доктор психологических наук;
doctor of psychological sciences;
доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
Исследование направлено на изучение эволюции цифровых технологий в рамках корпоративных структур и на совершенствование профессиональных навыков сотрудников через инновационные образовательные подходы. В центре внимания находится изучение методик обучения и развития сотрудников, основанных на микрообучении, которое выступает в качестве ключевого элемента стратегического управления компанией в эпоху цифровизации. Теоретический анализ используемых практик выявил нехватку детально описанных примеров внедрения и применения микрообучения в бизнессреде с использованием цифровых инструментов, что снижает его востребованность в практической работе по управлению человеческими ресурсами в контексте цифровых технологий. Подчеркивается важность оценки эффективности цифровизации в контексте микрообучения и ее воздействия на стратегическое управление персоналом. Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций для организаций по эффективному использованию микрообучения для повышения качества обучения и развития персонала, улучшения мотивации персонала к обучению, что способствует достижению стратегических целей организации и повышению ее конкурентоспособности на рынке.
The research topic is due to the development of digital technologies in organizations and the constant improvement of the skills of employees through new training methods. The subject of the study is the process of personnel training and development using micro-training as a trend of strategic management of an organization in the context of digitalization. A theoretical analysis of existing experience has shown an insufficient amount of described experience in the introduction and use of micro-learning technologies in companies using digital tools, which makes it difficult to use it in practical HR activities in the context of digitalization. The authors focus on the problem of determining the effectiveness of digitalization of micro-education and its impact on the basis of strategic human resource management. The practical significance of the study lies in the development of recommendations for organizations on the effective use of micro-education to improve the quality of training and staff development, improve staff motivation for training, which contributes to achieving the strategic goals of the organization and increasing its competitiveness in the market.