кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
При стремительном развитии информатизации производства существенно возрастает роль инженерного образования. Графические дисциплины на технических специальностях вуза являются первыми профессионально ориентированными дисциплинами, активно влияющими на формирование компетенций будущих специалистов. Многие проблемы повышения качества освоения сложных курсов университетских программ могут быть решены путем использования эффективных форм обучения. Реализация компетентностного подхода в высшем образовании требует широкого использования активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с самостоятельной работой студентов для формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Самостоятельная работа должна нести не только репродуктивные функции по закреплению пройденного материала, но и побуждать студентов к активному самообразованию, творческой подготовке к эффективной профессиональной деятельности. Использование компьютерных графических заданий с элементами занимательности при обучении студентов графическим дисциплинам способствует повышению уровня познавательной активности студентов, развитию творческих способностей и углубленному изучению предмета. Предложено новое оригинальное графическое задание по начертательной геометрии с использованием компьютерных технологий для студентов-автомобилестроителей. Графическое задание заключается в построении электронной модели автомобиля как solid-объекта одним из двух разработанных способов моделирования. В процессе выполнения задания студенты решают основные геометрические задачи по определению формы и конструктивно-геометрических параметров пространственных объектов, входящих в конструкцию автомобиля, и параллельно осваивают 3D-моделирование в пакетах AutoCAD или Solid Works. Обосновано, что включение в учебный процесс графического задания, разработанного с учетом профессиональной направленности обучающихся, повышает его эффективность. Выполняемое в течение первого семестра задание способствует закреплению и углубленному изучению основ начертательной геометрии и освоению компьютерной графики. Может быть использовано при изучении 3D-компьютерного геометрического моделирования для студентов технических направлений.
At prompt development of informatization of production the role of engineering education significantly increases. Graphic disciplines on technical specialties of higher education institution are the first professionally focused disciplines which are actively influencing formation of competences of future experts. Many problems of improvement of quality of development of difficult courses of university programs can be solved by use of effective forms of education. Realization of competence-based approach in the higher education demands wide use of active and interactive forms of carrying out occupations in combination with independent work of students for formation and development of the professional skills which are trained. Independent work has to bear not only reproductive functions on fixing of the passable material, but also to induce students to active self-education, creative preparation for effective professional activity. Use of computer graphic tasks with entertaining elements when training students in graphic disciplines promotes increase of level of informative activity of students, development of creative abilities and profound studying of a subject. The new original graphic task on descriptive geometry with use of computer technologies for students of auto makers is offered. The graphic task consists in creation of electronic model of the car as solid-object one of two developed ways of modeling. In the course of performance of a task students solve the main geometrical objectives by definition of a form and constructive and geometrical parameters of the spatial objects entering a car design and in parallel master 3D modeling in AutoCAD or Solid Works packages. It is proved that inclusion in educational process of the graphic task developed taking into account a professional orientation trained, increases its efficiency. The task performed during the first semester promotes fixing and profound studying of fundamentals of descriptive geometry and development of computer graphics. It can be used when studying 3D computer geometrical modeling for students of the technical directions.
Многие проблемы повышения качества освоения сложных курсов университетских программ могут быть решены путем использования эффективных форм обучения. Реализация компетентностного подхода в высшем образовании требует широкого использования активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с самостоятельной работой студентов для формирования и развития профессиональных навыков обучающихся [3; 6; 18; 22–24].