<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">83905</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2024-12-3-3-10</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Из портфеля главного редактора</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>From the editor-in-chief’s portfolio</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Из портфеля главного редактора</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Activation of Communicative Activities of Younger Schoolchildren  During “The World Around Us” Lessons (Part 2)</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Активизация коммуникативной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира (Часть 2)</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Виноградова</surname>
       <given-names>Н. Ф.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Vinogradova</surname>
       <given-names>Natalya Fedorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>nfv@bk.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-06-09T13:46:59+03:00">
    <day>09</day>
    <month>06</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-06-09T13:46:59+03:00">
    <day>09</day>
    <month>06</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>3</issue>
   <fpage>3</fpage>
   <lpage>10</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-05-08T00:00:00+03:00">
     <day>08</day>
     <month>05</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-05-10T00:00:00+03:00">
     <day>10</day>
     <month>05</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/83905/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/83905/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье предлагается к обсуждению вклад изучения младшими школьниками предмета «Окружающий мир» в развитие их речи и речевого общения. На основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и Федеральной образовательной программы начального общего образования (ФОП НОО) раскрывается методика формирования у младших школьников диалогической речи (учебные диалоги, дидактические игры), а также описаний и повествований.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article proposes for discussion the contribution of primary schoolchildren studying the subject “The World Around Us” to the development of their speech and verbal communication. Based on the requirements of the Federal State Educational Standard for Primary General Education and the Federal Educational Program for Primary General Education, the methodology for developing dialogic speech (educational dialogues, didactic games), as well as descriptions and narratives in younger schoolchildren is revealed.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>младший школьник; окружающий мир; сенсорная культура; коммуникативная деятельность; диалог; описание;  рассказ-этюд</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>younger schoolchild; the world; sensory culture; communication activities; dialogue; description; story-sketch</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Васильевых И.П. Обучение школьников аналитической текстовой деятельности для формирования у них умений создавать собственные тексты // Начальное образование. – 2019. – № 2. С. 26–33.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vasil'evyh I.P. Obuchenie shkol'nikov analiticheskoy tekstovoy deyatel'nosti dlya formirovaniya u nih umeniy sozdavat' sobstvennye teksty // Nachal'noe obrazovanie. – 2019. – № 2. S. 26–33.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Изучение темы курса «Окружающий мир»: «Объекты Всемирного культурного наследия в России и за рубежом» // Начальное образование. – 2023. – № 3. – С. 37–44.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Izuchenie temy kursa «Okruzhayuschiy mir»: «Ob'ekty Vsemirnogo kul'turnogo naslediya v Rossii i za rubezhom» // Nachal'noe obrazovanie. – 2023. – № 3. – S. 37–44.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: методическое пособие. 1–2 класс. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 360 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Okruzhayuschiy mir: metodicheskoe posobie. 1–2 klass. – M.: Ventana-Graf, 2012. – 360 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: методическое пособие. 3–4 класс. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 232 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Okruzhayuschiy mir: metodicheskoe posobie. 3–4 klass. – M.: Ventana-Graf, 2015. – 232 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Педагогика: мышление и речь. – М.: Просвещение, 1996. – 115 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vygotskiy L.S. Pedagogika: myshlenie i rech'. – M.: Prosveschenie, 1996. – 115 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М.: Просвещение, 1990. – 198 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zhinkin N.I. Rech' kak provodnik informacii. – M.: Prosveschenie, 1990. – 198 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Культура русской речи и эффективность общения / Е.Н. Ширяев, Л.И. Скворцов, Е.М. Лазуткина [и др.]. – М.: Изд-во Российской академии наук (Институт русского языка им. В.В. Виноградова), 1996. – 439 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kul'tura russkoy rechi i effektivnost' obscheniya / E.N. Shiryaev, L.I. Skvorcov, E.M. Lazutkina [i dr.]. – M.: Izd-vo Rossiyskoy akademii nauk (Institut russkogo yazyka im. V.V. Vinogradova), 1996. – 439 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. – М.: Педагогика, 1995. – 186 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ladyzhenskaya T.A. Sistema raboty po razvitiyu svyaznoy ustnoy rechi uchaschihsya. – M.: Pedagogika, 1995. – 186 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А.Н. Педагогическое общение. – М.: Педагогика, 2009. – 201 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Leont'ev A.N. Pedagogicheskoe obschenie. – M.: Pedagogika, 2009. – 201 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мельникова Е.Л. Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, предметная специфика. – М.: Баласс, 2016. – 144 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mel'nikova E.L. Problemno-dialogicheskoe obuchenie: ponyatie, tehnologiya, predmetnaya specifika. – M.: Balass, 2016. – 144 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романова В.Ю. Развитие коммуникативных умений второклассников: особенности реализации требований ФГОС НОО // Начальное образование. – 2023. – № 3. – С. 9–15.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanova V.Yu. Razvitie kommunikativnyh umeniy vtoroklassnikov: osobennosti realizacii trebovaniy FGOS NOO // Nachal'noe obrazovanie. – 2023. – № 3. – S. 9–15.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 31.05.2021 № 286 [Электронный ресурс]. – URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/14e6445c39109a753ec3b7d239e46fdb. pdf (дата обращения: 11.05.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya / utv. Prikazom Ministerstva prosvescheniya Rossiyskoy Federacii 31.05.2021 № 286 [Elektronnyy resurs]. – URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/14e6445c39109a753ec3b7d239e46fdb. pdf (data obrascheniya: 11.05.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральная образовательная программа начального общего образования /утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 16.10.2022 № 992 [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1592653/ (дата обращения: 11.05.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'naya obrazovatel'naya programma nachal'nogo obschego obrazovaniya /utv. Prikazom Ministerstva prosvescheniya Rossiyskoy Federacii 16.10.2022 № 992 [Elektronnyy resurs]. URL: https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1592653/ (data obrascheniya: 11.05.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Якобсон Р.О. Речевая коммуникация: язык в отношении к другим системам коммуникации // Избр. работы. – М.: Прогресс, 1985. – С. 306–330.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yakobson R.O. Rechevaya kommunikaciya: yazyk v otnoshenii k drugim sistemam kommunikacii // Izbr. raboty. – M.: Progress, 1985. – S. 306–330.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
