Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 37508 10.12737/1998-1740-2020-44-48 Своевременные мысли Timely thoughts Своевременные мысли Monitoring the Quality of Comprehensive Support for Young Children with Special Educational Need in Social Protection Institutions Мониторинг качества комплексного сопровождения детей раннего возраста с особыми образовательными потребностями в учреждении социальной защиты Гусейнова А. А. Guseynova A. A. a-gyseinova@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Некрасова А. А. Nekrasova A. A. Парамонова Г. В. Paramonova G. V. Московский городской педагогический университет Moscow City Pedagogical University МАДОУ №5 «Аленький цветочек» Россия Pre-School Educational Institution №5 “The Scarlet Flower” Russian Federation ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Russian Federation 8 2 44 48 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/37508/view

В статье представлены результаты психолого-педагогической диагностики основных направлений развития детей раннего возраста в учреждении социальной защиты. Даны результаты анкетирования родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, в рамках комплексного сопровождения.

The article presents the results of psychological and pedagogical diagnostics of the main lines of development of young children in the institution of social protection. The authors give the results of a survey of parents raising children with special educational needs as part of a comprehensive support.

 дети раннего возраста психолого-педагогическая диагностика познавательное развитие двигательная сфера речевое развитие социальное развитие анкетирование особые образовательные потребности экспериментальная группа young children psychological and pedagogical diagnostics cognitive development motor sphere speech development social development questionnaire special educational needs experimental group

Гусейнова А.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего возраста в образовательных организациях. В сборнике: Раннее развитие и коррекция: теория и практика. Сборник научных статей по материалам научно-практической конференции. − 2016. − С. 51−56. Gusejnova A.A. Organizaciya razvivayushchej predmetno-prostranstvennoj sredy dlya detej rannego vozrasta v obrazovatel'nyh organizaciyah [Organization of a developing subject-spatial environment for young children in educational organizations]. Rannee razvitie i korrekciya: teoriya i praktika. Sbornik nauchnyh statej po materialam nauchno-prakticheskoj konferencii [Early development and correction: theory and practice. Collection of scientific articles on the materials of the scientific-practical conference]. 2016, pp. 51−56. Гусейнова А.А., Пенькова А.О. Психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью // Детская и подростковая реабилитация. − 2018. − №3(35). − С. 66−71. Gusejnova A.A., Pen'kova A.O. Psihologo-pedagogicheskaya podderzhka sem'i, vospityvayushchej rebenka rannego vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya i invalidnost'yu [Psychological and pedagogical support of a family raising a young child with disabilities and disabilities]. Detskaya i podrostkovaya reabilitaciya [Children and adolescent rehabilitation]. 2018, I. 3(35), pp. 66−71. Приходько О.Г., Левченко И.Ю., Екжанова Е.А., Даирова Р.А., Аксёнова Л.И., Браткова М.В., Григоренко Н.Ю., Гусейнова А.А., Мануйлова В.В., Новикова Д.Э., Олешова В.В., Тюрина Н.Ш., Югова О.В., Усанова Е.А., Шешукова М.В. Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям. Сер. Раннее развитие и коррекция. − Москва, 2018. Prihod'ko O.G., Levchenko I.Yu., Ekzhanova E.A., Dairova R.A., Aksyonova L.I., Bratkova M.V., Grigorenko N.Yu., Gusejnova A.A., Manujlova V.V., Novikova D.E., Oleshova V.V., Tyurina N.Sh., Yugova O.V., Usanova E.A., Sheshukova M.V. Sistema rannej kompleksnoj pomoshchi detyam s OVZ i ih roditelyam [The system of early comprehensive care for children with disabilities and their parents]. Rannee razvitie i korrekciya [Early development and correction]. Moscow, 2018.