Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 55779 10.12737/1998-0744-2022-10-6-14-26 Инновационные модели образования Innovative models of education Инновационные модели образования Eventful Scientific Events in the Formation of the All-Russian Civic Identity of Student Youth Событийные научные мероприятия в формировании общероссийской гражданской идентичности учащейся молодежи Иванова И. В. Ivanova Irina Viktorovna IvanovaDIV@yandex.ru

кандидат психологических наук;доктор педагогических наук;

candidate of psychological sciences;doctor of pedagogical sciences;

 Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky 22 12 2022 22 12 2022 10 6 14 26 16 12 2022 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/55779/view

Укрепление общероссийской гражданской идентичности и единства многонационального народа Российской Федерации является одной из главных целей государственной национальной политики Российской Федерации, определенных в Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года с учетом изменений, внесенных Указом Президента Российской Федерации от 6 декабря 2018 года № 703. При этом укрепление единства российского общества и гражданской идентичности определено в числе основных целей государственной культурной политики Российской Федерации (Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года). Указание Президента Российской Федерации Правительству Российской Федерации обратить особое внимание при разработке национальной программы в сфере культуры на необходимость укрепления российской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации (п.12 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года») свидетельствует о социальной значимости рассматриваемой проблемы. В статье представлено структурное описание событийного научного мероприятия как инновационной педагогической практики, направленной на содействие системному формированию общероссийской гражданской идентичности учащейся молодежи, а также имеющиеся результаты ее реализации в образовательном пространстве Калужской области.

Strengthening the all-Russian civic identity and unity of the multinational people of the Russian Federation is one of the main goals of the state national policy of the Russian Federation, defined in the Strategy of the State National Policy of the Russian Federation for the period up to 2025, taking into account the changes introduced by Decree of the President of the Russian Federation dated December 6, 2018 No. 703 At the same time, strengthening the unity of Russian society and civic identity is defined as one of the main goals of the state cultural policy of the Russian Federation (Strategy of the state cultural policy for the period up to 2030). Instruction of the President of the Russian Federation to the Government of the Russian Federation to pay special attention when developing a national program in the field of culture to the need to strengthen Russian civil identity based on the spiritual, moral and cultural values of the peoples of the Russian Federation (paragraph 12 of the Decree of the President of the Russian Federation dated May 7, 2018 No. 204 « On the national goals and strategic objectives of the development of the Russian Federation for the period up to 2024”) testifies to the social significance of the problem under consideration. The article presents a structural description of the eventful scientific event as an innovative pedagogical practice aimed at promoting the systemic formation of the all-Russian civic identity of young students, as well as the results of its implementation in the educational space of the Kaluga region.

 общероссийская гражданская идентичность событийное научное мероприятие рефлексивно-ценностный подход конвергентные технологии в образовании all-Russian civic identity event-based scientific event reflexive-value approach convergent technologies in education

Асафова Т.Ф., Девятерикова Е.В. Социально-педагогическое сопровождение деятельности разновозрастных детских объединений по месту жительства // Педагогические технологии. - 2022. - № 2. - С. 17-21. Asafova T.F., Devyaterikova E.V. Social'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie deyatel'nosti raznovozrastnyh detskih ob'edineniy po mestu zhitel'stva // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 2. - S. 17-21. Астахова Л.Г. Психологические особенности саморазвивающейся личности // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т.5. - № 5. - С. 88-98. Astahova L.G. Psihologicheskie osobennosti samorazvivayuscheysya lichnosti // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T.5. - № 5. - S. 88-98. Ахлебинина Т.В. Саморазвитие личности школьников в ходе реализации проекта по созданию личностно-развивающей образовательной среды // Журнал педагогических исследований. - 2020. - № 5. - С. 37-42. Ahlebinina T.V. Samorazvitie lichnosti shkol'nikov v hode realizacii proekta po sozdaniyu lichnostno-razvivayuschey obrazovatel'noy sredy // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - № 5. - S. 37-42. Байбородова Л.