доктор филологических наук;
doctor of philological sciences;
Введение. Актуальность изучения вербального компонента тревел-медиатекстов обусловлена развитием новых форм коммуникации в современном информационном обществе; популяризацией тревел-журналистики; динамикой языковых изменений под влиянием процессов цифровизации и медиатизации; малоизученностью языковых средств организации тревел-медиатекста на разных уровнях. Цель статьи – описать специфику функционирования безличных предложений с модальными модификаторами в современных тревел-медиатекстах. Источники, материал и методы исследования. Источники исследования: 169 тревел-медиатекстов, реализующих коммуникативный сценарий «путешествие по территории» и размещенных на интернет-порталах «Вояж», «Russian Traveler» и «Отдых в России». Материал исследования: авторская картотека примеров, включающая 257 безличных предложений с модальными операторами. Методы сбора и исследования языкового материала: сплошная выборка, описательно-аналитический, функционально-семантический, контекстного и количественного анализов. Результаты. Установлено, что безличные предложения с модальными модификаторами выступают заметной частью синтаксического «ландшафта» медиатекстов-«инструкций» и «дестинационных» медиатекстов. В них используется ограниченный круг модальных операторов, реализующих в контекстах разные субмодусы общих значений возможности/невозможности и необходимости, а также инфинитивов, входящих в определенные лексико-семантические подгруппы глаголов (глаголы движения, потребления пищи, приобретения и др.). Отмечена активность расчлененных структур с постпозитивным положением модального модификатора. Научная новизна работы заключается в выявлении специфики функционирования рассматриваемых структур, обусловленной коммуникативным сценарием тревел-медиатекстов, их коммуникативными тактиками и установками. Практическая значимость. Полученные результаты могут быть использованы при комплексном анализе тревел-медиатекстов в рамках вузовских курсов «Медиалингвистика», «Теория языковых единиц и практика речи», «Коммуникативная лингвистика» и др.
Introduction. The relevance of studying the verbal component of travel media texts is due to the development of new forms of communication in the modern information society; the popularization of travel journalism; the dynamics of linguistic changes under the influence of digitalization and mediatization processes; the lack of knowledge of the linguistic means of organizing travel media at different levels. Aim. To describe the specifics of functioning of the impersonal sentences with modal modifiers in modern travel media texts. Sources, materials, and research methods. Research sources: 169 travel media texts implementing the communicative scenario “travel through the territory” and posted on the Internet portals “Voyage”, “Russian Traveler” and “Rest in Russia”. Research material: the author's file of examples, including 257 impersonal sentences with modal operators. Methods of collecting and researching linguistic material: continuous sampling, descriptive-analytical, functional-semantic, contextual and quantitative analyses. Results. It is established that impersonal sentences with modal modifiers are a prominent part of the syntactic “landscape” of media texts-“instructions” and “destination” media texts. They use a limited range of modal operators that implement in contexts different submoduses of common meanings of possibility/impossibility and necessity, as well as infinitives included in certain lexico-semantic subgroups of verbs – movement, food consumption, acquisition, etc. The activity of dissected structures with a postpositive position of the modal modifier is noted. Scientific novelty. The scientific novelty of the work is to identify the specifics of the functioning of the structures under consideration, due to the communicative scenario of travel media texts, their communicative tactics and attitudes. Practical significance. The obtained results can be used in the complex analysis of travel media texts in the framework of university courses “Media Linguistics”, “Theory of linguistic units and practice of speech”, “Communicative Linguistics”, etc.