Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology

Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии

2306-1731 2587-912X

85616

10.12737/2306-1731-2024-13-2-3-9

НОВАЯ ДИДАКТИКА: «ЗОНА ТЕКУЩЕГО РАЗВИТИЯ»

NEW DIDACTICS: "CURRENT DEVELOPMENT ZONE"

НОВАЯ ДИДАКТИКА: «ЗОНА ТЕКУЩЕГО РАЗВИТИЯ»

Teaching Mathematics in a Digital Educational Environment

Обучение математике в цифровой образовательной среде

Козлов

О. А.

Kozlov

O. А.

ole-kozlov@yandex.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

Бочкова

Е. В.

Bochkova

E. V.

bochkova.ekaterina@mail.ru

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University

23 07 2024

13 2 3 9 22 07 2024

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/85616/view

В настоящее время в процессе обучения широко используются ИКТ-технологии. На практике выяснилось, что не так просто внедрить данные инновации в учебный процесс. В данной статье приведен анализ использования современных технологий на уроках математики. Основные направления применения ИКТ-технологий в образовании — это построение индивидуальных маршрутов обучения, автоматизация контроля, построение различных графиков и объемных геометрических фигур. На основе вышеизложенного возникает вопрос о возможности повышения эффективности и доступности образования. Можно ли с помощью цифровой образовательной среды повысить интерес к предмету у обучающихся, а также качество обучения?

Currently, ICT technologies are widely used in the learning process. In practice, it turned out that it is not so easy to introduce these innovations into the educational process. This article provides an analysis of the use of modern technologies in mathematics lessons. The main areas of application of ICT technologies in education are the construction of individual learning routes, automation of control, the construction of various graphs and three-dimensional geometric shapes. Based on the above, the question arises about the possibility of improving the effectiveness and accessibility of education. Is it possible to increase students' interest in the subject, as well as the quality of education, with the help of a digital educational environment?

цифровая образовательная среда информационно-коммуникационные технологии обучения динамические среды

digital educational environment information and communication technologies of learning dynamic environments

Артюхина М.С. Современная образовательная среда в контексте постнеклассической научной парадигмы [Текст] / М.С. Артюхина, О.И. Артюхин, Д.Ю. Усимова // Проблемы современного педагогического образования. Сер. «Педагогика и психология». – 2018. – Вып. 60. – Ч. 2. С. 21–24.

Artyuhina M.S. Sovremennaya obrazovatel'naya sreda v kontekste postneklassicheskoy nauchnoy paradigmy [Tekst] / M.S. Artyuhina, O.I. Artyuhin, D.Yu. Usimova // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. Ser. «Pedagogika i psihologiya». – 2018. – Vyp. 60. – Ch. 2. S. 21–24.

Богомолова О.Б. Создание учебно-методических средств обеспечения учебного процесса по информационным технологиям в старших классах профильных школ [Текст] / О.Б. Богомолова // Информатизация образования – 2007: Труды международной научно-практической конференции. – Калуга, 2007. – С. 149–154.

Bogomolova O.B. Sozdanie uchebno-metodicheskih sredstv obespecheniya uchebnogo processa po informacionnym tehnologiyam v starshih klassah profil'nyh shkol [Tekst] / O.B. Bogomolova // Informatizaciya obrazovaniya – 2007: Trudy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. – Kaluga, 2007. – S. 149–154.

Воронько Т.А. Формирование методологической компетенции в обучении математике в техническом вузе [Текст] / Т.А. Воронько, Т.А. Ерохина // Математика и математическое образование: сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти: Изд-во ТГУ, 2019. — С. 83–87.

Voron'ko T.A. Formirovanie metodologicheskoy kompetencii v obuchenii matematike v tehnicheskom vuze [Tekst] / T.A. Voron'ko, T.A. Erohina // Matematika i matematicheskoe obrazovanie: sbornik trudov IX Mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii «Matematika. Obrazovanie. Kul'tura». — Tol'yatti: Izd-vo TGU, 2019. — S. 83–87.

Гришина О.А. Построение интерактивных систем визуального сопровождения учебных задач на оперирование пространственными образами [Текст] / О.А. Гришина // Компьютерные инструменты в образовании. – 2013. № 1. – С. 46–52.