В. Особенности организации дополнительного образования сельских школьников // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т.5. - № 6. - С. 33-42. Bayborodova L.V. Osobennosti organizacii dopolnitel'nogo obrazovaniya sel'skih shkol'nikov // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T.5. - № 6. - S. 33-42. Балабанова Л.И. Шахматы как инструмент для интеллектуального развития ребёнка // Педагогические технологии. - 2022. - №3. - С.91-85. Balabanova L.I. Shahmaty kak instrument dlya intellektual'nogo razvitiya rebenka // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - №3. - S.91-85. Биба А.Г. Развитие контрольно-оценочной самостоятельности у детей с нарушениями речи // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т.5. - № 5. - С. 66-69. Biba A.G. Razvitie kontrol'no-ocenochnoy samostoyatel'nosti u detey s narusheniyami rechi // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T.5. - № 5. - S. 66-69. Воронцова И.А. Программа профориентации в школе как система профессионального самоопределения молодежи // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т.7. - № 3. - С. 49-56. Voroncova I.A. Programma proforientacii v shkole kak sistema professional'nogo samoopredeleniya molodezhi // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T.7. - № 3. - S. 49-56. Воронова М.М., Соколова Е.Г. Волонтёрское движение как инновационная практика дополнительного образования: опыт разработки и реализации волонтёрского проекта // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 34-40. Voronova M.M., Sokolova E.G. Volonterskoe dvizhenie kak innovacionnaya praktika dopolnitel'nogo obrazovaniya: opyt razrabotki i realizacii volonterskogo proekta // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 34-40. Ворсобина Н.В., Коняхина С.В. Развитие физических качеств и функциональных возможностей футболистов посредством фитнес-аэробики в дополнительном образовании // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 92-97. Vorsobina N.V., Konyahina S.V. Razvitie fizicheskih kachestv i funkcional'nyh vozmozhnostey futbolistov posredstvom fitnes-aerobiki v dopolnitel'nom obrazovanii // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 92-97. Герасимов П.С. Активизация инициативного взаимодействия между участниками образовательного процесса посредством применения новых форм работы (квестов, квизов) // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т.7. - № 4. - С. 68-72. Gerasimov P.S. Aktivizaciya iniciativnogo vzaimodeystviya mezhdu uchastnikami obrazovatel'nogo processa posredstvom primeneniya novyh form raboty (kvestov, kvizov) // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T.7. - № 4. - S. 68-72. Герасимова Ю.Н. Нестандартные подходы к патриотическому воспитанию подрастающего поколения // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т.7. - № 4. - С. 24-27. Gerasimova Yu.N. Nestandartnye podhody k patrioticheskomu vospitaniyu podrastayuschego pokoleniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T.7. - № 4. - S. 24-27. Гончарова В.В. Система работы средней общеобразовательной школы по реализации федерального проекта «Успех каждого ребёнка» // Педагогические технологии. - 2022. - № 2. - С. 28-36. Goncharova V.V. Sistema raboty sredney obscheobrazovatel'noy shkoly po realizacii federal'nogo proekta «Uspeh kazhdogo rebenka» // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 2. - S. 28-36. Грабова О.А. Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы // Педагогические технологии. - 2022. - № 2. - С. 57-65. Grabova O.A. Logopedicheskoe soprovozhdenie detey s OVZ v usloviyah obscheobrazovatel'noy shkoly // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 2. - S. 57-65. Григорьев Д.В. Формирование гражданской идентичности современного школьника // Перспектива гражданско-патриотического воспитания в системе образования : интернет-конференция. - URL : https://proektpatriot2.jimdo.com/гражданская-идентичность/ (дата обращения: 18.10.2022). Grigor'ev D.V. Formirovanie grazhdanskoy identichnosti sovremennogo shkol'nika // Perspektiva grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniya v sisteme obrazovaniya : internet-konferenciya. - URL : https://proektpatriot2.jimdo.com/grazhdanskaya-identichnost'/ (data obrascheniya: 18.10.2022). Григорьева Н.А., Наумов С.И. Изучение английского языка как часть программы подготовки национальной сборной WORLDSKILLS RUSSIA // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 55-61. Grigor'eva N.A., Naumov S.I. Izuchenie angliyskogo yazyka kak chast' programmy podgotovki nacional'noy sbornoy WORLDSKILLS RUSSIA // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 55-61. Дворягина Л.А. Реализация аэрокосмического образования в условиях системы дополнительного образования детей // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 1. - С. 36-41. Dvoryagina L.A. Realizaciya aerokosmicheskogo obrazovaniya v usloviyah sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniya detey // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 1. - S. 36-41. Деева В.