Journal of Pedagogical Studies

Журнал педагогических исследований

2500-3305 2500-3305

103060

10.12737/2500-3305-2025-10-3-144-155

Методология и технология профессионального образования

Methodology and technology of vocational education

Методология и технология профессионального образования

The development of linguistic horizons  of philology students through the study  of gallicisms adapted in the Russian language

Развитие лингвистического кругозора  студентов-филологов через изучение адаптированных в русском языке галлицизмов

Авильцева

Ю. И.

Avil'ceva

Yu. I.

Луганский университет им. В. Даля Lugansk University named after V. Dahl

06 08 2025

10 3 144 155

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/103060/view

Статья посвящена проблеме развития лингвистического кругозора студентов посредством изучения адаптированных в русском языке галлицизмов. Анализируются педагогические подходы, используемые педагогами для эффективного изучения галлицизмов студентами,  а также рассматривается этимология галлицизмов и исторический путь попадания французских заимствований в русский язык.

The article is devoted to the problem of developing the linguistic horizons of students through  the study of gallicisms adapted in the Russian language. The pedagogical approaches used by teachers for the effective study of gallicisms by students are analyzed, and the etymology of gallicisms and the historical path of French borrowings into the Russian language are also considered.

педагогические подходы французские заимствования галлицизмы педагогическое воздействие диалог культур культура личности

pedagogical approaches French borrowings gallicisms pedagogical influence dialogue of cultures culture of personality

Агеева А.В. Французские вкрапления в русской классической литературе: прагматический аспект ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2013. №4(34) //URL: https:///C:/Users/admin/Downloads/frantsuzskie-vkrapleniya-v-russkoy-klassicheskoy-literature-pragmaticheskiy-aspekt.pdf (дата обращения 9.11.24 ).

Ageeva A.V. Francuzskie vkrapleniya v russkoy klassicheskoy literature: pragmaticheskiy aspekt FILOLOGIYa I KUL'TURA. PHILOLOGY AND CULTURE. 2013. №4(34) //URL: https:///C:/Users/admin/Downloads/frantsuzskie-vkrapleniya-v-russkoy-klassicheskoy-literature-pragmaticheskiy-aspekt.pdf (data obrascheniya 9.11.24 ).

Амелькина М.А. «Компетентностный подход: новый виток развития  отечественного образования»//URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-novyy-vitokrazvitiya-otechestvennogo-obrazovaniya (дата обращения 10.11.2024).

Amel'kina M.A. «Kompetentnostnyy podhod: novyy vitok razvitiya  otechestvennogo obrazovaniya»//URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-novyy-vitokrazvitiya-otechestvennogo-obrazovaniya (data obrascheniya 10.11.2024).

Ариян М.А., Оберемко О.Г., Шамов А.Н. Методика преподавания иностранных языков: общий курс. – Н.Новгород: НГЛУ им. А.Добролюбова, 2004.

Ariyan M.A., Oberemko O.G., Shamov A.N. Metodika prepodavaniya inostrannyh yazykov: obschiy kurs. – N.Novgorod: NGLU im. A.Dobrolyubova, 2004.

Банарцева А.В. Коммуникативный подход в обучении иностранному языку //URL:https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnyy-podhod-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-1 (дата обращения 10.11.2024).

Banarceva A.V. Kommunikativnyy podhod v obuchenii inostrannomu yazyku //URL:https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnyy-podhod-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-1 (data obrascheniya 10.11.2024).

Белая Н. С. Компетентностный подход как объект исследования в трудах отечественных и зарубежных учёных URL:https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-kak-obekt-issledovaniya-v-trudah-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-uchyonyh  (дата обращения 9.11.24).

Belaya N. S. Kompetentnostnyy podhod kak ob'ekt issledovaniya v trudah otechestvennyh i zarubezhnyh uchenyh URL:https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-kak-obekt-issledovaniya-v-trudah-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-uchyonyh  (data obrascheniya 9.11.24).

Беляева М.А. Реализация социокультурного подхода в обучении устному иноязычному говорению, Челябинск 2020 URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/ 123456789/7973/%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%9C%D0%90.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения 16.11.24).

Belyaeva M.A. Realizaciya sociokul'turnogo podhoda v obuchenii ustnomu inoyazychnomu govoreniyu, Chelyabinsk 2020 URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/ 123456789/7973/%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%9C%D0%90.pdf?sequence=1&isAllowed=y (data obrascheniya 16.11.24).

Биболетова М. З. Обучение языкам в полиэтническом культурном социуме /  М. З. Биболетова // Традиции как основа инноваций в лингвистическом образовании. – Рязань, 2007. – С. 5–10.

Biboletova M. Z. Obuchenie yazykam v polietnicheskom kul'turnom sociume /  M. Z. Biboletova // Tradicii kak osnova innovaciy v lingvisticheskom obrazovanii. – Ryazan', 2007. – S. 5–10.

