<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2305-7807</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">58103</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2305-7807-2023-12-1-27-32</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Мотивация и стимулирование — эффективные технологии</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Motivation and encouragement — efficient technologies</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Мотивация и стимулирование — эффективные технологии</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">MOTIVATIONAL RESOURCES OF SPORTS FOR PEOPLE WITH AUDITORY LIMI-TATIONS</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>МОТИВАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ У ЛИЦ С АУДИАЛЬНЫМИ ОГРАНИЧЕНИЯМИ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Авдеева</surname>
       <given-names>А. П.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Avdeeva</surname>
       <given-names>Anna Pavlovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>ap.avdeeva@rambler.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат психологических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of psychological sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Емельянов</surname>
       <given-names>В. Ю.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Emel'yanov</surname>
       <given-names>V. Yu.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>mtkp@list.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Bauman Moscow State Technical University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-03T15:32:18+03:00">
    <day>03</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-03T15:32:18+03:00">
    <day>03</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>27</fpage>
   <lpage>32</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-04-03T00:00:00+03:00">
     <day>03</day>
     <month>04</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/58103/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/58103/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Работа посвящена изучению мотивационных ресурсов спортивной деятельности у лиц, имеющих аудиальные ограничения. В исследовании приняли участие 149 спортсменов с нарушенным слухом в возрасте от 18 до 45 лет, из них 31 % женского пола, занятых в таких видах спорта, как дзюдо, самбо, волейбол, плавание, настольный теннис. Опрос респондентов осуществлялся перед проведением чемпионатов России и Москвы по дзюдо, самбо, волейболу, плаванию, настольному теннису среди лиц с аудиальными ограничениями (спорт глухих) в 2017–2019 гг. Изучались личностные качества, мотивы, ценности и социальные установки. В качестве инструментария использовались методика моти­вационных установок «пути и линии», опросник копинг­стратегий («Lazarus­Folkman»), проективные методики «Тест EQF» и разработанный опросник мотивации спортивной деятельности для лиц с аудиальными ограничениями. Полученные результаты дают возможность говорить о том, что занятия спортом позволяют лицам с аудиальными ограничениями удовлетворять значимые потребности межличностного взаимодействия, физического и социального развития. У них происходит коррекция мотивационной сферы. Отмечается, что подавляющему большинству спортсменов с аудиальными ограничениями спорт дал возможность общаться, стать физически и психологически сильнее и забыть о проблемах со здоровьем. Практически у всех выраженное положительное отношение к жизни, присутствует желание добиться успеха в жизни. Благодаря занятиям спортом у лиц с аудиальными ограничениями повышается социальная адаптивность.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The work is devoted to the study of motivational resources of sports activity in persons with auditory limitations. The study involved 149 athletes with hearing impairment aged 18 to 45 years, of which 31% were female, engaged in sports such as judo, sambo, vol-leyball, swimming, table tennis. The survey of respondents was carried out before the Russian and Moscow championships in judo, sambo, volleyball, swimming, table tennis among persons with auditory limitations (deaf sports) in 2017–2019. Personal qualities, motives, values and social attitudes were studied. The following tools were used: the method of motivational attitudes «paths and lines», the questionnaire of coping strate-gies («Lazarus-Folkman»), the projective methods «EQF Test» and the questionnaire of motivation of sports activity developed by the authors for persons with auditory limi-tations. The results obtained make it possible to say that sports activities allow people with audio disabilities to meet the significant needs of interpersonal interaction, physical and social development. They have a correction of the motivational sphere. It is noted that the vast majority of athletes with auditory disabilities have been given the oppor-tunity by sport to communicate, become physically and psychologically stronger and forget about health problems. Almost everyone has a pronounced positive attitude to-wards life, people and there is a desire to succeed in life. Thanks to sports, people with auditory disabilities have increased social adaptability.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>мотивационные ресурсы</kwd>
    <kwd>мотивация лиц с аудиальными ограничениями</kwd>
    <kwd>социальные установки</kwd>
    <kwd>Я-образ</kwd>
    <kwd>качества личности</kwd>
    <kwd>ценности</kwd>
    <kwd>спортивная деятельность</kwd>
    <kwd>спортсмены с аудиальными ограничениями</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>motivational resources</kwd>
    <kwd>motivation of persons with auditory limitations</kwd>
    <kwd>social attitudes</kwd>
    <kwd>self-image</kwd>
    <kwd>personality qualities</kwd>
    <kwd>values</kwd>
    <kwd>sports activities</kwd>