И., Елисеева З.Х. Реализация пропедевтических развивающих предметных курсов в рамках дополнительного образования // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 62-71. Deeva V.I., Eliseeva Z.H. Realizaciya propedevticheskih razvivayuschih predmetnyh kursov v ramkah dopolnitel'nogo obrazovaniya // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 62-71. Доронина М.В. Саморазвитие личности ребенка в процессе музыкальных занятий // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т.5. - № 5. - С. 43-47. Doronina M.V. Samorazvitie lichnosti rebenka v processe muzykal'nyh zanyatiy // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T.5. - № 5. - S. 43-47. Доронина М.В., Родионова А.Б. Картинирование музыкальных способностей как новая методика их диагностики у детей дошкольного возраста // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 50-54 Doronina M.V., Rodionova A.B. Kartinirovanie muzykal'nyh sposobnostey kak novaya metodika ih diagnostiki u detey doshkol'nogo vozrasta // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 50-54 Захарова Н.А. Краеведение как средство социализации и воспитания // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т.7. - № 4. - С. 78-82. Zaharova N.A. Kraevedenie kak sredstvo socializacii i vospitaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T.7. - № 4. - S. 78-82. Иванова И.В. Всероссийская научно-практическая конференция «Дополнительное образование детей - пространство саморазвития личности» // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 3-7. Ivanova I.V. Vserossiyskaya nauchno-prakticheskaya konferenciya «Dopolnitel'noe obrazovanie detey - prostranstvo samorazvitiya lichnosti» // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 3-7. Иванова И.В. II Всероссийская научно-практическая конференция «Дополнительное образование детей - пространство саморазвития личности» // Журнал педагогических исследований. - 2021. - Т. 6. - № 6. - С. 3-9. Ivanova I.V. II Vserossiyskaya nauchno-prakticheskaya konferenciya «Dopolnitel'noe obrazovanie detey - prostranstvo samorazvitiya lichnosti» // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2021. - T. 6. - № 6. - S. 3-9. Иванова И.В. Рефлексивно-ценностный подход к организации педагогического сопровождения саморазвития подростков в дополнительном образовании // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 5. - С. 23-36. Ivanova I.V. Refleksivno-cennostnyy podhod k organizacii pedagogicheskogo soprovozhdeniya samorazvitiya podrostkov v dopolnitel'nom obrazovanii // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 5. - S. 23-36. Иванова И.В., Буслаева Е.Н. Развитие социальной активности детей и молодёжи // Педагогические технологии. - 2022. - № 2. - С. 6-16. Ivanova I.V., Buslaeva E.N. Razvitie social'noy aktivnosti detey i molodezhi // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 2. - S. 6-16. Исакова М.Г. Новые подходы формирования мотивации к саморазвитию у молодежи в условиях дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 57-61. Isakova M.G. Novye podhody formirovaniya motivacii k samorazvitiyu u molodezhi v usloviyah dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 57-61. Карева А.А., Усманова Г.М., Жилякова Е.Н. Медийная среда в дополнительном образовании как инструмент социализации обучающихся // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 65-70. Kareva A.A., Usmanova G.M., Zhilyakova E.N. Mediynaya sreda v dopolnitel'nom obrazovanii kak instrument socializacii obuchayuschihsya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 65-70. Комаров С., Комарова О.С. Дидактический приём организации самостоятельного учебно-исследовательского поиска по теме: «Датирующие свойства кирпича» // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 98-104. Komarov S., Komarova O.S. Didakticheskiy priem organizacii samostoyatel'nogo uchebno-issledovatel'skogo poiska po teme: «Datiruyuschie svoystva kirpicha» // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 98-104. Кононова А.Ю., Бракк Т.А. Тенденции саморазвития на современном этапе модернизации дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 5. - С. 55-59. Kononova A.Yu., Brakk T.A. Tendencii samorazvitiya na sovremennom etape modernizacii dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 5. - S. 55-59. Костикова В.Л. Воспитание и социализация обучающихся в условиях дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 62-76. Kostikova V.L. Vospitanie i socializaciya obuchayuschihsya v usloviyah dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 62-76. Котикова В.Л. Воспитание и социализация обучающихся в условиях дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 1. - С. 3-7. Kotikova V.L. Vospitanie i socializaciya obuchayuschihsya v usloviyah dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 1. - S. 3-7. Лукьянов И.