Primary EducationPrimary EducationНачальное образование1998-0728367110.12737/5979Педагогические исследованияPedagogic researchПедагогические исследованияAre Preschool Teachers Committed to Implement Objectives of the Federal State Educational Standard of Preschool Education? (As exemplified by the “Cognitive development” educational field)Готовность педагогов дошкольных учреждений к реализации задач федерального государственного стандарта дошкольного образования (на примере образовательной области «Познавательное развитие»)РумянцеваИрина БорисовнаRumyantsevaIrina Борисовнаirina.rum2011@yandex.ru1710201417102014253843https://zh-szf.ru/en/nauka/article/3671/view
В статье обобщаются результаты опроса педагогов дошкольных образовательных учреждений по проблемам организации интегрированной образовательной деятельности детей. Автор проводит количественный и качественный анализ готовности педагогов к
интегрированному обучению, оценивает степень активности педагогов в применении этого вида обучения, определяет основные затруднения, возникающие у педагогов в ходе интегрированной образовательной деятельности.
The paper summarizes the findings of surveys among teachers of preschool educational institutions on issues concerning the arrangement of
integrated educational activities of preschool children. The author provides quantitative and qualitative analyses of the teachers’ level of readiness
to practice integrated teaching; assesses the degree of teachers’ commitment to practice this kind of teaching; reveals the main obstacles, the
teachers encounter in the course of integrated educational activities.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияинтегрированная образовательная деятельностьпознавательное развитиеготовность педагогов к интегрированному обучениюкачественный и количественный анализ.Federal State Educational Standard Of Preschool Educationintegrated teaching activitiescognitive developmentteachers’ commitment
to practice integrated teachingquantitative and qualitative analyses.
ПОЗИЦИИ СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВПодготовка ребенка дошкольного возраста к школе состоит в развитии базовых способностей дошкольника, формировании его социальных, культурных навыков и представлений. В соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155. Далее — ФГОС ДО) обязательная часть основной общеобразовательной программы включает пять образовательных областей:«Социально-коммуникативное развитие».«Познавательное развитие».«Речевое развитие».«Художественно-эстетическое развитие».«Физическое развитие».Можно обозначить два основания, в соответствии с которыми выделен этот перечень образовательных областей.Первое основание — возможность реализации деятельностного подхода, позволяющего направить каждую образовательную область на развитие какой-либо детской деятельности:«Познавательное развитие» связано с познавательно-исследовательской деятельностью;«Социально-коммуникативное развитие» — с общением и игрой;«Физическое развитие» — с двигательной деятельностью и т.д.Таким образом, ФГОС ДО опирается на современную и полную типологию видов детской деятельности, представленных в работах А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, А.В.Петровского и др.
Большакова М.Д., Целищева И.И., Румянцева И.Б. Окружающий мир и математика в жизни детей 5-7 лет (опыт подготовки ребёнка к школе) // Начальное образование. 2010. № 3-6.Bol´shakova M.D., Tselishcheva I.I., Rumyantseva I.B. Okruzhayushchiy mir i matematika v zhizni detey 5-7 let (opyt podgotovki rebenka k shkole) [The world around us, and mathematics in the lives of children 5-7 years]. Nachal´noe obrazovanie [Primary Education]. 2010, I. 3-6.Румянцева И.Б. Актуальность развития готовности воспитателей ДОУ к решению профессиональных задач в системе интегрированного обучения // Научный поиск. 2012. № 4.1.Rumyantseva I.B. Aktual´nost´ razvitiya gotovnosti vospitateley DOU k resheniyu professional´nykh zadach v sisteme integrirovannogo obucheniya [Relevance of readiness preschool educators to address professional problems in the system of integrated education]. Nauchnyy poisk [Scientific Search]. 2012, I. 4.1.Румянцева И.Б. Структура готовности студентов к организации интегрированной образовательной деятельности детей // В мире научных открытий. 2013. № 1-4 (37).Rumyantseva I.B. Struktura gotovnosti studentov k organizatsii integrirovannoy obrazovatel´noy deyatel´nosti detey [The structure of the readiness of students to the organization of integrated educational activities for children]. V mire nauchnykh otkrytiy [In the world of scientific discovery]. 2013, I. 1.4 (37).Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 [Электронный документ]. - URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html (дата обращения: 15.09.2014).Federal´nyy gosudarstvennyy obrazovatel´nyy standart doshkol´nogo obrazovaniya. Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki RF ot 17.10.2013 g. № 1155 [Federal state educational standard of preschool education. Ministry of Education and Science of the Russian Federation of 17.10.2013, № 1155]. Available at: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html (Accessed 15 September 2014).Целищева И.И., Румянцева И.Б. Математика вокруг нас: вторая младшая группа ДОУ. - М.: ИЛЕКСА, 2008.Tselishcheva I.I., Rumyantseva I.B. Matematika vokrug nas: vtoraya mladshaya gruppa DOU [Mathematics around us: the second youngest group preschool educational training]. Moscow, ILEKSA Publ., 2008.Целищева И.И., Румянцева И.Б. Математика вокруг нас: подготовительная группа ДОУ. - М.: ИЛЕКСА, 2012.Tselishcheva I.I., Rumyantseva I.B. Matematika vokrug nas: podgotovitel´naya gruppa DOU [Mathematics around us: the preparatory group preschool educational training]. Moscow, ILEKSA Publ., 2012.Целищева И. И., Румянцева И.Б. Математика вокруг нас: средняя группа ДОУ. - М.: ИЛЕКСА, 2008.Tselishcheva I. I., Rumyantseva I.B. Matematika vokrug nas: srednyaya gruppa DOU [Mathematics around us: the average group of preschool]. Moscow, ILEKSA Publ., 2008.Целищева И.И., Румянцева И.Б. Математика вокруг нас: старшая группа ДОУ. - М.: ИЛЕКСА, 2008.Tselishcheva I.I., Rumyantseva I.B. Matematika vokrug nas: starshaya gruppa DOU [Mathematics around us: the older group of preschool educational training]. Moscow, ILEKSA Publ., 2008.