Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 36223 10.12737/1998-1740-2020-12-18 Зарубежный опыт Foreign experience Зарубежный опыт Problematic Aspects of Studying Russian Language Abroad Проблемные аспекты изучения русского языка за рубежом Бреднева В. С. Bredneva V. S. brednevavs@mail.ru

кандидат юридических наук;

candidate of jurisprudence sciences;

 ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Россия Sakhalin State University Russian Federation 8 1 12 18 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/36223/view

Россия имеет богатый опыт сотрудничества с разными государствами в сфере культуры, науки, образования. Стратегической задачей внешней политики становится популяризация русского языка. На примере ряда стран (Китай, Турция, Кипр, Монголия, Таджикистан, Бельгия, Голландия) проанализированы наиболее актуальные проблемы изучения русского языка за рубежом: трудоемкость образовательного процесса, необходимость включения логического мышления при его освоении, существенные отличительные особенности фонетической системы и грамматики. Проанализированы современные подходы к обучению русскому языку, в том числе использование на уроках скороговорок, радиопередач, осуществление носителями русского языка кураторства над иностранными обучающимися. Новые образовательные технологии (в том числе сформированные на основе теории множественного интеллекта) имеют потенциал к снижению негативного воздействия выявленных проблемных аспектов.

Russia has a rich experience of cooperation with diff erent countries in the fi eld of culture, science, and education. The strategic goal of foreign policy is to popularize the Russian language. The most urgent problems of studying the Russian language abroad (in China, Turkey, Cyprus, Mongolia, Tajikistan, Belgium, Holland) have been analyzed: the complexity of the educational process, the necessity of logical thinking in the learning process, the essential features of the phonetic system and grammar. The modern approaches of teaching Russian language have been analyzed, including the use of tongue twisters, radio broadcasts, and curatorship of foreign students by native Russian speakers. New educational technologies (including theory of multiple intelligence) have the potential to reduce the negative impact of the identifi ed problematic aspects.

 русский язык за рубежом обучение русскому языку проблемы сохранение популяризация образовательные технологии теория множественного интеллекта Russian language abroad teaching the Russian language problems popularization educational technologies theory of multiple intelligence

