кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В условиях интенсивной трансформации современной культуры, обусловленной массовой цифровизацией различных сфер жизнедеятельности общества, традиционная связь “образование-культура” приобретает существенные особенности. Значительный культурный пласт (особенно это касается массовой культуры) формируется в цифровой среде. Поэтому современное образование призвано обеспечивать готовность всех субъектов образовательного процесса не только корректно пользоваться артефактами этой культуры, но и успешно участвовать в ее созидании. Одним из ключевых условий решения этой задачи является формирование цифровой культуры сотрудников образовательной организации. А эффективное управление развитием такой культуры становится важной управленческой задачей ее руководителя. Безусловно, такая задача требует от руководителя особых компетенций, освоить которые может помочь эффективная система непрерывного образования менеджера образования.
In the conditions of the intensive transformation of modern culture, due to the mass dig-italization of various spheres of society, the traditional education-culture relationship acquires significant features. A significant cultural layer (especially mass culture) is formed in the digital environment. Today's education requires that all subjects of the educational process not only correctly use the artifacts of this culture, but also successfully participate in its creation. One of the key conditions for solving this problem is the formation of a digital culture of employees of the educational organization. And effective management of the development of such a culture becomes an important managerial task of its leader. Of course, such a task requires the head of special competencies, which can be mastered by an effective system of continuing education of the education manager.