<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">73423</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2500-3305-2024-8-6-141-149</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Педагогическая психология</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject></subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Педагогическая психология</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Adaptation of students to the modern educational environment of the university</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Адаптация студентов к современной образовательной среде вуза</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Круглов</surname>
       <given-names>А. М.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kruglov</surname>
       <given-names>A. M.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Псковский государственный университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Pskov State University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-01-15T11:20:51+03:00">
    <day>15</day>
    <month>01</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-01-15T11:20:51+03:00">
    <day>15</day>
    <month>01</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>8</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>141</fpage>
   <lpage>149</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-11-01T00:00:00+03:00">
     <day>01</day>
     <month>11</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-12-01T00:00:00+03:00">
     <day>01</day>
     <month>12</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73423/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73423/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В данной статье рассматривается психологический аспект трудностей социальнопсихологической адаптации студентов, тесно связанный с условиями цифрового образования в Псковском Государственном университете, а также представлена точка зрения самого автора по проблеме адаптации. Одной из важнейших задач адаптационного процесса для первокурсников, является личностное самоопределение. Автор данной статьи отмечает, что адаптация способна управлять организмом студента, тем самым повышать или понижать выносливость организма. На это влияют множество факторов и явлений, которые рассматриваются в статье для раскрытия основных проблем адаптации студента. Адаптация студента-первокурсника к жизни и учебе в вузе должна быть успешной, что является основой для дальнейшего развития студента как будущего специалиста. Проанализированы результаты опроса студентов с тенденциями к успешной и неуспешной адаптации относительно внешних, социальных и академических трудностей, с которыми они сталкивались в течение первого семестра обучения в вузе.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>This article deals with the psychological aspect of the difficulties of students' socio-psychological adaptation, which is closely connected with the conditions of digital education at Pskov State University, and presents the author's own point of view on the problem of adaptation.&#13;
&#13;
One of the most important tasks of the adaptation process for first-year students is personal selfdetermination. The author of this article notes that adaptation is able to control the student's body, thereby increasing or decreasing the body's endurance. This is influenced by many factors and phenomena, which are discussed in the article to reveal the main problems of student adaptation. Adaptation of a first-year student to life and study at the university should be successful, which is the basis for further development of the student as a future specialist. The results of the survey of students with tendencies of successful and unsuccessful adaptation concerning external, social and academic difficulties which they faced during the first semester of study at the university are analyzed.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>адаптация социальная</kwd>
    <kwd>цифровое образование</kwd>
    <kwd>адаптационный процесс</kwd>
    <kwd>современный образовательный процесс</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>social adaptation</kwd>
    <kwd>digital education</kwd>
    <kwd>adaptation process</kwd>
    <kwd>modern educational proces</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь. - Москва : Проспект, 2023. - 512 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Svencickiy A.L. Kratkiy psihologicheskiy slovar'. - Moskva : Prospekt, 2023. - 512 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика - Пресс, 1996. - 440с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Psihologicheskiy slovar' / Pod red. V.P. Zinchenko, B.G. Mescheryakova. - 2-e izd., pererab. i dop. - M.: Pedagogika - Press, 1996. - 440s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кожевникова О.В. Взаимосвязь социальной адаптации с личностными особенностями студентов-первокурсников // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире: материалы 2-й Междунар. науч.-практ. конф., г. Пенза, 27-28 февраля.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kozhevnikova O.V. Vzaimosvyaz' social'noy adaptacii s lichnostnymi osobennostyami studentov-pervokursnikov // Social'no-psihologicheskaya adaptaciya migrantov v sovremennom mire: materialy 2-y Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., g. Penza, 27-28 fevralya.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Меньшикова И.Н. Психологическая помощь студентам в адаптации к стрессовым воздействиям экзаменационной сессии: Автореф. дис. д-ра психол. наук.- Ставрополь, 2008. - 25 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Men'shikova I.N. Psihologicheskaya pomosch' studentam v adaptacii k stressovym vozdeystviyam ekzamenacionnoy sessii: Avtoref. dis. d-ra psihol. nauk.- Stavropol', 2008. - 25 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Паршина Т.О. Структурная модель социально-психологической адаптации человека // Социологические исследования. - 2008.-№ 8. - C. 100-106.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Parshina T.O. Strukturnaya model' social'no-psihologicheskoy adaptacii cheloveka // Sociologicheskie issledovaniya. - 2008.-№ 8. - C. 100-106.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Буданцев Д.В. Цифровизация в сфере образования: обзор российских научных публикаций // Молодой ученый. - 2020. - № 27 (317). - С. 120-127.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Budancev D.V. Cifrovizaciya v sfere obrazovaniya: obzor rossiyskih nauchnyh publikaciy // Molodoy uchenyy. - 2020. - № 27 (317). - S. 120-127.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Информационные технологии и средства дистанционного обучения : учеб. пособие / И. М. Ибрагимов ; Под ред. А. Н. Ковшова ; М-во образования Рос. Федерации. Моск. гос. открытый ун-т. - М. : Изд-во МГОУ, 2003 (Тип. МГОУ). - 306 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Informacionnye tehnologii i sredstva distancionnogo obucheniya : ucheb. posobie / I. M. Ibragimov ; Pod red. A. N. Kovshova ; M-vo obrazovaniya Ros. Federacii. Mosk. gos. otkrytyy un-t. - M. : Izd-vo MGOU, 2003 (Tip. MGOU). - 306 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
