Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика 2587-9103 82850 10.12737/2587-9103-2024-13-2-22-26 Коммуникативистика и образование Сommunication science and education Коммуникативистика и образование Integration of Multimedia Educational Technologies in Mid-Level Institutions: Practical Experience Интеграция мультимедийных образовательных технологий в учреждениях среднего звена: практический опыт Романенко Н. М. Romanenko N. M. ananas50@rambler.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Ряго О. Н. Ryago O. N. olgaryago@yandex.ru Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России Moscow State Institute of International Relations (University) ГБП ОУ «Московский технологический колледж» Россия State Budgetary Professional Educational Institution "Moscow College of Technology" Russian Federation 06 05 2024 06 05 2024 13 2 22 26 05 05 2024 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/82850/view

В статье представлен анализ интеграции мультимедийных технологий в образовательную среду среднего профессионального образования. Рассматривается использование мультимедийных технологий как возможность повышения эффективности образовательного процесса, улучшения усвоения учебного материала и развития навыков студентов студентов технического профиля. Педагоги СПО получают возможность создавать интерактивные уроки, разработанные с учетом индивидуальных потребностей и интересов обучающихся. Организация коллективной работы становится более эффективной и удобной для всех участников образовательного процесса. С помощью цифровых инструментов педагоги могут создавать разнообразные задания, учебные материалы, проверять и оценивать работы учащихся в режиме онлайн. Это позволяет ученикам получать обратную связь по своим достижениям и прогрессу в реальном времени. Статья обращает внимание на значимость обучения мультимедийным технологиям будущих специалистов инженерного типа, готовых к использованию мультимедийных технологий, что расширяет комплекс их профессиональных компетенций и позволяет быть более конкурентоспособными на рынке труда. Автор уделяет особое внимание готовности педагогического кластера технологического колледжа к использованию цифровых платформ и инструментов, позволяющих существенно изменить уровень преподавания. В цифровой образовательной среде студенты могут взаимодействовать друг с другом и с педагогом через различные коммуникационные каналы и образовательные платформы, обсуждать современнее тренды и технологии, делиться идеями, задавать вопросы и совместно работать над актуальными проектами.

The article presents an analysis of the use of multimedia technologies in the educational environment of secondary vocational education. The use of multimedia technologies is considered as an opportunity to increase the efficiency of the educational process, improve the assimilation of educational material and develop the skills of technical students. They get the opportunity to create interactive lessons tailored to the individual needs and interests of students. The organization of collective work becomes more effective and convenient for all participants in the educational process. Using digital tools, teachers can create a variety of assignments, educational materials, check and evaluate student work online. This allows students to receive feedback on their achievements and progress in real time. The article draws attention to the importance of training in multimedia technologies for future professionals who are ready to use multimedia technologies, which expands the range of professional competencies and be more competitive in the labor market. The author pays special attention to the readiness of the pedagogical cluster of a technological college to use digital platforms and tools that can significantly change the level of teaching. In the digital educational environment, students can interact with each other and with the teacher through various communication channels and educational platforms, discuss modern trends and technologies, share ideas, ask questions and work together on current projects.

 мультимедийные технологии учебный процесс профессиональное обучение студенты цифровая среда виртуальные классы multimedia technologies educational process vocational training students digital environment virtual classes

