Journal of Pedagogical Studies

Журнал педагогических исследований

2500-3305 2500-3305

73061

10.12737/2500-3305-2023-8-5-166-171

Методология и технология профессионального образования

Methodology and technology of vocational education

Методология и технология профессионального образования

Value attitude to pedagogical knowledge as a condition for overcoming cognitive difficulties of students in the learning process

Ценностное отношение к педагогическим знаниям как условие преодоления познавательных затруднений у студентов в процессе обучения

https://orcid.org/0000-0003-3331-2548

Сергеева

А. А.

Sergeeva

A. A.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Leo Tolstoy Tula State Pedagogical University

30 12 2023

8 5 166 171 29 12 2023

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73061/view

В статье рассмотрены пути формирования у студентов младших курсов педагогического университета ценностного отношения к педагогическому знанию. Проанализирована взаимосвязь между данным процессом и механизмом преодоления обучающихся познавательных затруднений мотивационного, собственно познавательного, организационного и рефлексивного характера. Описана специфика организации на занятиях дискуссий в формате форма, направленных на формирование у студентов понимания значимости педагогической деятельности. Рассмотрен опыт института инновационных образовательных практик по организации научно-исследовательской деятельности студентов младших курсов в рамках конференции «Учитель: мастерство и вдохновение».

The article deals with the ways of formation of valuable attitude to pedagogical knowledge among the undergraduate students of pedagogical university. The relationship between this process and the mechanism of overcoming cognitive difficulties of motivational, cognitive, organizational and reflexive nature is analyzed. The specificity of organizing discussions in the form of a class, aimed at forming students' understanding of the importance of pedagogical activity is described. The experience of the Institute of Innovative Educational Practices in organizing research activities of undergraduate students within the framework of the conference "Teacher: Mastery and Inspiration" is considered.

студент педагогического вуза познавательное затруднение образовательный процесс ценностное отношение к педагогическому знанию

student of pedagogical university cognitive difficulty educational process value attitude to pedagogical knowledge

Михайлова, Н. Я. Психолого-педагогическое сопровождение студентов-первокурсников по программе "адаптация студентов к обучению в вузе" / Н. Я. Михайлова, Э. П. Томаил, О. Г. Сидорова // Теоретические и прикладные аспекты деятельности психологической службы вуза: сборник материалов Международной научно-практической конференции, Белгород, 22 апреля 2017 года. - Белгород: Издательский дом "Белгород", 2017. - С. 113-121.

Mihaylova, N. Ya. Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie studentov-pervokursnikov po programme "adaptaciya studentov k obucheniyu v vuze" / N. Ya. Mihaylova, E. P. Tomail, O. G. Sidorova // Teoreticheskie i prikladnye aspekty deyatel'nosti psihologicheskoy sluzhby vuza: sbornik materialov Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Belgorod, 22 aprelya 2017 goda. - Belgorod: Izdatel'skiy dom "Belgorod", 2017. - S. 113-121.

Буховцева, О. В. Возможности педагогического сопровождения для обеспечения результативной адаптации студентов к социокультурной среде вуза / О. В. Буховцева // Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. - 2019. - № 1(34).

Buhovceva, O. V. Vozmozhnosti pedagogicheskogo soprovozhdeniya dlya obespecheniya rezul'tativnoy adaptacii studentov k sociokul'turnoy srede vuza / O. V. Buhovceva // Vestnik Priamurskogo gosudarstvennogo universiteta im. Sholom-Aleyhema. - 2019. - № 1(34).

Аксенова, Г. И. Психолого-педагогические условия адаптации студентов к образовательному процессу вуза / Г. И. Аксенова, П. Ю. Аксенова // Развитие личности как стратегия современной системы образования: материалы Международной научно-практической конференции, Воронеж, 22-23 марта 2016 года. Том Часть 2. - Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2016. - С. 35-39.

Aksenova, G. I. Psihologo-pedagogicheskie usloviya adaptacii studentov k obrazovatel'nomu processu vuza / G. I. Aksenova, P. Yu. Aksenova // Razvitie lichnosti kak strategiya sovremennoy sistemy obrazovaniya: materialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Voronezh, 22-23 marta 2016 goda. Tom Chast' 2. - Voronezh: Izdatel'sko-poligraficheskiy centr "Nauchnaya kniga", 2016. - S. 35-39.

Таджибаева, Ж. А. Адаптация и эффективность психолого-педагогического сопровождения студентов в вузе / Ж. А. Таджибаева, А. Х. Аренова, М. Б. Кабакова // Образовательная среда: теория и практика: материалы II Международной научной конференции, Астрахань, 16 мая 2019 года. - Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - С. 91-95.

Tadzhibaeva, Zh. A. Adaptaciya i effektivnost' psihologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya studentov v vuze / Zh. A. Tadzhibaeva, A. H. Arenova, M. B. Kabakova // Obrazovatel'naya sreda: teoriya i praktika: materialy II Mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii, Astrahan', 16 maya 2019 goda. - Astrahan': Astrahanskiy gosudarstvennyy universitet, Izdatel'skiy dom «Astrahanskiy universitet», 2019. - S. 91-95.

