<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">73054</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2500-3305-2023-8-5-75-79</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Общая педагогика, история педагогики и образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>General pedagogy, history of pedagogy and education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Общая педагогика, история педагогики и образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Formation of the basis of ecological culture of the personality of students in the educational space of primary school</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Становление базиса экологической культуры личности учащихся в образовательном пространстве начальной школы</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Чарнецкая</surname>
       <given-names>Ж. Н.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Charneckaya</surname>
       <given-names>Zh. N.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ГБОУ «Школа №1234» г. Москвы</institution>
     <city>Москва</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">School № 1234 (Moscow)</institution>
     <city>Moscow</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-30T21:53:16+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-30T21:53:16+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>8</volume>
   <issue>5</issue>
   <fpage>75</fpage>
   <lpage>79</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-12-29T00:00:00+03:00">
     <day>29</day>
     <month>12</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73054/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73054/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье рассматривается проблема становления основ экологической культуры учащихся начальной школы в процессе экологизации образования; сделан акцент на важности усиления воспитательного аспекта экологического образования, социализации сознания учащихся, экологически ориентированной практической учебно-социальной деятельности; обоснована важность ресурсного подхода; названы инструментарий и условия эффективного проектирования процесса экологизации образования.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article deals with the problem of the formation of the foundations of ecological culture of primary school students in the process of education's environmentalization; the emphasis is placed on the importance of strengthening the educational aspect of environmental education, socialization of the consciousness of students, environmentally oriented practical educational and social activities; the importance of the resource approach is substantiated; the tools and conditions for efficient design of the process of education's environmentalization are named.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>экологическая культура</kwd>
    <kwd>экологическое воспитание</kwd>
    <kwd>экологизация образования</kwd>
    <kwd>экологичность</kwd>
    <kwd>экологическая компетентность интегрированных результатов образования для сбалансированного развития</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>ecological culture</kwd>
    <kwd>ecological education</kwd>
    <kwd>education's environmentalization</kwd>
    <kwd>environmental friendliness</kwd>
    <kwd>ecological competence</kwd>
    <kwd>integrated education results for balanced development</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дзятковская, Е.Н. Образование для устойчивого развития в школе. Культурный концепт. «Зеленая аксиома». Трансдисциплинарность: монография. - М.: Образование и экология, 2015. - 328 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dzyatkovskaya, E.N. Obrazovanie dlya ustoychivogo razvitiya v shkole. Kul'turnyy koncept. «Zelenaya aksioma». Transdisciplinarnost': monografiya. - M.: Obrazovanie i ekologiya, 2015. - 328 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Галеева, Н.Л. Система компетенций учителя как инструмент управления качеством образования /Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. научн. трудов / под ред. А.В. Хуторского. - М., 2007. С. 89-95.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Galeeva, N.L. Sistema kompetenciy uchitelya kak instrument upravleniya kachestvom obrazovaniya /Kompetencii v obrazovanii: opyt proektirovaniya: sb. nauchn. trudov / pod red. A.V. Hutorskogo. - M., 2007. S. 89-95.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Галеева, Н. Л. Уроки экологического мышления (реализуем требования ФГОС к личностным и метапредметным образовательным результатам) / Н. Л. Галеева. - М.: УЦ «Перспектива», 2012. -  416 с., с. 67.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Galeeva, N. L. Uroki ekologicheskogo myshleniya (realizuem trebovaniya FGOS k lichnostnym i metapredmetnym obrazovatel'nym rezul'tatam) / N. L. Galeeva. - M.: UC «Perspektiva», 2012. -  416 s., s. 67.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Краевский, В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах/ Краевский В.В., Хуторской А.В. // Педагогика. 2003. - № 3. - С. 3-10.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kraevskiy, V.V. Predmetnoe i obschepredmetnoe v obrazovatel'nyh standartah/ Kraevskiy V.V., Hutorskoy A.V. // Pedagogika. 2003. - № 3. - S. 3-10.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Краевский, В.В. Методологическая компетентность педагогов-исследователей как условие научного обеспечения модернизации образования // Соискатель-педагог, 2008. - №1. - С.31-35.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kraevskiy, V.V. Metodologicheskaya kompetentnost' pedagogov-issledovateley kak uslovie nauchnogo obespecheniya modernizacii obrazovaniya // Soiskatel'-pedagog, 2008. - №1. - S.31-35.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М: Педагогика-Пресс, 2007. - 432 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lerner, I.Ya. Didakticheskie osnovy metodov obucheniya. - M: Pedagogika-Press, 2007. - 432 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Моисеев, Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. - М., 1994. - 47 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Moiseev, N.N. Sovremennyy antropogenez i civilizacionnye razlomy. Ekologo-politologicheskiy analiz. - M., 1994. - 47 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. -53 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Moiseev N.N. Istoricheskoe razvitie i ekologicheskoe obrazovanie. - M.: Izd-vo MNEPU, 1995. -53 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Моисеев Н.Н. Экология и образование. - М.: ЮНИСАМ, 1996. - 192 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Moiseev N.N. Ekologiya i obrazovanie. - M.: YuNISAM, 1996. - 192 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. - М.: Устойчивый мир, 2001. - 200 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Moiseev N.N. Universum. Informaciya. Obschestvo. - M.: Ustoychivyy mir, 2001. - 200 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Труды Н.Н. Моисеева по вопросам современного образования. - М.: Академия МНЭПУ, 2012. -213 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Trudy N.N. Moiseeva po voprosam sovremennogo obrazovaniya. - M.: Akademiya MNEPU, 2012. -213 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно- ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование, 2003. - № 2. - С. 58-64.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Hutorskoy, A. V. Klyuchevye kompetencii kak komponent lichnostno- orientirovannoy paradigmy / A.V. Hutorskoy // Narodnoe obrazovanie, 2003. - № 2. - S. 58-64.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чарнецкая, Ж.Н. Проектирование процесса экологизации образования в начальной школе: дис. … канд. пед. наук. - Москва, 2021 - 240 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Charneckaya, Zh.N. Proektirovanie processa ekologizacii obrazovaniya v nachal'noy shkole: dis. … kand. ped. nauk. - Moskva, 2021 - 240 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ягодин, Г.А. Проблемы экологического образования / Г. А. Ягодин, Л. Т. Третьякова // Образование в области окружающей среды: сб. докл. III Всесоюз. конф. - Казань, 1990. - Т.1. - С. 3-14.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yagodin, G.A. Problemy ekologicheskogo obrazovaniya / G. A. Yagodin, L. T. Tret'yakova // Obrazovanie v oblasti okruzhayuschey sredy: sb. dokl. III Vsesoyuz. konf. - Kazan', 1990. - T.1. - S. 3-14.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
