<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">6a84bba394fbba14f785f8e9</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Теория и методика обучения и воспитания</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Theory and methodology of training and education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Теория и методика обучения и воспитания</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Formation of logical universal educational actions in primary school children when learning to solve tasks in text</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников  при обучении решению текстовых задач</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Якушкина</surname>
       <given-names>Евгения Викторовна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Yakushkina</surname>
       <given-names>Evgeniya Viktorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>zhenya.yakushkina00@gmail.com</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Чиркова</surname>
       <given-names>Н. И.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Chirkova</surname>
       <given-names>N. I.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>nichirkova@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского»</institution>
     <city>Калуга</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Kaluga state University named after K. E. Tsiolkovsky</institution>
     <city>Kaluga</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <fpage>24</fpage>
   <lpage>33</lpage>
   <permissions>
    <copyright-statement xml:lang="ru">© Якушкина Е.В., Чиркова Н.И.</copyright-statement>
    <copyright-statement xml:lang="en">© Yakushkina E.V., Chirkova N.I.</copyright-statement>
    <copyright-holder xml:lang="ru">Якушкина Евгения Викторовна, Чиркова Н. И.</copyright-holder>
    <copyright-holder xml:lang="en">Yakushkina Evgeniya Viktorovna, Chirkova N. I.</copyright-holder>
   </permissions>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/publications/6a84bba394fbba14f785f8e9/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/publications/6a84bba394fbba14f785f8e9/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В условиях реализации ФГОС НОО целью обучения в школе является не только приобретение предметных знаний, умений и навыков, но и овладение метапредметными умениями или универсальными учебными действиями, являющимися основой умения учиться. В статье поднимается вопрос формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач. На примере конкретной задачи описаны и раскрыты формируемые логические универсальные учебные действия на каждом этапе ее решения, а также указаны методические приемы, способствующие становлению и развитию данных учебных действий.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>In the context of the implementation of the Federal state educational standard, the goal of school education is not only to acquire subject knowledge, skills, but also to master metasubject skills or universal educational actions that are the basis of the ability to learn. The article raises the question of formation of logical universal educational actions in primary school children in the process of learning to solve tasks in text. Using the example of a specific task, we describe and reveal the logical universal training actions that are formed at each stage of its solution, as well as the methodological techniques that contribute to the formation and development of these training actions.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>универсальные учебные действия</kwd>
    <kwd>логические универсальные учебные действия</kwd>
    <kwd>младшие школьники</kwd>
    <kwd>текстовая задача</kwd>
    <kwd>этапы решения текстовой задачи</kwd>
    <kwd>анализ</kwd>
    <kwd>синтез</kwd>
    <kwd>сравнение</kwd>
    <kwd>абстрагирование</kwd>
    <kwd>обобщение</kwd>
    <kwd>установление причинно-следственных связей</kwd>
    <kwd>подведение под понятие</kwd>
    <kwd>доказательство</kwd>
    <kwd>аналогия</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>universal educational actions</kwd>
    <kwd>logical universal educational actions</kwd>
    <kwd>primary school children</kwd>
    <kwd>tasks in text; stages of solving a task in text</kwd>
    <kwd>analysis</kwd>
    <kwd>synthesis</kwd>
    <kwd>comparison</kwd>
    <kwd>abstraction</kwd>
    <kwd>generalization</kwd>
    <kwd>establishment of cause-and-effect relationships</kwd>
    <kwd>summing up the concept</kwd>
    <kwd>proof</kwd>
