доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
В публикации предлагается к обсуждению проблема обучения детей иммигрантов, прибывших в нашу страну и нуждающихся в адаптации к новой социальной, языковой и культурной среде. Приводятся принципы, положенные в основу организации образования детей иммигрантов в Российской Федерации, и условия их обучения в образовательных учреждениях нашей страны, которые были сформулированы на заседании Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям 30 марта 2021 г. Раскрывается содержание государственного заказа Министерства просвещения РФ Федеральному государственному бюджетному научному учреждению «Институт стратегии развития образования РАО» по исследованию трудностей, с которыми сталкиваются дети иммигрантов в процессе адаптации. Результатом исследования должно стать создание комплекса методических рекомендаций для учителей, организующих работу классов, в составе которых обучаются дети иммигрантов.
The publication proposes to discuss the problem of teaching children of immigrants who have arrived in our country and need to adapt to the new social, linguistic and cultural environment. The principles underlying the organization of education for children of immigrants in the Russian Federation, and the conditions for their education in educational institutions of our country, which were formulated at a meeting of the Council under the President of the Russian Federation for Interethnic Relations on March 30, 2021, are given. The content of the state order of the Ministry of Education of the Russian Federation to the Federal State the budgetary scientific institution “Institute of Education Development Strategy of the Russian Academy of Education” to study the difficulties faced by children of immigrants in the process of adaptation. The result of the study should be the creation of a set of guidelines for teachers organizing the work of classes in which children of immigrants study.