кандидат географических наук;
candidate of geographical sciences;
В статье рассматривается современное направление визуализации информации в контексте образовательной деятельности. Графикация – это язык визуализации и «говорит» он графемами. Инфографика свои произведения называет инфограммами. Графема в нашем понимании – следствие обработки информации инфокартографическим методом, который разработан нами. Метод интегрирует приемы картографии и инфографики. Учебная информация представляет собой дидактически обработанную научную информацию, представляющую собой понятия, закономерности, законы, структуру, функционирование систем в рамках изучаемой дисциплины. Или, можно сказать, что это информация о самом предмете и методах его изучения. Универсальность инфокартографического метода заключается в его «сквозных» возможностях показывать, визуализировать любую информацию, «переводить» ее с вербального языка на язык графикации.
The article examines the modern direction of information visualization in the context of educational activities. Graphics is a visualization language and it "speaks" with graphemes. Infographics call their works infographics. In our understanding, grapheme is a consequence of information processing by the infocartographic method that we have developed. The method integrates techniques of cartography and infographics. Educational information is a didactically processed scientific information representing concepts, patterns, laws, structure, functioning of systems within the framework of the discipline being studied. Or, we can say that this is information about the subject itself and the methods of studying it. The versatility of the infocartographic method lies in its "end-to-end" capabilities to show, visualize any information, "translate" it from verbal language into the language of gratification.