Grishina O.A. Postroenie interaktivnyh sistem vizual'nogo soprovozhdeniya uchebnyh zadach na operirovanie prostranstvennymi obrazami [Tekst] / O.A. Grishina // Komp'yuternye instrumenty v obrazovanii. – 2013. № 1. – S. 46–52.

Донцова М.А. Современные средства и методы организации элективных курсов по математике в старших классах [Текст] / М.А. Донцова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 4.

Doncova M.A. Sovremennye sredstva i metody organizacii elektivnyh kursov po matematike v starshih klassah [Tekst] / M.A. Doncova // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2018. – № 4.

Козлов О.А. Организационно-методические аспекты образования в вузе в условиях дистанционного обучения [Текст] / О.А. Козлов, Ю.Ф. Михайлов // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2021. — Т. 10. — № 36. С. 56–64. — DOI: 10.18720/HUM/ISSN 2227-8591.36.05

Kozlov O.A. Organizacionno-metodicheskie aspekty obrazovaniya v vuze v usloviyah distancionnogo obucheniya [Tekst] / O.A. Kozlov, Yu.F. Mihaylov // Voprosy metodiki prepodavaniya v vuze. – 2021. — T. 10. — № 36. S. 56–64. — DOI: 10.18720/HUM/ISSN 2227-8591.36.05

Лапин В.Г. Цифровая образовательная среда как условие обеспечения качества подготовки студентов в среднем профессиональном образовании [Текст] / В.Г. Лапин // Инновационное развитие профессионального образования. — 2019. — № 1. — С. 55–59.

Lapin V.G. Cifrovaya obrazovatel'naya sreda kak uslovie obespecheniya kachestva podgotovki studentov v srednem professional'nom obrazovanii [Tekst] / V.G. Lapin // Innovacionnoe razvitie professional'nogo obrazovaniya. — 2019. — № 1. — S. 55–59.

Мартиросян Л.П. Теоретико-методические основы информатизации математического образования [Текст]: автореф. дис. … д-ра педю наук / Л.П. Мартиросян. – М., 2010. – 312 с.

Martirosyan L.P. Teoretiko-metodicheskie osnovy informatizacii matematicheskogo obrazovaniya [Tekst]: avtoref. dis. … d-ra pedyu nauk / L.P. Martirosyan. – M., 2010. – 312 s.

Мокрушин А.Н. Возможности сервиса «GOOGLE ФОРМЫ» при обучении математике [Текст] / А.Н. Мокрушин. Математика – основа компетенций цифровой эры: Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетови педагогических вузов (01–02 октября 2020 года). – М.: Изд-во МГПУ, 2020 – С. 11–113.

Mokrushin A.N. Vozmozhnosti servisa «GOOGLE FORMY» pri obuchenii matematike [Tekst] / A.N. Mokrushin. Matematika – osnova kompetenciy cifrovoy ery: Materialy XXXIX Mezhdunarodnogo nauchnogo seminara prepodavateley matematiki i informatiki universitetovi pedagogicheskih vuzov (01–02 oktyabrya 2020 goda). – M.: Izd-vo MGPU, 2020 – S. 11–113.

10.

Павлова М.А. Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике [Текст] / М.А. Павлова, М.В. Шабанова // Информатика и образование. – 2016. № 7. – С. 27–36.

Pavlova M.A. Kollekciya pedagogicheskih scenariev ispol'zovaniya interaktivnyh tvorcheskih sred dlya dopolnitel'nyh zanyatiy po matematike [Tekst] / M.A. Pavlova, M.V. Shabanova // Informatika i obrazovanie. – 2016. № 7. – S. 27–36.

11.

Рупакова Л.О. Обучающие программы по арифметике на основе гипертекстов [Текст] / Л.О. Рупакова // Математика в школе. – 2007. – № 3. – С. 68–75.

Rupakova L.O. Obuchayuschie programmy po arifmetike na osnove gipertekstov [Tekst] / L.O. Rupakova // Matematika v shkole. – 2007. – № 3. – S. 68–75.

12.

