доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
доктор педагогических наук;доктор социологических наук;
doctor of pedagogical sciences;doctor of sociological sciences;
В статье рассматриваются теоретические проблемы изучения социализации казахстанской молодежи, типологии теорий, показаны основные направления изучения практического опыта и оценки технологий социализации детей и молодежи как целенаправленного процесса. Автор подчеркивает, что изучение опыта деятельности, проблем ее эффективности и путей ее оптимизации зависит напрямую от уровня теоретической проработанности проблем социализации. Работа выполнена в рамках научного проекта АР 14869235 «Молодежная работа как условие успешной социализации учащейся молодежи» по программе государственного грантового финансирования (протокол № 8 национального совета по направлению науки «Исследования в области социальных и гуманитарных наук» МНиВО РК от 02 сентября 2022 г.).
The article discusses the theoretical problems of studying the socialization of Kazakhstani youth, the typology of theories, shows the main directions for studying practical experience and evaluating technologies for the socialization of children and youth as a purposeful process. The author emphasizes that the study of the experience of activity, the problems of its effectiveness and ways of its optimization depends directly on the level of theoretical elaboration of the problems of socialization.