Russian Federation
The requirements of the federal state educational standard for meta-subject results of mastering primary education programs are discussed. The genesis of the content of the concept of universal educational actions of schoolchildren is investigated. It is proved that the formation of universal educational activities is a priority direction (main line) and specificity of the initial level of general education as a prerequisite for the success of all subsequent education. The results of monitoring the work of teachers on the formation of meta-subject educational results of junior schoolchildren are discussed. A new discipline of pedagogical education “Methodology for the formation of meta-subject educational results of students in primary school” is presented.
Meta-subject results, Elementary education, Universal learning activities, Successful learning
1. Asmolov A.G., Burmenskaya G.V., Volodarskaya I.A., Karabanova O.A., Salmina N.G., Molchanov S.V. Kak proektirovat' universal'nye uchebnye deystviya v nachal'noy shkole: ot deystviya k mysli: posobie dlya uchitelya / Pod red. A.G. Asmolova. – M.: Prosveschenie, 2008.
2. Babanskiy Yu.K. Racional'naya organizaciya uchebnoy deyatel'nosti / Izbrannye pedagogicheskie trudy. – M.: Pedagogika, 1989.
3. Baranov S.P. Suschnost' processa obucheniya. – M., Prosveschenie, 1981.
4. Baranov S.P., Chirkova N.I. Formirovanie logicheskih vyskazyvaniy u detey//Nachal'naya shkola. – № 12. – 2006. – 5 s.
5. Blonskiy P.P. Zadachi – metody novoy narodnoy shkoly / Izbrannye pedagogicheskie proizvedeniya. - M.: APN RSFSR, 1961.
6. Vergeles G.I., Matveeva L.A., Raev A.I. Mladshiy shkol'nik: Pomogi emu uchit'sya: Kniga dlya uchiteley i roditeley. – SPb.: Izd-vo RGPU im. A.I.Gercena; Izd-vo «Soyuz», 2000.
7. Vorovschikov S.G. K voprosu ob universal'nyh uchebnyh deystviyah, obscheuchebnyh umeniyah i «britve okkama» // Innovacionnye proekty i programmy v obrazovanii 2013/5. S. 29-33.
8. Gosudarstvennye obrazovatel'nye standarty v sisteme obschego obrazovaniya. Teoriya i praktika / Pod red.V.S.Ledneva, N.D.Nikandrova, M.V.Ryzhakova. – M.: Izd-vo MPSI; Voronezh: Izd-vo NPO «MODEK», 2002. (Yu.L.Hotuncev, L.I.Anisimova, V.A.Polyakov, P.R.Atutov, E.D.Volohova, N.I.Gorodeckaya, I.A.Sasova, E.N. Zemlyanskaya i dr.)
9. Gromceva A.K. Formirovanie u shkol'nikov gotovnosti k samoobrazovaniyu. – M.: Prosveschenie, 1983.
10. Davydenko T.M. Integral'nye kriterii ocenki kachestva vnutrishkol'nogo upravleniya // Zavuch. 2002. № 7. S. 73–77.
11. Davydov V.V. Teoriya razvivayuschego obucheniya. M.: Intor, 1996. - 544 s.
12. Davydov V.V., Slobodchikov V.I.,. Cukerman G.A. Mladshiy shkol'nik kak sub'ekt uchebnoy deyatel'nosti // Voprosy psihologii. 1992. № 3–4.
13. Didaktika / M. A. Danilov, B. P. Esipov; pod obsch. red. B. P. Esipova. M. :Izd-vo APN RSFSR, 1957.
14. Didaktika sredney shkoly /pod red. M. N. Skatkina. M. : Prosveschenie, 1982.
15. Dmitriev A.E. Teoriya i praktika formirovaniya umeniy i navykov v sisteme nachal'nogo obucheniya: Dis….dok.ped. nauk. – M., 1978.
16. Dusavickiy A.K. Razvitie lichnosti v uchebnoy deyatel'nosti. – M.: Dom pedagogiki, 1996.
17. Zemlyanskaya E. N. Pedagogika nachal'nogo obrazovaniya : uchebnik i praktikum dlya vuzov. — Moskva : Izdatel'stvo Yurayt, 2023. — 247 s.
18. Zemlyanskaya E. N. Ocenka kachestva metapredmetnogo obucheniya na uroke // Nauka i shkola. – 2023. – №2. - S.30 – 38. DOI:https://doi.org/10.31862/1819-463X-2023-2-130-138.
