кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В настоящее время объекты проектирования представляют в виде трехмерных моделей и чертежей. Соответственно, при подготовке студентов в техническом университете необходимо уделять внимание проектно-графическим дисциплинам. С первого курса обучения показывать студентам связь изучаемых графических дисциплин с их будущей профессиональной деятельностью, стимулировать их познавательный интерес и мотивацию к учебе и творчеству с помощью олимпиад, что поможет достичь высокого уровня сформированности профессиональной компетентности студентов. Так, одной из главных задач высшего образования в условиях реализации современных федеральных государственных образовательных стандартов является формирование необходимых профессиональных компетенций и повышение качества инженерной подготовки студентов технических вузов [16; 25]. Использование в учебном процессе разноуровневых творческих графических задач, выполняемых средствами трехмерной компьютерной графики, помогает студентам совершенствоваться в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности. Творческие олимпиадные задания, способствуют развитию творческого потенциала студентов через творческую самореализацию. Олимпиадные задания – это творческие задачи по инженерной графике с элементами проектной деятельности. Для творческой самореализации в графической деятельности важно не только осознавать графические задачи, но и находить в них личностно-значимый смысл. Личностно-значимый смысл в задачах проявляется, когда студент реализует собственные идеи в значимых для него ситуациях и знакомой, значимой для него среде. Для этого студентам предлагаются олимпиадные задания разного типа: пропедевтические (развивающие общую готовность студентов к графической деятельности) и творческие задачи с элементами проектной деятельности, т.е. творческие проектные задания. Также разрабатывать олимпиадные задания необходимо с учетом направления подготовки студентов.
Currently, they present design objects in the form of three-dimensional models and drawings. Accordingly, when training students at a technical university, it is necessary to pay attention to design and graphic disciplines. From the first course of study it is necessary show to students the relationship of the studied graphic disciplines with their future professional activities; stimulate their cognitive interest and motivation for learning and creativity with the help of Academic Olympics, that will help to achieve a high level of students' professional competence. So, one of the main tasks for higher education in the context of implementation of modern Federal State Educational Standards is the formation of the necessary professional competencies and improving the quality of students’ engineering training in technical high educational institutions [16; 25]. The use in the educational process of multilevel creative graphic tasks performed by means of three-dimensional computer graphics helps students to perfect themselves in further educational and professional activities. Creative tasks for Academic Olympics contribute to the development of students' creative potential through creative self-realization. Tasks for Academic Olympics are creative problems in engineering graphics with elements of project activities. For creative self-realization in graphic activities, it is important not only to be aware of graphic tasks, but also to find in them personally meaningful sense, which is manifested when a student implements his own ideas in situations that are significant for him and in a familiar, meaningful environment for him. For this, to students are offered Academic Olympics tasks of various types: propaedeutic (developing the students’ general readiness for graphic activity) and creative tasks with elements of project activity, i.e., creative project tasks. It is necessary also to develop Academic Olympics tasks taking into account the students' training program.