<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">72264</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2023-11-6-28-36</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Творческая мастерская</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Creative workshop</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Творческая мастерская</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Types of Creative Work in Literary Reading Lessons</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Виды творческих работ на уроках литературного чтения</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Никитина</surname>
       <given-names>Е. Е.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Nikitina</surname>
       <given-names>E. E.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-13T12:19:22+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-13T12:19:22+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>11</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>28</fpage>
   <lpage>36</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-08-05T00:00:00+03:00">
     <day>05</day>
     <month>08</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-10-30T00:00:00+03:00">
     <day>30</day>
     <month>10</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/72264/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/72264/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье обсуждается проблема развития творчества на уроках литературного чтения в начальной школе, подчёркивается значение творческих работ разного вида для лучшего осознания младшими школьниками идеи художественного произведения и развития интереса к текстовой деятельности. Приводятся характеристики разных видов творческих работ на основе художественных произведений, изложена методика их организации на первой ступени школьного образования.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article discusses the problem of developing creativity in literary reading lessons in elementary school, emphasizing the importance of creative works of various types for better understanding by primary schoolchildren of the idea of a work of art and the development of interest in textual activity. The characteristics of different types of creative work based on works of art are given, and the methodology for their organization at the first stage of school education is outlined.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>младший школьник</kwd>
    <kwd>учебный предмет «Литературное чтение»</kwd>
    <kwd>развитие способностей к творчеству</kwd>
    <kwd>выполнение творческих заданий</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>younger schoolchild</kwd>
    <kwd>academic subject “Literary reading”</kwd>
    <kwd>development of creativity abilities</kwd>
    <kwd>performing creative tasks</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Абакумов С.И. Творческое чтение: опыт методики чтения художественных произведений в школах начального типа. - Л.: Брокгауз-Ефрон, 1925. - 136 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Abakumov S.I. Tvorcheskoe chtenie: opyt metodiki chteniya khudozhestvennykh proizvedeniy v shkolakh nachal'nogo tipa. - L.: Brokgauz-Efron, 1925. - 136 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бархин К.Б. Методика тихого чтения в связи с задачами по развитию речи: для преподавателей первой ступени. - М.: Работник просвещения, 1930. - 87 с .</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Barkhin K.B. Metodika tikhogo chteniya v svyazi s zadachami po razvitiyu rechi: dlya prepodavateley pervoy stupeni. - M.: Rabotnik prosveshcheniya, 1930. - 87 s .</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Психология развития человека. - М.: Эксмо, 2005. - 1136 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vygotskiy L.S. Psikhologiya razvitiya cheloveka. - M.: Eksmo, 2005. - 1136 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Академия, 2011. - 95 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vygotskiy L.S. Voobrazhenie i tvorchestvo v detskom vozraste. - M.: Akademiya, 2011. - 95 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Игра-драматизация в школе: сборник материалов / под ред. Е. Соловьёвой. - М.; Пг.: Госиздат, 1923. - 188 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Igra-dramatizatsiya v shkole: sbornik materialov / pod red. E. Solov'evoy. - M.; Pg.: Gosizdat, 1923. - 188 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лейтес Н.С. Возрастная одарённость школьников: учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 1996. - 416 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Leytes N.S. Vozrastnaya odarennost' shkol'nikov: uchebnoe posobie dlya vuzov. - M.: Akademiya, 1996. - 416 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. - М.: Педагогика, 1971. - 277 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Leytes N.S. Umstvennye sposobnosti i vozrast. - M.: Pedagogika, 1971. - 277 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лук А.Н. Психология творчества. - М.: Наука, 1978. - 127 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Luk A.N. Psikhologiya tvorchestva. - M.: Nauka, 1978. - 127 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Электронный ресурс]. - URL: https://academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_17651.pdf (дата обращения: 17.11.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">L'vov M.R., Goretskiy V.G., Sosnovskaya O.V. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka v nachal'nykh klassakh [Elektronnyy resurs]. - URL: https://academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_17651.pdf (data obrashcheniya: 17.11.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пономарёв Я.А. Психология творчества // Тенденции развития психологической науки. - М.: Наука, 1998. - 217 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ponomarev Ya.A. Psikhologiya tvorchestva // Tendentsii razvitiya psikhologicheskoy nauki. - M.: Nauka, 1998. - 217 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
