доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
Глобальные изменения, происходящие во всех сферах жизни, оказали влияние и на сферу образования. Школа должна подготовить выпускника, способного успешно социализироваться и быть востребованным и конкурентоспособным. Именно поэтому особо остро стоит проблема профессионального самоопределения и выбора будущей профессии обучающимися. Как считают авторы статьи, одним из важнейших условий успешного профессионального самоопределения обучающихся является профориентационная среда школы. Авторы дают определение понятия «профориентационная среда». Описывают этапы ее формирования, а также представляют опыт создания профориентационной среды в одной из школ Подмосковья. Материал авторов может быть полезным для создания профориентационной среды, ранней профориентации и предпрофессиональной подготовки обучающихся в образовательных организациях, что позволит обеспечить появление выпускника «нового типа» – молодого человека, обладающего способностью осознанного выбора профессионального пути в единстве с профессиональной мобильностью.
Global changes taking place in all spheres of life have influenced the education sector. The school must prepare a graduate who can successfully socialize and be in demand and competitive. That is why the problem of professional self-determination and choice of a future profession by students is especially acute. According to the authors of the article, one of the most important conditions for the successful professional self-determination of students is the vocational guidance environment of the school. The authors give a definition of the concept of "vocational guidance environment". They describe the stages of its formation, and also present the experience of creating a career guidance environment in one of the schools in the Moscow region. The material of the authors can be useful for creating a career guidance environment, early career guidance and pre-professional training of students in educational organizations, which will ensure the emergence of a "new type" graduate - a young person who has the ability to consciously choose a professional path in unity with professional mobility.