доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
Статья посвящена проблеме реализации профориентационного минимума в образовательной среде школы. Обосновывается актуальность профориентационной работы и внедрения профминимума на современном этапе. Анализируются современные ресурсы системы профориентации. Особое внимание уделено педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Предлагается возможная модель реализации профминимума в рамках модуля «Профориентация» рабочей программы воспитания образовательной организации, даются методические рекомендации.
The article is devoted to the problem of implementing the minimum career guidance in the educational environment of the school. The relevance of career guidance work and the introduction of the professional minimum at the present stage is substantiated. Modern resources of the career guidance system are analyzed. Particular attention is paid to pedagogical support for students’ professional self-determination. A possible model for implementing the professional minimum is proposed within the framework of the “Career Guidance” module of the educational organization’s work program, and methodological recommendations are given.