Baranova I.I. International cooperation in the promotion of the Russian language and Russian culture abroad. Teaching Methodology in Higher Education. 2018. Vol. 7. № 26. P. 8-16. DOI: 10.18720/HUM/ISSN 2227-8591.26.01. Baranova I.I. International cooperation in the promotion of the Russian language and Russian culture abroad. Teaching Methodology in Higher Education. 2018. Vol. 7. I. 26. P. 8-16. DOI: 10.18720/HUM/ISSN 2227-8591.26.01. Efanova L.G., Lutoshkina O.S., Dronova L.P., Sugarmaa N. On Cognitive Approach to Language when Studying Russian Prefixes Expressing Relation to the Norm // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 215. 2015. P. 67-71. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.575. Efanova L.G., Lutoshkina O.S., Dronova L.P., Sugarmaa N. On Cognitive Approach to Language when Studying Russian Prefixes Expressing Relation to the Norm // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 215. 2015. P. 67-71. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.575. Gal Ben-Yehudah, Adi Brann, Pay attention to digital text: The impact of the media on text comprehension and self-monitoring in higher-education students with ADHD // Research in Developmental Disabilities. Volume 89. 2019. P. 120-129. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2019.04.001. Gal Ben-Yehudah, Adi Brann, Pay attention to digital text: The impact of the media on text comprehension and self-monitoring in higher-education students with ADHD // Research in Developmental Disabilities. Volume 89. 2019. P. 120-129. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2019.04.001. Hunt E. The mind's new science: By Howard Gardner // Journal of Social and Biological Structures. Volume 11. Issue 4. 1988. P. 494-496 https://doi.org/10.1016/0140-1750(88)90095-4. Hunt E. The mind\'s new science: By Howard Gardner // Journal of Social and Biological Structures. Volume 11. Issue 4. 1988. P. 494-496 https://doi.org/10.1016/0140-1750(88)90095-4. Korolkova Y. V., Slabukho O. A., Vydrina V.V., Zheleznyakova A.N., Liyan Zhang. Effective Techniques for Working with the Tongue Twister in the Elementary Level of Training Russian as a Foreign Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 215. 2015. P.102-106. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.581. Korolkova Y. V., Slabukho O. A., Vydrina V.V., Zheleznyakova A.N., Liyan Zhang. Effective Techniques for Working with the Tongue Twister in the Elementary Level of Training Russian as a Foreign Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 215. 2015. P.102-106. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.581. Nesterova N. G., Fashchanova S.V. Cultural-moulding Potential of the Russian Radio and it's Application in Teaching Russian Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 200. 2015. P. 337-343. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.08.075. Nesterova N. G., Fashchanova S.V. Cultural-moulding Potential of the Russian Radio and it\'s Application in Teaching Russian Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 200. 2015. P. 337-343. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.08.075. Okhorzina Y, Jia M. Chinese Educational Traditions and their Impact on the Process of Learning Russian // Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 215. 2015. P. 79-83. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.577. Okhorzina Y, Jia M. Chinese Educational Traditions and their Impact on the Process of Learning Russian // Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 215. 2015. P. 79-83. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.577. Sadıkoğlu S., Bicen H. Evaluation of University Student's Opinions about Learning Russian Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 116. 2014. P. 5046-5052. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1071. Sadıkoğlu S., Bicen H. Evaluation of University Student\'s Opinions about Learning Russian Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 116. 2014. P. 5046-5052. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1071. Tyabaev A.E., Sedelnikova S.F., Voytovich A.V. Student-Centered Learning: The Experience of Teaching International Students in Russian Universities, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 215. 2015. P. 84-89. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.578. Tyabaev A.E., Sedelnikova S.F., Voytovich A.V. Student-Centered Learning: The Experience of Teaching International Students in Russian Universities, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 215. 2015. P. 84-89. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.578. Verbitskaya L.A., Malykh S., Tikhomirova T. Cognitive Predictors of Success in Learning Russian in Native and Non-native Speakers at High School Age // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 237. 2017. P. 1236-1241. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.195. Verbitskaya L.A., Malykh S., Tikhomirova T. Cognitive Predictors of Success in Learning Russian in Native and Non-native Speakers at High School Age // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 237. 2017. P. 1236-1241. