<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of sociological research</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of sociological research</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал социологических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="online">2500-0500</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">99608</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Социальная структура, социальные институты и процессы</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Social structure, social institutions and processes</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Социальная структура, социальные институты и процессы</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Social aspects of legal education in general education institutions of the Russian Federation</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Социальные аспекты правового обучения в учреждениях общего образования Российской Федерации</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Мальцагова</surname>
       <given-names>Т. М.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Mal'cagova</surname>
       <given-names>T. M.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Чеченский государственный педагогический университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Chechen State Pedagogical University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-06-06T17:08:36+03:00">
    <day>06</day>
    <month>06</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-06-06T17:08:36+03:00">
    <day>06</day>
    <month>06</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>29</fpage>
   <lpage>32</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/99608/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/99608/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье отмечается, что цели, задачи и структура правового обучения в нашей стране должны быть нацелены на построение правового, демократического государства с развитой системой школьного и высшего образования, воспитание молодежи в духе патриотизма, любви к родине, уважении к конституции и законам страны. Кроме того, каждый выпускник, вступающий в новую жизнь, должен усвоить нормы и правила поведения в обществе, свои гражданские права, свободы и обязанности, основы российского законодательства о труде, браке, образовании и охране здоровья, а также основные положения гражданского и уголовного кодекса Российской Федерации. Делается вывод, что только в условиях сочетания всех вышеперечисленных правовых и нравственных норм, и правил поведения граждане нашей страны смогут стать культурными, законопослушными и образованными членами общества.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article notes that the goals, objectives and structure of legal education in our country should be aimed at building a legal, democratic state with a developed system of school and higher education, educating young people in the spirit of patriotism, love for the motherland, respect for the constitution and laws of the country. In addition, every graduate entering a new life must learn the norms and rules of behavior in society, their civil rights, freedoms and duties, the basics of Russian legislation on labor, marriage, education and health, as well as the basic provisions of the civil and criminal Code of the Russian Federation. It is concluded that only in conditions of a combination of all the above-mentioned legal and moral norms and rules of conduct will the citizens of our country be able to become cultured, law-abiding and educated members of society.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>образование</kwd>
    <kwd>защита конституционного права</kwd>
    <kwd>учитель</kwd>
    <kwd>правовое обучение</kwd>
    <kwd>интерактивное обучение</kwd>
    <kwd>органы государственной власти</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>education</kwd>
    <kwd>protection of constitutional law</kwd>
    <kwd>teacher</kwd>
    <kwd>legal education</kwd>
    <kwd>interactive education</kwd>
    <kwd>public authorities</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Андреев В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб. пособие. Казань: Центр инновационных технологий, 2015. – 500 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Andreev V.I. Pedagogika vysshey shkoly. Innovacionno-prognosticheskiy kurs: ucheb. posobie. Kazan': Centr innovacionnyh tehnologiy, 2015. – 500 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Асташина Н.И., Симусёва М.В. К вопросу об использовании интерактивных методов обучения // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2017. – Т. 6. – № 1 (18). – С. 15-18.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Astashina N.I., Simuseva M.V. K voprosu ob ispol'zovanii interaktivnyh metodov obucheniya // Azimut nauchnyh issledovaniy: pedagogika i psihologiya. – 2017. – T. 6. – № 1 (18). – S. 15-18.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иналкаева К.С. Становление правового образования в России /В книге: Состояние и перспективы развития высшего образования в современном мире. Материалы докладов Международной научно-практической конференции. Под редакцией Г. А. Берулава. – 2017. – С. 205-207.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Inalkaeva K.S. Stanovlenie pravovogo obrazovaniya v Rossii /V knige: Sostoyanie i perspektivy razvitiya vysshego obrazovaniya v sovremennom mire. Materialy dokladov Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Pod redakciey G. A. Berulava. – 2017. – S. 205-207.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