Салманова, Д. А. Психолого-педагогические аспекты адаптации студента в вузе / Д. А. Салманова // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы II Международной научной конференции, Санкт-Петербург, 20-23 июля 2017 года. - Санкт-Петербург: Свое издательство, 2017. - С. 76-79.

Salmanova, D. A. Psihologo-pedagogicheskie aspekty adaptacii studenta v vuze / D. A. Salmanova // Aspekty i tendencii pedagogicheskoy nauki: materialy II Mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii, Sankt-Peterburg, 20-23 iyulya 2017 goda. - Sankt-Peterburg: Svoe izdatel'stvo, 2017. - S. 76-79.

Гринкруг, Л. С. Концептуальный анализ мотивации участников образовательной деятельности вуза / Л. С. Гринкруг // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2010. - № 136. - С. 174-188.

Grinkrug, L. S. Konceptual'nyy analiz motivacii uchastnikov obrazovatel'noy deyatel'nosti vuza / L. S. Grinkrug // Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A.I. Gercena. - 2010. - № 136. - S. 174-188.

Пшеничнова, И. В. Условия эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первокурсников к обучению в вузе / И. В. Пшеничнова, Е. В. Перевозчикова, М. В. Коновалова // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 5. - С. 218.

Pshenichnova, I. V. Usloviya effektivnogo psihologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya processa adaptacii pervokursnikov k obucheniyu v vuze / I. V. Pshenichnova, E. V. Perevozchikova, M. V. Konovalova // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. - 2017. - № 5. - S. 218.

Заир-Бек, Е. С. Модель подготовки студентов к педагогическому взаимодействию в условиях современного социального кода образования / Е. С. Заир-Бек // Письма в Эмиссия.Оффлайн. - 2019. - № 9. - С. 2766.

Zair-Bek, E. S. Model' podgotovki studentov k pedagogicheskomu vzaimodeystviyu v usloviyah sovremennogo social'nogo koda obrazovaniya / E. S. Zair-Bek // Pis'ma v Emissiya.Offlayn. - 2019. - № 9. - S. 2766.

Собкин В.С., Ткаченко О.В. Студент педагогического вуза: жизненные и профессиональные перспективы. Труды по социологии образования. Т. XI - XII. Вып. XXI. - М.: Центр социологии образования РАО, 2007.

Sobkin V.S., Tkachenko O.V. Student pedagogicheskogo vuza: zhiznennye i professional'nye perspektivy. Trudy po sociologii obrazovaniya. T. XI - XII. Vyp. XXI. - M.: Centr sociologii obrazovaniya RAO, 2007.

10.

Шумейко, А. А. Индивидуальные стили учебно-познавательной деятельности студентов / А. А. Шумейко, В. А. Якунин // Научно-методические проблемы гуманитарных наук: Сборник научных трудов / Ответственный редактор Э.А. Васильченко. Том Часть 2. - Комсомольский-на-Амуре: Изд-во КнАГТУ, 1999. - С. 156-161.

Shumeyko, A. A. Individual'nye stili uchebno-poznavatel'noy deyatel'nosti studentov / A. A. Shumeyko, V. A. Yakunin // Nauchno-metodicheskie problemy gumanitarnyh nauk: Sbornik nauchnyh trudov / Otvetstvennyy redaktor E.A. Vasil'chenko. Tom Chast' 2. - Komsomol'skiy-na-Amure: Izd-vo KnAGTU, 1999. - S. 156-161.

11.

Новопашина, Л. А. Социально-демографический портрет студентов педагогического вуза / Л. А. Новопашина, Е. Г. Григорьева, И. А. Бидус // Практики развития: индивидуальная инициатива в новом образовательном пространстве: Материалы XXIV научно-практической конференции, Красноярск, 19-21 апреля 2017 года / Отв. за выпуск И.А. Дробышев. - Красноярск: Автономная некоммерческая образовательная организация "Институт психологии практик развития", 2018. - С. 111-118.

Novopashina, L. A. Social'no-demograficheskiy portret studentov pedagogicheskogo vuza / L. A. Novopashina, E. G. Grigor'eva, I. A. Bidus // Praktiki razvitiya: individual'naya iniciativa v novom obrazovatel'nom prostranstve: Materialy XXIV nauchno-prakticheskoy konferencii, Krasnoyarsk, 19-21 aprelya 2017 goda / Otv. za vypusk I.A. Drobyshev. - Krasnoyarsk: Avtonomnaya nekommercheskaya obrazovatel'naya organizaciya "Institut psihologii praktik razvitiya", 2018. - S. 111-118.

12.

Яковлев, С. В. Воспитание у студентов высшей педагогической школы ценностного отношения к теоретическим знаниям по педагогике: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Моск. пед. ун-т. - Москва, 1996. - 17 с.

Yakovlev, S. V. Vospitanie u studentov vysshey pedagogicheskoy shkoly cennostnogo otnosheniya k teoreticheskim znaniyam po pedagogike: avtoreferat dis. kandidata pedagogicheskih nauk: 13.00.01 / Mosk. ped. un-t. - Moskva, 1996. - 17 s.