Блумфилд Л. Язык М., Прогресс, 1968.

Blumfild L. Yazyk M., Progress, 1968.

Божко Е.М., Ильнер А.О. Компетентностный подход в России и за рубежом: исторические и теоретические аспекты // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №1, https://mir-nauki.com/PDF/38PDMN119.pdf (доступ свободный).

Bozhko E.M., Il'ner A.O. Kompetentnostnyy podhod v Rossii i za rubezhom: istoricheskie i teoreticheskie aspekty // Mir nauki. Pedagogika i psihologiya, 2019 №1, https://mir-nauki.com/PDF/38PDMN119.pdf (dostup svobodnyy).

10.

Бурова А.Э. Лексические галлицизмы в современном русском языке: прагмалингвистический аспект //URL:https://docs.yandex.ru/docs/view?tm= 1728663911&tld=ru&lang=ru&nam keyno%3D0 (дата обращения 15.10.2024).

Burova A.E. Leksicheskie gallicizmy v sovremennom russkom yazyke: pragmalingvisticheskiy aspekt //URL:https://docs.yandex.ru/docs/view?tm= 1728663911&tld=ru&lang=ru&nam keyno%3D0 (data obrascheniya 15.10.2024).

11.

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. – Москва, 1980.

Vereschagin E.M., Kostomarov V.G. Lingvostranovedcheskaya teoriya slova. – Moskva, 1980.

12.

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвистическая теория слова М.: Русский язык, 1980.

Vereschagin E.M., Kostomarov V.G. Lingvisticheskaya teoriya slova M.: Russkiy yazyk, 1980.

13.

Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выгодский. - 5. - Москва: Лабиринт, 1999. -  352 с.

Vygotskiy, L.S. Myshlenie i rech' / L.S. Vygodskiy. - 5. - Moskva: Labirint, 1999. -  352 s.

14.

Гайсина Г.И. Становление культурологического подхода как методологической основы педагогики URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-kulturologicheskogo-podhoda-kak-metodologicheskoy-osnovy-pedagogiki (дата обращения 9.11.24 ).

Gaysina G.I. Stanovlenie kul'turologicheskogo podhoda kak metodologicheskoy osnovy pedagogiki URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-kulturologicheskogo-podhoda-kak-metodologicheskoy-osnovy-pedagogiki (data obrascheniya 9.11.24 ).

15.

Гальперин, П.Я. Умственное действие как основа формирования мысли и образа /  П.Я. Гальперин // Вопросы психологии. - 1957. - № 6. - С. 58-69.

Gal'perin, P.Ya. Umstvennoe deystvie kak osnova formirovaniya mysli i obraza /  P.Ya. Gal'perin // Voprosy psihologii. - 1957. - № 6. - S. 58-69.

16.

Гревцова И.В. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения // Образовательный портал: сайт. - URL: https://obrazovanie-gid.ru/dokumentaciya/grevcova-i-sistemno-deyatelnostnyj-podhod-v-tehnologii-shkolnogo-obucheniya.html (дата обращения: 5.04.2023).

Grevcova I.V. Sistemno-deyatel'nostnyy podhod v tehnologii shkol'nogo obucheniya // Obrazovatel'nyy portal: sayt. - URL: https://obrazovanie-gid.ru/dokumentaciya/grevcova-i-sistemno-deyatelnostnyj-podhod-v-tehnologii-shkolnogo-obucheniya.html (data obrascheniya: 5.04.2023).

17.

Джига Н.Д. Интегративно-рефлексивный подход к изучению иностранного языка как фактору успешности обучения //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integrativno-refleksivnyy-podhod-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka-kak-faktoru-uspeshnosti-obucheniya (дата обращения 10.11.2024).

Dzhiga N.D. Integrativno-refleksivnyy podhod k izucheniyu inostrannogo yazyka kak faktoru uspeshnosti obucheniya //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integrativno-refleksivnyy-podhod-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka-kak-faktoru-uspeshnosti-obucheniya (data obrascheniya 10.11.2024).

18.

Дмитриева Е.Е. Галлицизмы и «макаронизмы» у Гоголя URL.: http://old.domgogolya.ru/storage/documents/readings/09/dmitrieva_e_e_-_gallitsizmy_i_makaronizmy_u_gogolya.pdf (дата обращения 16.11.24).

Dmitrieva E.E. Gallicizmy i «makaronizmy» u Gogolya URL.: http://old.domgogolya.ru/storage/documents/readings/09/dmitrieva_e_e_-_gallitsizmy_i_makaronizmy_u_gogolya.pdf (data obrascheniya 16.11.24).

19.

Жалеева А.Б. Галлицизмы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» URL:https:// school-herald.ru/ru/article/view?id=822 (дата обращения 16.11.24).