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.195. Актай C. История обучения русскому языку в Турции (на примере Анатолийского университета) // Книжное дело: достижения, проблемы, перспективы V: сборник материалов Международ. науч. конференции, 23 апреля - 23 мая 2015 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. - С. 173-181. Aktaj C. Istoriya obucheniya russkomu yazyku v Turcii (na primere Anatolijskogo universiteta) [History of teaching the Russian language in Turkey (using the example of the Anatolian University)]. Knizhnoe delo: dostizheniya, problemy, perspektivy V: sbornik materialov Mezhdunarod. nauch. konferencii, 23 aprelya - 23 maya 2015 g., Ekaterinburg [Book publishing: achievements, problems, prospects V: collection of materials International. scientific Conference, April 23 - May 23, 2015, Yekaterinburg]. Ekaterinburg: Ural. un-t Publ., 2015, pp. 173-181. Ван Ли, Баранова И.И. Проблемы формирования коммуникативной компетенции в учебно-профессиональной сфере общения у студентов Китайской Народной Республики в условиях неязыковой среды // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. - 2015. - № 4 (232). - С. 153-159. DOI: 10.5862/JHSS.232.18. Van Li, Baranova I.I. Problemy formirovaniya kommunikativnoj kompetencii v uchebno-professional'noj sfere obshcheniya u studentov Kitajskoj Narodnoj Respubliki v usloviyah neyazykovoj sredy [Problems of forming communicative competence in the educational and professional sphere of communication among students of the People's Republic of China in a non-linguistic environment]. Nauchno-tekhnicheskie vedomosti SPbGPU. Gumanitarnye i obshchestvennye nauki [Scientific and Technical Journal of St. Petersburg State Pedagogical University. Humanities and social science]. 2015, I. 4 (232), pp. 153-159. DOI: 10.5862/JHSS.232.18. Васильева Л.Н. Российская идентичность: правовые условия формирования // Журнал российского права. - 2015. - № 2. - С. 16-25. Vasil'eva L.N. Rossijskaya identichnost': pravovye usloviya formirovaniya [Russian Identity: Legal Conditions of Formation]. Zhurnal rossijskogo prava [Journal of Russian Law]. 2015, I. 2, pp. 16-25. Кадыоглу Э. Трудности дательного падежа при изучении русского языка турецкими студентами // Самарский научный вестник. - 2015. - № 1 (10). - С. 81-83. Kadyoglu E. Trudnosti datel'nogo padezha pri izuchenii russkogo yazyka tureckimi studentami [Difficulties of the dative case in the study of the Russian language by Turkish students]. Samarskij nauchnyj vestnik [Samara Scientific Bulletin]. 2015, I. 1 (10), pp. 81-83. Концепция государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом (утв. Президентом РФ 03.11.2015 № Пр-2283). - URL: http://www.kremlin.ru/acts/news/50644 (дата обращения: 20.12.2019). Koncepciya gosudarstvennoj podderzhki i prodvizheniya russkogo yazyka za rubezhom (utv. Prezidentom RF 03.11.2015 № Pr-2283) [The concept of state support and promotion of the Russian language abroad (approved by the President of the Russian Federation on 03/03/2015 No. Pr-2283)]. Available at: http://www.kremlin.ru/acts/news/50644 (accessed 20 December 2019). Памятка для граждан Монголии на территории России. Предупреждение коррупции: Учебно-практическое пособие / Сост. Ю.П. Гармаев, Ю.В. Хармаев, Е.И. Попова, Е.В. Гулина [и др.]. - Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2017. - Вып. 3. - 12 с. Pamyatka dlya grazhdan Mongolii na territorii Rossii. Preduprezhdenie korrupcii [A memo for citizens of Mongolia in Russia. Corruption Prevention: a Training Manual]. Ulan-Ude: Buryatskii gosun-t Publ., 2017, I. 3, 12 p. Руднев Д.В., Садова Т.С. Русский язык как государственный и современный русский литературный язык (в аспекте реализации федерального закона "О государственном языке Российской Федерации") // Журнал российского права. - 2017. - № 2 (242). - С. 56-66. Rudnev D.V., Sadova T.S. Russkij yazyk kak gosudarstvennyj i sovremennyj russkij literaturnyj yazyk (v aspekte realizacii federal'nogo zakona "O gosudarstvennom yazyke Rossijskoj Federacii\") [Russian language as a state and modern Russian literary language (in the aspect of the implementation of the federal law "On the state language of the Russian Federation")]. Zhurnal rossijskogo prava [Journal of Russian Law]. 2017, I. 2 (242), pp. 56-66. Солдатенкова Т.Н., Жеребов В.А. Традиции и инновации в РКИ: подход множественного интеллекта // Мир русского слова. - 2013. - № 1. - С. 98-105. Soldatenkova T.N., Zherebov V.A. Tradicii i innovacii v RKI: podhod mnozhestvennogo intellekta [Traditions and innovations in RCTs: the multiple intelligence approach]. Mir russkogo slova [World of the Russian word]. 2013, I. 1, pp. 98-105. Таджикистан должен адаптировать проекты русских школ под собственные реалии // https://tj.sputniknews.ru/education/20190719/1029448722/tajikistan-shkoly-russia.html. Tadzhikistan dolzhen adaptirovat' proekty russkih shkol pod sobstvennye realii [Tajikistan should adapt the projects of Russian schools to its own realities]. Available at: https://tj.sputniknews.ru/education/20190719/1029448722/tajikistan-shkoly-russia.html. Ульмасов Р.У. Новый вектор сотрудничества в области миграции // Миграционное право. - 2015. - № 2. - C. 1-8. Ul'masov R.U. Novyj vektor sotrudnichestva v oblasti migracii [A new vector of cooperation in the field of migration]. Migracionnoe pravo [Migration Law]. 2015, I. 2, pp. 1-8.