кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
Выделена главная проблема – снижение подвижности современных детей, живущих в цифровом пространстве, загазованной уплотненной городской среды. В статье казачьи игры представлены с указанием эргономико-биомеханических факторов с учетом этнопедагогической направленности, которая развивается в образовательных учреждениях различного типа. Казачьи подвижные игры рассматривают в казачьих классах общеобразовательных школ по курсу «Кубановедение», «Доноведение» и других как элемент казачьей культуры. Отмечается важность эргономической природной среды для развития личности. В казачьих играх выделяется эргономическое пространство во взаимосвязи с биомеханикой движений человека. Отметим, что биомеханика как наука подразумевает движения человека, выполненные с определенной целью – в этом смысле казачьи игры, могут быть образцом различных типов движений при изучении студентами и примером эргономичности природной среды во взаимосвязи.
The authors highlight the main problem - reduction of mobility of modern children living in the digital space, gassy compressed urban environment. In the article, the Cossack games are presented with an indication of ergonomicobiomechanic factors, taking into account the ethnopedagic orientation that develops in educational institutions of various types. Cossack mobile games are considered in the Cossack classes of general education schools in the course of «Kubanvedenie», «Donology» and others as an element of Cossack culture. The importance of the ergonomic natural environment for the development of the personality is noted. In Cossack games, ergonomic space is distinguished in relation to the biomechanics of human movements. Note that biomechanics as a science implies human movements performed for a specific purpose and in this sense Cossack games can be a model of different types of movements when studying students and an example of the ergonomics of the natural environment in relation.