    <kwd>analogy</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya: utverzhden prikazom Minobrnauki Rossii ot 06 oktyabrya 2009 g. № 373, v red. prikazov ot 26 noyabrya 2010 g. № 1241, ot 22 sentyabrya 2011 g. № 2357.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Веселовская Е.В. Педагогическая диагностика логического мышления учащихся дис. канд. пед. наук: 13.00.01 [Текст] / Е.В. Веселовская.  Вологда, 2002. − 172 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Veselovskaya E.V. Pedagogicheskaya diagnostika logicheskogo myshleniya uchaschihsya dis. kand. ped. nauk: 13.00.01 [Tekst] / E.V. Veselovskaya.  Vologda, 2002. − 172 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ивашова О.А. Технологии начального математического образования [Текст]:учебно-методическое пособиеЧасть 2. / О.А. Ивашова, Е.Е.Останина - Санкт-Петербург: ВВМ, 2013. - 123.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivashova O.A. Tehnologii nachal'nogo matematicheskogo obrazovaniya [Tekst]:uchebno-metodicheskoe posobieChast' 2. / O.A. Ivashova, E.E.Ostanina - Sankt-Peterburg: VVM, 2013. - 123.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Столяр А.А. Логические проблемы преподавания математики: ученое пособие для педагогических вузов[Текст] / А.А. Столяр - Минск, 1965. - 255 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stolyar A.A. Logicheskie problemy prepodavaniya matematiki: uchenoe posobie dlya pedagogicheskih vuzov[Tekst] / A.A. Stolyar - Minsk, 1965. - 255 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе: учителю математики о педагогической психологии [Текст] / Л. М. Фридман. − Москва: изд. Просвещение, 1983. - 160 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Fridman L.M. Psihologo-pedagogicheskie osnovy obucheniya matematike v shkole: uchitelyu matematiki o pedagogicheskoy psihologii [Tekst] / L. M. Fridman. − Moskva: izd. Prosveschenie, 1983. - 160 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Цукерман Г.А. Как школьники учатся учиться [Текст] / Г.А. Цукерман. - М. Рига: изд. Педагогический центр «Эксперимент», 2000. - Москва: АСТ, 2014. - 265 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Cukerman G.A. Kak shkol'niki uchatsya uchit'sya [Tekst] / G.A. Cukerman. - M. Riga: izd. Pedagogicheskiy centr «Eksperiment», 2000. - Moskva: AST, 2014. - 265 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Давыдов В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В. В. Давыдов. − Москва: ИНТОР, 1996. − 544 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Davydov V.V. Teoriya razvivayuschego obucheniya [Tekst] / V. V. Davydov. − Moskva: INTOR, 1996. − 544 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гальперин П.Я. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий [Текст] / П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина. - Москва: Моск. ун-т, 1968. − 134 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gal'perin P.Ya. Formirovanie znaniy i umeniy na osnove teorii poetapnogo usvoeniya umstvennyh deystviy [Tekst] / P. Ya. Gal'perin, N. F. Talyzina. - Moskva: Mosk. un-t, 1968. − 134 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Занков Л.В. Беседы с учителями: вопросы обучения в нач. классах. - 2-е изд., перераб. [Текст] / Л. В. Занков. - Москва: Просвещение, 1975. - 191 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zankov L.V. Besedy s uchitelyami: voprosy obucheniya v nach. klassah. - 2-e izd., pererab. [Tekst] / L. V. Zankov. - Moskva: Prosveschenie, 1975. - 191 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника [Текст] / А.А. Люблинская − Москва: «Просвещение», 1977. - 224 c.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lyublinskaya A.A. Uchitelyu o psihologii mladshego shkol'nika [Tekst] / A.A. Lyublinskaya − Moskva: «Prosveschenie», 1977. - 224 c.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Эльконин Д.Б. Некоторые вопросы диагностики психического развития / Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития [Текст] / Д.Б. Эльконин. − Москва: Просвещение, 1981. − 432 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">El'konin D.B. Nekotorye voprosy diagnostiki psihicheskogo razvitiya / Diagnostika uchebnoy deyatel'nosti i intellektual'nogo razvitiya [Tekst] / D.B. El'konin. − Moskva: Prosveschenie, 1981. − 432 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Столяр А.А. Элементарное введение в математическую логику [Текст] / Москва: Просвещение, 1965. - 161 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stolyar A.A. Elementarnoe vvedenie v matematicheskuyu logiku [Tekst] / Moskva: Prosveschenie, 1965. - 161 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Никольская И.Л. Развитие логической грамотности при обучении математике [Текст] /И. Л. Никольская // Преемственность в обучении математике.Сб. статей / Сост. А.М. Пышкало. − Москва, 1978. − С. 24−36.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Nikol'skaya I.L. Razvitie logicheskoy gramotnosti pri obuchenii matematike [Tekst] /I. L. Nikol'skaya // Preemstvennost' v obuchenii matematike.Sb. statey / Sost. A.M. Pyshkalo. − Moskva, 1978. − S. 24−36.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Баранов С.