Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 69904 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Football in physical education lessons at university as a method of adaptation of foreign students Футбол на занятиях физической культуры в вузе как метод адаптации иностранных студентов Бортникова Л. В. Borrtnikova L. V. Наговицын Р. С. Nagovitsyn Roman Sergeevich romanagovitsin@rambler.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Лифанов А. Д. Lifanov A. D. lifanov84@mail.ru Казанский государственный энергетический университет Kazan State Energy University Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко The Korolenko Glazov State Pedagogical Institue Казанский национальный исследовательский технологический университет Kazan National Research Technological University 06 09 2023 06 09 2023 8 4 103 108 14 05 2023 02 06 2023 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/69904/view

В данной статье был проведен анализ влияния физической культуры на адаптацию иностранных студентов. С каждым годом число студентов, прибывших в Россию из-за рубежа, становится все больше. Но проблема адаптации все также остается актуальной, поэтому исследователи ставили перед собой несколько задач. К ним относятся: изучение опыта других стран, выявление проблемных мест обучения и предложение практических рекомендаций по улучшению процесса адаптации. На основе изученной справочной литературы и опроса студентов казанских университетов было выявлено, что физическая культура во многом способствует вливанию студентов в прибывших из-за рубежа в учебный процесс. Она также содействует улучшению физического и психологического здоровья, увеличению самооценки, адаптации к новому окружению и повышении социальных навыков. Но, несмотря на положительную динамику, все же остаются нерешенные вопросы, которые заметно замедляют вливание иностранных студентов в новую среду. К таким относятся: недостаточность учебных программ, отсутствие квалифицированных инструкторов, языковые барьеры и отсутствие мотивации. Благодаря данному исследованию, были выявлены рекомендации улучшения занятий физической культуры иностранными студентами. Так, важным фактором успеха становится не только сам процесс занятий, но и их организация. Качественное физическое воспитание должно включать разнообразие спортивных игр и упражнений, определенный ритм и распределение нагрузки, персональный подход к каждому студенту. Но не нужно забывать и о том, что дружелюбная атмосфера на занятиях позволяет иностранным студентам чувствовать себя более комфортно, уменьшает стресс и повышает мотивацию. В заключение авторы рекомендуют более широко использовать физическое воспитание в процессе адаптации иностранных студентов в высших учебных заведениях.

In this article, an analysis was made of the influence of physical culture on the adaptation of foreign students. Every year the number of students who came to Russia from abroad is growing. But the problem of adaptation still remains relevant, so the researchers set themselves several tasks. These include: studying the experience of other countries, identifying problem areas for learning and offering practical recommendations to improve the adaptation process. Based on the studied reference literature and a survey of students from Kazan universities, it was revealed that physical culture largely contributes to the infusion of students who have arrived from abroad into the educational process. It also helps to improve physical and psychological health, increase self-esteem, adapt to a new environment and improve social skills. But despite the positive dynamics, there are still unresolved issues that significantly slow down the infusion of foreign students into the new environment. These include: inadequate curricula, lack of qualified instructors, language barriers and lack of motivation. Thanks to this study, recommendations were made to improve physical education classes by foreign students. So an important success factor is not only the process of classes, but also their organization. High-quality physical education should include a variety of sports games and exercises, a certain rhythm and load distribution, a personal approach to each student. But we should not forget that a friendly atmosphere in the classroom allows foreign students to feel more comfortable, reduces stress and increases motivation. In conclusion, the authors recommend a wider use of physical education in the process of adaptation of foreign students in higher educational institutions.

 адаптация иностранных студентов физическая культура методы социальной адаптации образование в вузе adaptation of foreign students physical culture methods of social adaptation education at the university

Пискун О. Е. и др. Особенности организации физического воспитания иностранных студентов в период предвузовской подготовки //Теория и практика физической культуры. - 2021. - №. 8. - С. 58-60. Piskun O. E. i dr. Osobennosti organizacii fizicheskogo vospitaniya inostrannyh studentov v period predvuzovskoy podgotovki //Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury. - 2021. - №. 8. - S. 58-60. Гурьянов М. и др. Изучение предпочтительных форм физической активности у иностранных студентов медицинского вуза //Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. - 2022. - №. 2 (26). - С. 29-39. Gur'yanov M. i dr. Izuchenie predpochtitel'nyh form fizicheskoy aktivnosti u inostrannyh studentov medicinskogo vuza //Zdorov'e cheloveka, teoriya i metodika fizicheskoy kul'tury i sporta. - 2022. - №. 2 (26). - S. 29-39. Громова Е. С. и др. Использование физического воспитания для ускорения адаптации иностранных студентов (на примере Дальневосточного федерального университета) //Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2022. - №. 3 (205). - С. 82-87. Gromova E. S. i dr. Ispol'zovanie fizicheskogo vospitaniya dlya uskoreniya adaptacii inostrannyh studentov (na primere Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta) //Uchenye zapiski universiteta im. PF Lesgafta. - 2022. - №. 3 (205). - S. 82-87. Арсеньев Д. Г. и др. Адаптация иностранных студентов к обучению в вузе на основе применения дифференцированного подхода к использованию средств физической культуры //Теория и практика физической культуры. - 2020. - №. 5. - С. 39-41. Arsen'ev D. G. i dr. Adaptaciya inostrannyh studentov k obucheniyu v vuze na osnove primeneniya differencirovannogo podhoda k ispol'zovaniyu sredstv fizicheskoy kul'tury //Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury. - 2020. - №. 5. - S. 39-41. Паршакова В. М. Физическая культура как способ адаптации иностранных студентов в вузе //Гуманитарный научный вестник. - 2021. - №. 6. - С. 74-79. Parshakova V. M. Fizicheskaya kul'tura kak sposob adaptacii inostrannyh studentov v vuze //Gumanitarnyy nauchnyy vestnik. - 2021. - №. 6. - S. 74-79.