А. Развитие технического потенциала школьников в технических дисциплинах системы WorldSkills Russia // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 4. - С. 39-42. Luk'yanov I.A. Razvitie tehnicheskogo potenciala shkol'nikov v tehnicheskih disciplinah sistemy WorldSkills Russia // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 4. - S. 39-42. Лунева Е.С., Прытков Д.А. Волонтерская деятельность как средство саморазвития обучающихся в организациях дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 31-35. Luneva E.S., Prytkov D.A. Volonterskaya deyatel'nost' kak sredstvo samorazvitiya obuchayuschihsya v organizaciyah dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 31-35. Макаров Р.В. Опыт и перспективы реализации дополнительной общеобразовательной программы, посвящённой виртуальной реконструкции памятника Калос Лимен // Педагогические технологии. - 2022. - №3. - С. 39-44. Makarov R.V. Opyt i perspektivy realizacii dopolnitel'noy obscheobrazovatel'noy programmy, posvyaschennoy virtual'noy rekonstrukcii pamyatnika Kalos Limen // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - №3. - S. 39-44. Мельникова Г.Г. Разнообразие форм организации деятельности музейной комнаты как путь творческого саморазвития личности // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 4. - С. 28-33. Mel'nikova G.G. Raznoobrazie form organizacii deyatel'nosti muzeynoy komnaty kak put' tvorcheskogo samorazvitiya lichnosti // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 4. - S. 28-33. Михайлова А.И. Коррекция связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с помощью цифровых коллабораций в дошкольном и дополнительном образовании // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 80-91. Mihaylova A.I. Korrekciya svyaznoy rechi u detey starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnya s pomosch'yu cifrovyh kollaboraciy v doshkol'nom i dopolnitel'nom obrazovanii // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 80-91. Михайлова А.И., Крежевских О.В. Использование цифровых технологий в дополнительном образовании при ознакомлении дошкольников с природой Зауралья // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 49-64. Mihaylova A.I., Krezhevskih O.V. Ispol'zovanie cifrovyh tehnologiy v dopolnitel'nom obrazovanii pri oznakomlenii doshkol'nikov s prirodoy Zaural'ya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 49-64. Михайлова А.И., Юдина В.А. Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня с применением авторских мультимедийных игр // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 5. - С. 70-76. Mihaylova A.I., Yudina V.A. Razvitie svyaznoy rechi u doshkol'nikov s obschim nedorazvitiem rechi tret'ego urovnya s primeneniem avtorskih mul'timediynyh igr // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 5. - S. 70-76. Нестерова И.В. Опыт проектирования воспитательной системы учреждения дополнительного образования как пространства социокультурного развития личности // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 67-72. Nesterova I.V. Opyt proektirovaniya vospitatel'noy sistemy uchrezhdeniya dopolnitel'nogo obrazovaniya kak prostranstva sociokul'turnogo razvitiya lichnosti // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 67-72. Николаева О.В. Комплекс ГТО как средство формирования мотивации к занятиям физической культурой у старшеклассников // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 1. - С. 47-52. Nikolaeva O.V. Kompleks GTO kak sredstvo formirovaniya motivacii k zanyatiyam fizicheskoy kul'turoy u starsheklassnikov // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 1. - S. 47-52. Николаева О.В. Саморазвитие обучающихся в региональном центре развития способностей и талантов у детей и молодёжи // Педагогические технологии. - 2022. - № 3. - С. 67-74. Nikolaeva O.V. Samorazvitie obuchayuschihsya v regional'nom centre razvitiya sposobnostey i talantov u detey i molodezhi // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 3. - S. 67-74. Орлова Т.А., Харманис А.Д. Спортивный туризм как средство развития морально-волевых качеств личности // Педагогические технологии. - 2022. -№3. - С. 96-102. Orlova T.A., Harmanis A.D. Sportivnyy turizm kak sredstvo razvitiya moral'no-volevyh kachestv lichnosti // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. -№3. - S. 96-102. Осипенко А.И. Дистанционная акция «Диктант Памяти» как средство патриотического и духовно-нравственного воспитания в СПО // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 73-76. Osipenko A.I. Distancionnaya akciya «Diktant Pamyati» kak sredstvo patrioticheskogo i duhovno-nravstvennogo vospitaniya v SPO // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 73-76. Помазков В.В. Интеллектуальное воспитание и развитие исследовательских способностей учащихся средствами урочной и внеурочной деятельности // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 21-26. Pomazkov V.V. Intellektual'noe vospitanie i razvitie issledovatel'skih sposobnostey uchaschihsya sredstvami urochnoy i vneurochnoy deyatel'nosti // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 21-26. Прохорова С.