Санина Е.И. Система компьютерного сопровождения обучающего курса по стереометрии с применением интерактивных технологий [Текст] / Е.И. Санина, О.А. Гришина // Ярославский педагогический вестник. — 2014. — № 1. С. 48–52.

Sanina E.I. Sistema komp'yuternogo soprovozhdeniya obuchayuschego kursa po stereometrii s primeneniem interaktivnyh tehnologiy [Tekst] / E.I. Sanina, O.A. Grishina // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. — 2014. — № 1. S. 48–52.

13.

Тимофеева Н.М. Применение математических методов в педагогике [Текст] / Н.М. Тимофеева, О.М. Киселева // Системы компьютерной математики и их приложения. Смоленск: Изд-во СГПУ, 2006. – С. 182–184.

Timofeeva N.M. Primenenie matematicheskih metodov v pedagogike [Tekst] / N.M. Timofeeva, O.M. Kiseleva // Sistemy komp'yuternoy matematiki i ih prilozheniya. Smolensk: Izd-vo SGPU, 2006. – S. 182–184.

14.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования: утверждён Минобрнауки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 [Электронный ресурс]. – URL: https:/rg.ru/2012/06/21/obrstandart-dok.html

Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart srednego (polnogo) obschego obrazovaniya: utverzhden Minobrnauki RF ot 17 maya 2012 g. № 413 [Elektronnyy resurs]. – URL: https:/rg.ru/2012/06/21/obrstandart-dok.html

15.

Шилова О.Н. Цифровая образовательная среда: педагогический взгляд [Текст] / О.Н. Шилова // Современные проблемы образования и повышения квалификации педагогических кадров. — 2020. — № 2. — С. 36–41.

Shilova O.N. Cifrovaya obrazovatel'naya sreda: pedagogicheskiy vzglyad [Tekst] / O.N. Shilova // Sovremennye problemy obrazovaniya i povysheniya kvalifikacii pedagogicheskih kadrov. — 2020. — № 2. — S. 36–41.

16.

Шмонова М.А. Контекстные математические задачи как средство развития исследовательской деятельности студентов медицинских специальностей в вузе [Текст] / М.А. Шмонова. — Орёл, 2019. — 28 с.

Shmonova M.A. Kontekstnye matematicheskie zadachi kak sredstvo razvitiya issledovatel'skoy deyatel'nosti studentov medicinskih special'nostey v vuze [Tekst] / M.A. Shmonova. — Orel, 2019. — 28 s.

17.

Шумакова Е.О. Особенности преподавания математики с использованием информационных технологий [Текст] / О.В. Ведомесова, Е.О. Шумакова: Сборник трудов конференции «Математическое образование в цифровом обществе». Материалы XXXVIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. – М.: Изд-во: МГПУ, 2019. – С. 308–310.

Shumakova E.O. Osobennosti prepodavaniya matematiki s ispol'zovaniem informacionnyh tehnologiy [Tekst] / O.V. Vedomesova, E.O. Shumakova: Sbornik trudov konferencii «Matematicheskoe obrazovanie v cifrovom obschestve». Materialy XXXVIII Mezhdunarodnogo nauchnogo seminara prepodavateley matematiki i informatiki universitetov i pedagogicheskih vuzov. – M.: Izd-vo: MGPU, 2019. – S. 308–310.

18.

Якубов А.В. Мои впечатления о Левоне Сергеевиче Атанасяне и его учебниках по геометрии для средней школы [Текст] / А.В. Якубов / Мои впечатления о Левоне Сергеевиче Атанасяне и его учебниках по геометрии для средней школы // Атанасян Левон Сергеевич: воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М.: Изд-во МПГУ, 2021. С. 114–115.

Yakubov A.V. Moi vpechatleniya o Levone Sergeeviche Atanasyane i ego uchebnikah po geometrii dlya sredney shkoly [Tekst] / A.V. Yakubov / Moi vpechatleniya o Levone Sergeeviche Atanasyane i ego uchebnikah po geometrii dlya sredney shkoly // Atanasyan Levon Sergeevich: vospominaniya k 100-letiyu so dnya rozhdeniya. — M.: Izd-vo MPGU, 2021. S. 114–115.