Анцупов И.С. К вопросу о применении современных мультимедийных технологий в образовательном процессе [Текст] / И.С. Анцупов, Д.А. Ертулов, Д.И. Попов // Проблемы современного педагогического образования: Науки об образовании. — 2021. [Электронный ресурс]. — URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-primenenii-sovremennyh- multimediynyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 17.03.2024). Ancupov I.S. K voprosu o primenenii sovremennyh mul'timediynyh tehnologiy v obrazovatel'nom processe [Tekst] / I.S. Ancupov, D.A. Ertulov, D.I. Popov // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya: Nauki ob obrazovanii. — 2021. [Elektronnyy resurs]. — URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-primenenii-sovremennyh- multimediynyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse (data obrascheniya: 17.03.2024). Болбаков Р.Г. Мультимедийные образовательные техноло- гии // Управление образованием: теория и практика. — 2015. — № 1 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka. ru/article/n/multimediynye-obrazovatelnye-tehnologii (дата обращения: 17.03.2024). Bolbakov R.G. Mul'timediynye obrazovatel'nye tehnolo- gii // Upravlenie obrazovaniem: teoriya i praktika. — 2015. — № 1 [Elektronnyy resurs]. — URL: https://cyberleninka. ru/article/n/multimediynye-obrazovatelnye-tehnologii (data obrascheniya: 17.03.2024). Байтуганова А.О. Мультемидиа технологии в образовании [Текст] / А.О. Байтуганова, М.Т. Аймбетова, Л. Каужан // Молодой учёный. — 2016. — № 19.2. — С. 9–11. Baytuganova A.O. Mul'temidia tehnologii v obrazovanii [Tekst] / A.O. Baytuganova, M.T. Aymbetova, L. Kauzhan // Molodoy uchenyy. — 2016. — № 19.2. — S. 9–11. Бахтызин К.А. Методика применения мультимедийных технологий в процессе профессионального обучения [Текст] / К.А. Бахтызин // Интеграция науки, технологии и образования: ИНТО-2021. Материалы VI межрегиональной конференции молодых исследователей с международным участием. — М.: Изд-во Москов. пед. гос. ун-та, 2021. — С. 155–159. Bahtyzin K.A. Metodika primeneniya mul'timediynyh tehnologiy v processe professional'nogo obucheniya [Tekst] / K.A. Bahtyzin // Integraciya nauki, tehnologii i obrazovaniya: INTO-2021. Materialy VI mezhregional'noy konferencii molodyh issledovateley s mezhdunarodnym uchastiem. — M.: Izd-vo Moskov. ped. gos. un-ta, 2021. — S. 155–159. Ваганова О.И. Применение мультимедийных технологий в профессиональном образовании [Текст] / О.И. Ваганова, С.А. Зиновьева, В.О. Глазова // Проблемы современного педагогического образования: Науки об образовании. — 2022 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-professionalnomobrazovanii (дата обращения: 17.03.2024). Vaganova O.I. Primenenie mul'timediynyh tehnologiy v professional'nom obrazovanii [Tekst] / O.I. Vaganova, S.A. Zinov'eva, V.O. Glazova // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya: Nauki ob obrazovanii. — 2022 [Elektronnyy resurs]. — URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-professionalnomobrazovanii (data obrascheniya: 17.03.2024). Лапшова А.В. Инновационные технологии профессионального обучения [Текст] / А.В. Лапшова, Е.А. Уракова, А.Н. Сидоров // Проблемы современного педагогического образова- ния. — 2021. — № 73-1. — С. 188–190. Lapshova A.V. Innovacionnye tehnologii professional'nogo obucheniya [Tekst] / A.V. Lapshova, E.A. Urakova, A.N. Sidorov // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazova- niya. — 2021. — № 73-1. — S. 188–190. Уракова Е.А. Основные направления развития профессионального образования [Текст] / Е.А. Уракова, Е.Н. Гусев, А.Н. Сидоров // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 70-3. — С. 240–243. Urakova E.A. Osnovnye napravleniya razvitiya professional'nogo obrazovaniya [Tekst] / E.A. Urakova, E.N. Gusev, A.N. Sidorov // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. — 2021. — № 70-3. — S. 240–243. Уракова Е.А. Инновационные образовательные технологии системы профессионального образования [Текст] / Е.А. Уракова, Д.М. Михайленко, А.Н. Сидоров // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 71-4. — С. 304–307. Urakova E.A. Innovacionnye obrazovatel'nye tehnologii sistemy professional'nogo obrazovaniya [Tekst] / E.A. Urakova, D.M. Mihaylenko, A.N. Sidorov // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. — 2021. — № 71-4. — S. 304–307. Foster D. Generative deep learning. The creative potential of neural networks. St. Petersburg: Peter, 2020, pp. 125. Foster D. Generative deep learning. The creative potential of neural networks. St. Petersburg: Peter, 2020, pp. 125. Chen X., Xie L., Wu J., Tian Q. Cyclic CNN: Image Classification with Multi-Scale and Multi-Location Contexts // IEEE Internet of Things Journal. 2020. DOI: 10.1109/JTOT.2020.3038644 Chen X., Xie L., Wu J., Tian Q. Cyclic CNN: Image Classification with Multi-Scale and Multi-Location Contexts // IEEE Internet of Things Journal. 2020. DOI: 10.1109/JTOT.2020.3038644 Путин В.В. Широкая цифровая трансформация должна войти в жизнь каждого человека и каждой семьи [Электронный ресурс]. — URL: https://d-russia.ru/shirokaja-cifrovajatransformacija-dolzhna-vojti-v-zhizn-kazhdogo-cheloveka-ikazhdoj-semi-vladimir-putin.html Putin V.V. Shirokaya cifrovaya transformaciya dolzhna voyti v zhizn' kazhdogo cheloveka i kazhdoy sem'i [Elektronnyy resurs]. — URL: https://d-russia.ru/shirokaja-cifrovajatransformacija-dolzhna-vojti-v-zhizn-kazhdogo-cheloveka-ikazhdoj-semi-vladimir-putin.html Беляева Е.А. Внедрение мультимедийных технологии в обучение иностранным языкам [Электронный ресурс]. — URL: https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2022/11/15/ statyavnedrenie-multimediynyh-tehnologii-v-obuchenie Belyaeva E.A. Vnedrenie mul'timediynyh tehnologii v obuchenie inostrannym yazykam [Elektronnyy resurs]. — URL: https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2022/11/15/ statyavnedrenie-multimediynyh-tehnologii-v-obuchenie Громова С.В. Мультимедийные технологии в образовании [Электронный ресурс]. — URL: https://nsportal.ru/shkola/ dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2021/12/23/multimediatehnologii-v-obrazovanii (дата обращения: 19.03.2024). Gromova S.V. Mul'timediynye tehnologii v obrazovanii [Elektronnyy resurs]. — URL: https://nsportal.ru/shkola/ dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2021/12/23/multimediatehnologii-v-obrazovanii (data obrascheniya: 19.03.2024). Мультимедиа: современные тенденции // Материалы VIII Международной научно-практической конференции 28–29 октября 2022 г. [Электронный ресурс]. — URL: https://www. ghpa.ru/docs/nauka/konferencii/sborniki/2023/9 (дата обращения: 11.03.2024). Mul'timedia: sovremennye tendencii // Materialy VIII Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii 28–29 oktyabrya 2022 g. [Elektronnyy resurs]. — URL: https://www. ghpa.ru/docs/nauka/konferencii/sborniki/2023/9 (data obrascheniya: 11.03.2024). Современное состояние медиаобразования в россии в контексте мировых тенденций // Материалы IV Международной научной конференции 14 октября 2022 г., ТаганрогЕкатеринбург [Электронный ресурс]. — URL: https://ifap. ru/pr/2022/221017aa.pdf (дата обращения: 11.03.2024). Sovremennoe sostoyanie mediaobrazovaniya v rossii v kontekste mirovyh tendenciy // Materialy IV Mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii 14 oktyabrya 2022 g., TaganrogEkaterinburg [Elektronnyy resurs]. — URL: https://ifap. ru/pr/2022/221017aa.pdf (data obrascheniya: 11.03.2024).