19. Zemlyanskaya E.N., Sotckova T.S., Chechetkin Yu.V. Kompetentnost' uchitelya nachal'nyh klassov v formirovanii metapredmetnyh obrazovatel'nyh rezul'tatov obuchayuschihsya // Nachal'naya shkola. – 2021. - № 9. S.9 – 12.
20. Kovaleva G.S. Po kom zvonit kolokol. Prichiny padeniya mezhdunarodnogo reytinga rossiyskogo obrazovaniya // Shkol'noe obozrenie. 2002. № 1. S. 38–40.
21. Leont'ev A.N. Problemy razvitiya psihiki. M.: MGU, 1981. 584 s.
22. Lizinskiy V.M. Priemy i formy v uchebnoy deyatel'nosti. M.: Centr «Pedagogicheskiy poisk», 2002.
23. Loshkareva N. A. Formirovanie sistemy obschih uchebnyh umeniy i navykov shkol'nikov. M.: MGPI, 1981. 88 s.
24. Lyublinskaya A.A. Umstvennye deystviya v rabote mladshih shkol'nikov po novym programmam. – Sovetskaya pedagogika.1973. № 5. S. 34 – 41.
25. Markova A.K., Matis T.A., Orlov A.B. Formirovanie motivacii ucheniya. – M.: Prosveschenie, 1990.
26. Mescheryakov B. G., Zinchenko V. P. Bol'shoy psihologicheskiy slovar'. — SPb. Praym-Evroznak; M. Olma-Press. 2008— S. 124.
27. Polomoshnova S.A. Vektor obucheniya: ot obscheuchebnyh umeniy k universal'nym uchebnym deystviyam // 2016 VESTNIK NOVGORODSKOGO GOSUDARSTVENNOGO UNIVERSITETA №93. S.91-94
28. Razvitie uchebnoy samostoyatel'nosti // Cukerman G.A.; Venger A.L. – M., OIRO, 2010. – 432 s.
29. Repkin V.V. Razvivayuschee obuchenie i uchebnaya deyatel'nost'. Riga, 1997. http://old.experiment.lv/rus/biblio/el_biblio/repkin_ro_ud.htm (Data obrascheniya 01.11.2023)
30. Universal'nye uchebnye deystviya kak rezul'tat obucheniya v nachal'noy shkole: soderzhanie i metodika formirovaniya universal'nyh uchebnyh deystviy mladshego shkol'nika; pod red. N. F. Vinogradovoy/[avt. N. F. Vinogradova, E. E. Kochurova, M. I. Kuznecova, V. Yu. Romanova, O. A. Rydze, I. S. Homyakova]. — M.: FGBNU «Institut strategii razvitiya obrazovaniya RAO», 2016. — 224 s.
31. Usova A.V. Formirovanie uchebnyh umeniy uchaschihsya // Sovetskaya pedagogika. 1982. № 1. S.48-52.
32. Ushinskiy, K. D. Detskiy mir i hrestomatiya v 2 ch. Chast' 2 / K. D. Ushinskiy. — Moskva : Izdatel'stvo Yurayt, 2023. — 300 s. — (Antologiya mysli). — ISBN 978-5-534-08592-1. — Tekst : elektronnyy // Obrazovatel'naya platforma Yurayt [sayt]. — URL: https://urait.ru/bcode/514637 (data obrascheniya: 20.10.2023).
33. Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya. Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federacii ot 6 oktyabrya 2009 g. № 373.
34. Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya. Utverzhden prikazom Ministerstva prosvescheniya Rossiyskoy Federacii ot 31 maya 2021 g. № 286.
35. Fridman L. M. Formirovanie u uchaschihsya obscheuchebnyh umeniy / L. M. Fridman, I. Yu. Kulagina. Mn.: IPK obrazovaniya, 1995. 32 s. 28.
36. Hutorskoy A. V. Metapredmetnoe soderzhanie obrazovaniya s poziciy chelovekosoobraznosti. [El. resurs] // Vestnik Instituta obrazovaniya cheloveka; 02.03.2012 g. URL: http://eidos-institute.ru/journal/2012/0302.htm (Data obrascheniya: 1.10.2013).
37. Hutorskoy A. V. Metapredmetnyy podhod v obuchenii: Nauchno-metodicheskoe posobie. M.: Izdatel'stvo «Eydos»; Izdatel'stvo Instituta obrazovaniya cheloveka, 2012. 73 s.
38. Shamova, T.I. Aktivizaciya ucheniya shkol'nikov [Tekst]. – M.: Pedagogika, 1982. – 208 s.
