). - S. 277 - 286. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования // Сайт: Портал Федеральных государственных стандартов высшего образования. [Электронный ресурс]. URL http://fgosvo.ru (дата обращения: 25.03.2019). Federal'nye gosudarstvennye obrazovatel'nye standarty vysshego obrazovaniya // Sayt: Portal Federal'nyh gosudarstvennyh standartov vysshego obrazovaniya. [Elektronnyy resurs]. URL http://fgosvo.ru (data obrascheniya: 25.03.2019).