Ю., Егоров А.И., Оргина М.В. Формирование нравственных ценностей у школьников в условиях поликультурной образовательной среды // Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 41-49. Prohorova S.Yu., Egorov A.I., Orgina M.V. Formirovanie nravstvennyh cennostey u shkol'nikov v usloviyah polikul'turnoy obrazovatel'noy sredy // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 1. - S. 41-49. Рожков М.И. Воспитательный потенциал дополнительного образования в освоении детьми культурноисторического наследия Крыма // Педагогические технологии. - 2022. - № 3. - С. 4-8. Rozhkov M.I. Vospitatel'nyy potencial dopolnitel'nogo obrazovaniya v osvoenii det'mi kul'turnoistoricheskogo naslediya Kryma // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 3. - S. 4-8. Семенченко Т.С. Практика формирования познавательной активности подростков во внеурочной проектной деятельности // Педагогические технологии. - 2022. - № 2. - С. 37-44. Semenchenko T.S. Praktika formirovaniya poznavatel'noy aktivnosti podrostkov vo vneurochnoy proektnoy deyatel'nosti // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 2. - S. 37-44. Соколова Е.Г., Воронова М.М. Волонтёрское движение как инновационная практика дополнительного образования: опыт реализации волонтёрского проекта // Педагогические технологии. - 2022. - № 3. - С. 60-66. Sokolova E.G., Voronova M.M. Volonterskoe dvizhenie kak innovacionnaya praktika dopolnitel'nogo obrazovaniya: opyt realizacii volonterskogo proekta // Pedagogicheskie tehnologii. - 2022. - № 3. - S. 60-66. Сорокина Е.А. Исследование процесса педагогического сопровождения познавательной деятельности обучающихся школьников // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 5. - С. 60-65. Sorokina E.A. Issledovanie processa pedagogicheskogo soprovozhdeniya poznavatel'noy deyatel'nosti obuchayuschihsya shkol'nikov // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 5. - S. 60-65. Суматохина В.А., Иванова И.В. Использование светового стола для рисования песком как средство творческого самовыражения детей дошкольного возраста в дополнительном образовании // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 1. - С. 20-28. Sumatohina V.A., Ivanova I.V. Ispol'zovanie svetovogo stola dlya risovaniya peskom kak sredstvo tvorcheskogo samovyrazheniya detey doshkol'nogo vozrasta v dopolnitel'nom obrazovanii // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 1. - S. 20-28. Сязи Е.В. Проектная деятельность как важный фактор саморазвития обучающихся // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 17-22. Syazi E.V. Proektnaya deyatel'nost' kak vazhnyy faktor samorazvitiya obuchayuschihsya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 17-22. Тихомирова Е.И. Субъектное саморазвитие личности в дополнительном образовании // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 5. - С. 17-22. Tihomirova E.I. Sub'ektnoe samorazvitie lichnosti v dopolnitel'nom obrazovanii // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 5. - S. 17-22. Ткачева О.С. Использование педагогом информационных площадок в сети Интернет для активизации самообразования учащихся по дополнительным программам обучения // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 4. - С. 73-77. Tkacheva O.S. Ispol'zovanie pedagogom informacionnyh ploschadok v seti Internet dlya aktivizacii samoobrazovaniya uchaschihsya po dopolnitel'nym programmam obucheniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 4. - S. 73-77. Трошкина И.В. Использование цифровых решений для организации проектной деятельности учащихся // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 23-28. Troshkina I.V. Ispol'zovanie cifrovyh resheniy dlya organizacii proektnoy deyatel'nosti uchaschihsya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 23-28. Фадеева С.Д. Программирование как основа развития алгоритмического мышления и саморазвития личности // Журнал педагогических исследований. - 2020. - Т. 5. - № 6. - С. 29-32. Fadeeva S.D. Programmirovanie kak osnova razvitiya algoritmicheskogo myshleniya i samorazvitiya lichnosti // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2020. - T. 5. - № 6. - S. 29-32. Федоренкова Е.В. Формирование функциональной грамотности детей в условиях организации работы по дополнительным общеразвивающим программам // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т.7. - № 4. - С. 34-38. Fedorenkova E.V. Formirovanie funkcional'noy gramotnosti detey v usloviyah organizacii raboty po dopolnitel'nym obscherazvivayuschim programmam // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T.7. - № 4. - S. 34-38. Хлуденцова А.С. Организация психологической безопасности обучающихся в учреждении дополнительного образования // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 1. - С. 8-12. Hludencova A.S. Organizaciya psihologicheskoy bezopasnosti obuchayuschihsya v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 1. - S. 8-12.