кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Актуальность статьи обусловлена поиском успешных практик по привлечению к систематическим занятиям физической культурой студентов с ослабленным здоровьем, повышению уровня их двигательной активности, формированию здорового образа жизни. В статье представлен материал об опыте образовательных организаций по реализации оздоровительных программ со студентами специальной медицинской группы, выполнен анализ заболеваний студентов, исследованы функциональные показатели при помощи Гарвардского степ-теста и теста Руфье. При помощи цифровых устройств и метода анкетирования выявлен объем двигательной активности студентов. Результаты эксперимента доказывают, что применение метода круговой тренировки эффективно для оптимизации двигательной активности студентов с ослабленным здоровьем. Рекомендации по организации двигательной активности студентов можно считать универсальными, эффективными и безопасными, что имеет практическую значимость и может применяться в учебном процессе университета.
The relevance of the article is due to the search for successful practices to attract students with poor health to systematic physical education classes, increase their level of physical activity, and create a healthy lifestyle. An analysis of regulatory documents regulating the organization of classes with students of a special medical group (hereinafter referred to as SMG) is presented. Recommendations for organizing the physical activity of students can be considered universal, effective and safe, which has practical significance and can be used in the educational process at the university. The article presents material about the experience of educational organizations in implementing health programs with SMG students, an analysis of students' diseases was performed, and functional indicators were studied using the Harvard step test and the Ruffier test. Using digital devices and the survey method, the volume of physical activity of SMG students was revealed. The results of the experiment prove that the use of the circuit training method is effective for optimizing the physical activity of students with poor health.