МОЛОДЕЖНАЯ РАБОТА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
Актуальность данной статьи заключается в рассмотрении вопроса организации работы со студенческой молодежью в высших учебных заведениях России и Казахстана в духе положений государственной молодежной политики. Дается научное дифференциация специфики воспитательной и молодежной работы в вузе. Молодежная работа рассматривается как совокупность средств и форм социализации, призванных интегрировать молодое поколение в систему общественных отношений на разных уровнях социального участия. В статье приводятся данные социологического опроса студентов о состоянии и перспективах развития молодежной работы в вузе.

Ключевые слова:
молодежь, государственная молодежная политика, социализация молодежи, молодежная работа, самоорганизация, самоуправление, комитет по делам молодежи, социокультурная анимация, квесты
Список литературы

1. Амман Г. Социально-культурной анимации в Швейцарии // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – М-Тула, 1991. Т.1. – С.229-237.

2. Закон Республики Казахстан «Об образовании» № 319-III от 27.07.2007 г. https://kodeksy-kz.com/ka/ob_obrazovanii/28.htm.

3. Манхейм К. Диагноз нашего времени. –М.: Прогресс. 1994.

4. Концепция государственной молодежной политики Республики Казахстан // Государственная молодежная политика Республики Казахстан. Астана: МКСИ, 2007.

5. Концепция государственной молодежной политики Республики Казахстандо 2020 года «Казахстан 2020: путь в будущее» (Одобренапостановлением Правительства Республики Казахстан от 27 февраля 2013 года № 1910 // https://adilet.zan.kz/rus/docs/P1300000191.

6. Рожков М.И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика. Уч. пособие. М.: Владос, 2008. EDN: https://elibrary.ru/YKUGBF

7. Тесленко А.Н. Культурная социализация молодежи: казахстанская модель. Саратов-Астана: Изд-во НЦНТИ, 2007. EDN: https://elibrary.ru/QOHTXZ

8. Тесленко А.Н., Рожков М.И. Юногогика: теория и практика молодежной работы. Монография. - Кокшетау: КУАМ, 2019.

9. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. - М.: Новая школа, 1994. EDN: https://elibrary.ru/JHVMPJ

Войти или Создать
* Забыли пароль?