    <kwd>athletes with auditory limita-tions</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">World Health Organisation (2017). Deafness and hearing loss. Retrieved from [Электронный ресурс]. - URL : http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/en/</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">World Health Organisation (2017). Deafness and hearing loss. URL : http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/en/</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Irish, T., Cavallerio, F., McDonald, K. “Sport saved my life” but “I am tired of being an alien!”: Stories from the life of a deaf athlete (2018) Psychology of Sport and Exercise, 37, pp. 179-187.  DOI: 10.1016/j.psychsport.2017.10.007.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Irish, T., Cavallerio, F., McDonald, K. “Sport saved my life” but “I am tired of being an alien!”: Stories from the life of a deaf athlete (2018) Psychology of Sport and Exercise, 37, pp. 179-187.  DOI: 10.1016/j.psychsport.2017.10.007.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Махов А.С. Адаптивный спорт в России и за рубежом: становление, организация, регулирование: Монография. - М.: РУДН, 2011.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Makhov A.S. Adaptivnyi sport v Rossii i za rubezhom: stanovlenie, organizatsiya, regulirovanie: Monografiya / A.S. Makhov //. - M.: RUDN, 2011</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Теория и организация адаптивной физической культуры / Под общ. ред. проф. С.П. Евсеева. - 3-е изд. Стереотип. - М.: Советский спорт, 2005. - 448 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Teoriya i organizatsiya adaptivnoi fizicheskoi kul'tury /Pod obshch. red. prof.S.P.Evseeva.-3-e izd. Stereotip.-M.: Sovetskii sport, 2005. -448 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Антонов А.А. Особенности мотивации лиц с нарушением слуха к занятиям ринк-бенди / А.А. Антонов // European Social Science journal. - 2014. - № 3. - С. 118-123.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Antonov A.A. Osobennosti motivatsii lits s narusheniem slukha k zanyatiyam rink-bendi / A.A. Antonov // European Social Science journal. - 2014. - № 3. - S. 118-123.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рысакова О. Г., Махов А.С. Значение и структура мотивов глухих спортсменов России и зарубежья к занятиям сноубордингом // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 6 (124). - С. 168-173.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rysakova O. G., Makhov A.S. Znachenie i struktura motivov glukhikh sportsmenov Rossii i zarubezh'ya k zanyatiyam snoubordingom. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta - 2015. - № 6 (124). s.168-173.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Петрова М.А., Чайка Ж.Ю. Формирование мотивации к занятиям спортом спортсменов с нарушением слуха // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 50.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Petrova M.A. Petrova, Chaika Zh.Yu. Formirovanie motivatsii k zanyatiyam sportom sportsmenov s narusheniem slukha. Fizicheskaya kul'tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. № 3-2016. s. 50.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Авдеева А.П., Емельянов В.Ю. Социально-психологические характеристики спортсменов-единоборцев с нарушением слуха // Интеграция науки и спортивной практики в единоборствах: Материалы XIX Всероссийской с международным участием научно-практической конференции молодых ученых, посвященной памяти заслуженного мастера спорта СССР, заслуженного тренера СССР, профессора Евгения Михайловича Чумакова (Россия, Москва,14 февраля 2020 года) / под. общ. ред. С.Е. Табакова. - М.: Лика, 2020. - 210 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Avdeeva A.P., V.Yu.Emel'yanov / Sotsial'no-psikhologicheskie kharakteristiki sportsmenov-edinobortsev s narusheniem slukha // Integratsiya nauki i sportivnoi praktiki v edinoborstvakh: Materialy XIX Vserossiiskoi s mezhdunarodnym uchastiem nauchno-prakticheskoi konferentsii molodykh uchenykh, posvyashchennoi pamyati zasluzhennogo mastera sporta SSSR, zasluzhennogo trenera SSSR, professora Evgeniya Mikhailovicha Chumakova (Rossiya, Moskva,14 fevralya 2020 goda)/ pod. obshch. Red. S.E.Tabakova. - M.:Lika, 2020.- 210 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Карьера сотрудника в организации: методические указания к проведению занятий по дисциплине «Управление персоналом» / сост. Ю.Н. Лачугина. - Ульяновск: УлГТУ, 2010.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kar'era sotrudnika v organizatsii: metodicheskie ukazaniya k provedeniyu zanyatii po distsipline «Upravlenie personalom/ sost. Yu.N.Lachugina.- Ul'yanovsk: UlGTU, 2010.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Филонова Т. Современная психодиагностика. Проективные методы. [Электронный ресурс]. - URL: www.b17.ru</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">T. Filonova Sovremennaya psikhodiagnostika. Proektivnye metody. Rezhim dostupa: www.b17.ru</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Folkman S., Lazarus R., Dunkel-Schetter C., DeLongis A., Gruen R. Dynamics of stressful encounter: Cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes // Journal of Personality and Social Psychology. 1986. V.50. P.992-1003</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Folkman S., Lazarus R., Dunkel-Schetter C., DeLongis A., Gruen R. Dynamics of stressful encounter: Cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes // Journal of Personality and Social Psychology. 1986. V.50. P.992-1003</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Folkman S., Lazarus R.S. Manual for the Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1988.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Folkman S., Lazarus R.S. Manual for the Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1988.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Крюкова Т.Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы. - Кострома: Авантитул, 2007.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kryukova T.L. Metody izucheniya sovladayushchego povedeniya: tri koping-shkaly. Kostroma: Avantitul, 2007.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Coubertin Pierre de. Le role educative des Olympiades // Pierre de Coubertin. Textes chouisis. Tome II.-Zurich-Hildesheim-New York : Weidmann,1986.-P.129-133.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Coubertin Pierre de. Le role educative des Olympiades // Pierre de Coubertin. Textes chouisis. Tome II.-Zurich-Hildesheim-New York : Weidmann,1986.-P.129-133.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сайт Министерства спорта РФ. Раздел «Спорт». Адаптивная физическая культура и спорт. Статистическая информация по форме №3 АФК [Электронный ресурс]. - URL: http://www.minsport.gov.ru/sport/paralympic/42/28346/</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sayt Ministerstva sporta RF. Razdel «Sport». Adaptivnaya fizicheskaya kul'tura i sport. Statisticheskaya informaciya po forme №3 AFK [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.minsport.gov.ru/sport/paralympic/42/28346/</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