П., Чиркова Н.И. Развитие логики мышления младших школьников [Текст] /С. П. Баранов, Н. И. Чиркова // Начальная школа. − 2006. − № 12. − С. 22−25.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Baranov S.P., Chirkova N.I. Razvitie logiki myshleniya mladshih shkol'nikov [Tekst] /S. P. Baranov, N. I. Chirkova // Nachal'naya shkola. − 2006. − № 12. − S. 22−25.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чиркова Н.И. Логическое развитие младших школьников в процессе решения текстовых задач [Текст] / Н. И. Чиркова // Вестник Калужского университета. − 2016. − № 1. − С. 88−91.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chirkova N.I. Logicheskoe razvitie mladshih shkol'nikov v processe resheniya tekstovyh zadach [Tekst] / N. I. Chirkova // Vestnik Kaluzhskogo universiteta. − 2016. − № 1. − S. 88−91.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чиркова Н.И., Павлова О.А. Развитие у младших школьников приема сравнения при изучении математики [Текст] / Н. И. Чиркова, О. А. Павлова // Начальная школа. − 2018. − № 6. − С. 49−53.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chirkova N.I., Pavlova O.A. Razvitie u mladshih shkol'nikov priema sravneniya pri izuchenii matematiki [Tekst] / N. I. Chirkova, O. A. Pavlova // Nachal'naya shkola. − 2018. − № 6. − S. 49−53.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чиркова Н.И. Развитие логической культуры младших школьников на уроках математики[Текст] / Н. И. Чиркова // Гуманизация образования. − 2017. − № 3. − С. 61−67.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chirkova N.I. Razvitie logicheskoy kul'tury mladshih shkol'nikov na urokah matematiki[Tekst] / N. I. Chirkova // Gumanizaciya obrazovaniya. − 2017. − № 3. − S. 61−67.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B18">
    <label>18.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чиркова Н.И., Павлова О.А. Развитие начальных логических умений на уроках математики [Текст] / Н. И. Чиркова, О. А. Павлова // Начальная школа. − 2017. − № 5. − С. 60−64.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chirkova N.I., Pavlova O.A. Razvitie nachal'nyh logicheskih umeniy na urokah matematiki [Tekst] / N. I. Chirkova, O. A. Pavlova // Nachal'naya shkola. − 2017. − № 5. − S. 60−64.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B19">
    <label>19.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Павлова О.А. Механизмы стимулирования саморазвития логического мышления ребенка в дополнительном математическом образовании [Текст] / О. А. Павлова // Вопросы педагогики. − 2019. − № 12. − С. 188−193.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pavlova O.A. Mehanizmy stimulirovaniya samorazvitiya logicheskogo myshleniya rebenka v dopolnitel'nom matematicheskom obrazovanii [Tekst] / O. A. Pavlova // Voprosy pedagogiki. − 2019. − № 12. − S. 188−193.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B20">
    <label>20.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Истомина Н.Б. Развивающее обучение [Текст] / Н. Б. Истомина. 2-е изд., испр. Смоленск: «Ассоциация XXI век», 2009. - с. 220.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Istomina N.B. Razvivayuschee obuchenie [Tekst] / N. B. Istomina. 2-e izd., ispr. Smolensk: «Associaciya XXI vek», 2009. - s. 220.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B21">
    <label>21.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Деменева Н.Н. Работа над арифметическими задачами как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников[Текст] / Н. Н.Деменева // Нижегородское образование. - 2011. - № 2. - с. 25-30.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Demeneva N.N. Rabota nad arifmeticheskimi zadachami kak sredstvo formirovaniya universal'nyh uchebnyh deystviy u mladshih shkol'nikov[Tekst] / N. N.Demeneva // Nizhegorodskoe obrazovanie. - 2011. - № 2. - s. 25-30.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B22">
    <label>22.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций.[Текст] / А.В.Белошистая − Москва, 2007. − 455 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Beloshistaya A.V. Metodika obucheniya matematike v nachal'noy shkole: kurs lekciy.[Tekst] / A.V.Beloshistaya − Moskva, 2007. − 455 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B23">
    <label>23.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чиркова Н.И., Павлова О.А. Развитие самостоятельности младших школьников в работе над текстовой задачей [Текст] / Н. И. Чиркова, О. А. Павлова // Начальная школа. − 2016. − № 4. − С. 65−69.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chirkova N.I., Pavlova O.A. Razvitie samostoyatel'nosti mladshih shkol'nikov v rabote nad tekstovoy zadachey [Tekst] / N. I. Chirkova, O. A. Pavlova // Nachal'naya shkola. − 2016. − № 4. − S. 65−69.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
