Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 86566 10.12737/1998-0728-2024-12-4-26-31 Инновации в обучении Innovations in education Инновации в обучении Psychological and Pedagogical Potential of Animation in the Education of Primary School Students: Analysis of Modern Approaches Психолого-педагогический потенциал мультипликации в образовании учащихся начальной школы: анализ современных подходов Креславская Т. А. Kreslavskaya T. A.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Тверской государственный университет Россия Tver State University Russian Federation 19 08 2024 19 08 2024 12 4 26 31 18 08 2024 22 04 2024 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/86566/view

В статье рассматривается актуальная проблема реализации психолого-педагогического потенциала мультипликации в образовании детей младшего школьного возраста. На основе анализа научных источников раскрываются проблемы, условия и перспективы развития психолого-педагогического потенциала мультипликации при обучении детей на ступени начального общего образования. Определены критерии отбора мультфильмов для просмотра. Выделяется и описывается как положительное влияние, которое оказывают на детей младшего школьного возраста мультипликационные фильмы, так и риски их использования.

The article considers the current problem of implementing the psychological and pedagogical potential of animation in the education of children of primary school age. Based on the analysis of scientific sources, the problems, conditions and prospects for the development of the psychological and pedagogical potential of animation in teaching children at the stage of primary general education are revealed. The criteria for selecting cartoons for viewing are defined. Both the positive influence that animated films have on children of primary school age and the risks of their use are highlighted and described.

 младший школьный возраст; мультипликация; психолого-педагогический потенциал; мультипликационная деятельность primary school age; animation; psychological and pedagogical potential; animation activitie

Асенин С.В. Мир мультфильма: идеи и образы мультипликации социалистических стран. – М.:Искусство, 1986. – 288 с. Asenin S.V. Mir mul'tfil'ma: idei i obrazy mul'tiplikacii socialisticheskih stran. – M.:Iskusstvo, 1986. – 288 s. Бурухина А.Ф. Внимание! Мультфильм! Книга для родителей и педагогов: методика использования мультфильмов для воспитания и обучения детей дошкольного возраста. – Челябинск, Челябинский дом печати, 2011. – 89 с. Buruhina A.F. Vnimanie! Mul'tfil'm! Kniga dlya roditeley i pedagogov: metodika ispol'zovaniya mul'tfil'mov dlya vospitaniya i obucheniya detey doshkol'nogo vozrasta. – Chelyabinsk, Chelyabinskiy dom pechati, 2011. – 89 s. Карпова С.И. Педагогический потенциал мультипликации в образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста // Вестник ТПГУ. – 2020. – № 6. – С. 46–56. Karpova S.I. Pedagogicheskiy potencial mul'tiplikacii v obrazovanii detey doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta // Vestnik TPGU. – 2020. – № 6. – S. 46–56. Лалетина А.Ф. Культурообразующее значение мультипликации // Лингвокультурология. Екатеринбург, 2009. – № 3. – С. 142–147 [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturoobrazuyuschee-znachenie-multiplikatsii/viewer (дата обращения: 18.05.2024). Laletina A.F. Kul'turoobrazuyuschee znachenie mul'tiplikacii // Lingvokul'turologiya. Ekaterinburg, 2009. – № 3. – S. 142–147 [Elektronnyy resurs]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturoobrazuyuschee-znachenie-multiplikatsii/viewer (data obrascheniya: 18.05.2024). Матвеева Л.В. Восприятие детьми дошкольного и младшего школьного возраста образов героев отечественных и зарубежных мультфильмов // Вестник Московского университета. 2019. – № 2. – С. 105–123. Matveeva L.V. Vospriyatie det'mi doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta obrazov geroev otechestvennyh i zarubezhnyh mul'tfil'mov // Vestnik Moskovskogo universiteta. 2019. – № 2. – S. 105–123. Меметова Э.Э. TV-контент как фактор эмоционального развития младших школьников // Теория и практика современной науки. – 2017. – № 4. [Электронный ресурс]. – URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/tv-kontent-kak-faktor-emotsionalnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov/viewer (дата обращения: 18.05.2024). Memetova E.E. TV-kontent kak faktor emocional'nogo razvitiya mladshih shkol'nikov // Teoriya i praktika sovremennoy nauki. – 2017. – № 4. [Elektronnyy resurs]. – URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/tv-kontent-kak-faktor-emotsionalnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov/viewer (data obrascheniya: 18.05.2024). Об образовании в Российской Федерации / Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (обновлённый вариант) [Электронный ресурс]. – URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 18.05.2024). Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii / Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ (obnovlennyy variant) [Elektronnyy resurs]. – URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/ (data obrascheniya: 18.05.2024). Овчинникова К.Р. Дидактические инструменты вчера и сегодня // Образование и наука. – 2011. № 4. – С. 97–106. Ovchinnikova K.R. Didakticheskie instrumenty vchera i segodnya // Obrazovanie i nauka. – 2011. № 4. – S. 97–106. Савлучинская Н.В., Щеличина А.В. Освоение мультипликации младшими школьниками в системе дополнительного образования как средство развития воображения // Гуманитарные исследования. – 2017. – № 4. – С. 125–128. Savluchinskaya N.V., Schelichina A.V. Osvoenie mul'tiplikacii mladshimi shkol'nikami v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniya kak sredstvo razvitiya voobrazheniya // Gumanitarnye issledovaniya. – 2017. – № 4. – S. 125–128. Фёдоров А.В. Права ребёнка и проблема насилия на российском экране. – Таганрог, 2004. – 414 с. Fedorov A.V. Prava rebenka i problema nasiliya na rossiyskom ekrane. – Taganrog, 2004. – 414 s. Шаханская А.Ю. Влияние мультипликационных фильмов на развитие детей младшего школьного возраста // Вестник Челябинского государственного университета. – 2013. – № 22 (313). – С. 286–289. Shahanskaya A.Yu. Vliyanie mul'tiplikacionnyh fil'mov na razvitie detey mladshego shkol'nogo vozrasta // Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2013. – № 22 (313). – S. 286–289. Щуклина Е.С. Роль современной мультипликации в воспитании ребёнка // Вестник Пензенского государственного университета. – 2013. – № 4. – С. 12–14. Schuklina E.S. Rol' sovremennoy mul'tiplikacii v vospitanii rebenka // Vestnik Penzenskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2013. – № 4. – S. 12–14.