Primary Education

Начальное образование

1998-0728

67239

10.12737/1998-0728-2023-11-3-44-50

Творческая мастерская

Creative workshop

Творческая мастерская

A Lesson in Literary Reading in the Third Grade Based on the Story of K.G. Paustovsky “The Thief Cat “ (1–2 hours)

Урок литературного чтения в третьем классе по рассказу К.Г. Паустовского «Кот-ворюга» (1–2 часа)

Воскобойникова

Е. А.

Voskoboynikova

E. A.

Стручаева

Т. М.

Struchaeva

T. M.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

МБОУ «Гимназия № 5» Белгород Россия Gymnasium № 5 Belgorod Russian Federation

Белгородский государственный национальный исследовательский университет Belgorod National Research University

06 07 2023

11 3 44 50 02 04 2023 29 04 2023

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/67239/view

В статье рассматривается вариант урока литературного чтения, на котором ученики третьего класса изучают рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Кот-ворюга». Педагог применяет активные методы обучения, предлагая третьеклассникам на разных этапах урока работать в парах постоянного состава, вести познавательно-исследовательский поиск. В технологии урока классические приемы работы с таким литературным жанром, как рассказ, сочетаются с некоторыми авторскими приемами.

The article considers a variant of a lesson in literary reading, in which third-grade students study the story of Konstantin Georgievich Paustovsky "The Thief Cat". The teacher uses active teaching methods, offering third-graders at different stages of the lesson to work in pairs of a permanent composition, to conduct a cognitive research search. In the technology of the lesson, the classic methods of working with such a literary genre as a story are combined with some author's methods.

урок литературного чтения учащиеся третьего класса тема художественного произведения идея рассказа составление структурного плана произведения К.Г. Паустовский Р.И. Фраерман

a lesson in literary reading third grade students the theme of the work of art story idea drawing up a structural plan of the work K.G. Paustovsky R.I. Fraerman

Виноградова Н.Ф. Освоение навыков смыслового чтения как результат обучения младших школьников // Начальное образование. - 2020. - № 5 (100). - С. 3-10.

Vinogradova N.F. Osvoenie navykov smyslovogo chteniya kak rezul’tat obucheniya mladshikh shkol’nikov [Mastering the skills of semantic reading as a result of teaching younger schoolchildren]. Nachal’noe obrazovanie [Primary education]. 2020, I. 5 (100), pp. 3-10.

Воскобойникова Е.А., Стручаева Т.М. Урок литературного чтения в третьем классе // Начальное образование. - 2020. - № 5 (100). - С. 33-37.

Voskoboynikova E.A., Struchaeva T.M. Urok literaturnogo chteniya v tret’em klasse [Lesson of literary reading in the third grade]. Nachal’noe obrazovanie [Primary education]. 2020, I. 5 (100), pp. 33-37.

Воскобойникова Е.А., Стручаева Т.М. Формирование читательской компетентности младших школьников на основе комплексного подхода // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 26-30.

Voskoboynikova E.A., Struchaeva T.M. Formirovanie chitatel’skoy kompetentnosti mladshikh shkol’nikov na osnove kompleksnogo podkhoda [Formation of the reader’s competence of younger schoolchildren on the basis of an integrated approach]. Nachal’naya shkola [Primary school]. 2019, I. 6, pp. 26-30.

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. Литературное чтение: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. 3 класс: В 2 ч. Ч. 2. - М.: Вентана-Граф, 2020. - 192 с.

Efrosinina L.A., Omorokova M.I. Literaturnoe chtenie: uchebnik dlya uchashchikhsya obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdeniy. 3 klass [Literary reading: a textbook for students of educational institutions. Grade 3]. Moscow, Ventana-Graf Publ., 2020. 192 p.

Ефросинина Л.А. Литературное чтение: рабочая тетрадь № 2 для учащихся общеобразовательных учреждений. 3 класс. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 96 с.

Efrosinina L.A. Literaturnoe chtenie: rabochaya tetrad’ № 2 dlya uchashchikhsya obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdeniy. 3 klass [Literary reading: workbook No. 2 for students of educational institutions. Grade 3]. Moscow, Ventana-GrafPubl., 2012. 96 p.