кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Статья посвящена краткому обзору статей, представленных на международной научно-практической конференции «Образование и воспитание человека через созидательную силу «живого слова»: в наследии российских педагогов XIX века» и объединенных в соответствии с тематикой разделов журнала А.А. Хованского «Филологические записки». В качестве ключевого достижения представляются итоги сравнительного обзора учебников «Родное слово» и «Живое слово».
The article is devoted to a brief review of the articles presented at the international scientific and practical conference "Education and upbringing of a person through the creative power of the "Living Word": in the heritage of Russian teachers of the XIX century" and united in accordance with the topics of the sections of the journal A.A. Khovansky "Philological Notes". The results of a comparative review of the textbooks "Native Word" and "Living Word" are presented as a key achievement.