Zhaleeva A.B. Gallicizmy v romane A.S. Pushkina «Evgeniy Onegin» URL:https:// school-herald.ru/ru/article/view?id=822 (data obrascheniya 16.11.24).

20.

Зайцева С. Е. Коммуникативность как главная черта современного урока иностранного языка// Научно-методический электронный журнал роль рипав «Концепт».— 2016.—  Т. 15.—С. 396—400.

Zayceva S. E. Kommunikativnost' kak glavnaya cherta sovremennogo uroka inostrannogo yazyka// Nauchno-metodicheskiy elektronnyy zhurnal rol' ripav «Koncept».— 2016.—  T. 15.—S. 396—400.

21.

Кадочникова Г.А. Социокультурный подход в педагогике //URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/55909/1/klovsm_2008_03_16.pdf  (дата обращения 10.11.2024).

Kadochnikova G.A. Sociokul'turnyy podhod v pedagogike //URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/55909/1/klovsm_2008_03_16.pdf  (data obrascheniya 10.11.2024).

22.

Костюченко М.В. Лингвострановедческий подход при обучении иностранному языку //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lingvostranovedcheskiy-podhod-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku (дата обращения 10.11.2024).

Kostyuchenko M.V. Lingvostranovedcheskiy podhod pri obuchenii inostrannomu yazyku //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lingvostranovedcheskiy-podhod-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku (data obrascheniya 10.11.2024).

23.

Крысин Л.П. Толовый словарь иноязычных слов, М.: Эксмо, 2007, – 944 с.

Krysin L.P. Tolovyy slovar' inoyazychnyh slov, M.: Eksmo, 2007, – 944 s.

24.

Куликов Д.А. Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, Э. В. Ильенков: определение деятельностной природы мышления //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/l-s-vygotskiy-a-n-leontiev-e-v-ilienkov-opredelenie-deyatelnostnoy-prirody-myshleniya/viewer (дата обращения 10.11.2024).

Kulikov D.A. L. S. Vygotskiy, A. N. Leont'ev, E. V. Il'enkov: opredelenie deyatel'nostnoy prirody myshleniya //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/l-s-vygotskiy-a-n-leontiev-e-v-ilienkov-opredelenie-deyatelnostnoy-prirody-myshleniya/viewer (data obrascheniya 10.11.2024).

25.

Леонтьев,А.А. Что такое деятельностный подход в образовании /А.А. Леонтьева //Начальная школа плюс. -2001.-№1-С.3-6.

Leont'ev,A.A. Chto takoe deyatel'nostnyy podhod v obrazovanii /A.A. Leont'eva //Nachal'naya shkola plyus. -2001.-№1-S.3-6.

26.

Макарова А.С. Особенности функционирования крылатых выражений-галлицизмов  в современной французской и российской публицистике //URL: http://phraseoseminar.slovo spb.ru/documents/dissertacia_makarova_a.s._2016.pdf (дата обращения 10.10.2024).

Makarova A.S. Osobennosti funkcionirovaniya krylatyh vyrazheniy-gallicizmov  v sovremennoy francuzskoy i rossiyskoy publicistike //URL: http://phraseoseminar.slovo spb.ru/documents/dissertacia_makarova_a.s._2016.pdf (data obrascheniya 10.10.2024).

27.

Мильруд Р. П., Максимова И. Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения ИЯ// Иностранные языки в школе. — 2000.—№ 4.

Mil'rud R. P., Maksimova I. R. Sovremennye konceptual'nye principy kommunikativnogo obucheniya IYa// Inostrannye yazyki v shkole. — 2000.—№ 4.

28.

Мустафаева Л. Роль галлицизмов в русском языке на примере пьем Островсого А.Н. // URL: https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/04/09/rol-gallitsizmov-v-russkom-yazyke  (дата обращения 10.10.2024).

Mustafaeva L. Rol' gallicizmov v russkom yazyke na primere p'em Ostrovsogo A.N. // URL: https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/04/09/rol-gallitsizmov-v-russkom-yazyke  (data obrascheniya 10.10.2024).

29.

Мухина И.К. Функции галлицизмов в современных СМИ //URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/133513/1/978-5-91256-643-1_2024_013.pdf  (дата обращения 10.10.2024).

Muhina I.K. Funkcii gallicizmov v sovremennyh SMI //URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/133513/1/978-5-91256-643-1_2024_013.pdf  (data obrascheniya 10.10.2024).

30.

Наумова О.В. Культурологнический аспект как основа формирования иноязычной культуры в процессе обучения англицйскому языку //URL: https://iling-ran.ru/library/sborniki/for_lang/2011_03/18.pdf (дата обращения 16.11.2024).

Naumova O.V. Kul'turolognicheskiy aspekt kak osnova formirovaniya inoyazychnoy kul'tury v processe obucheniya anglicyskomu yazyku //URL: https://iling-ran.ru/library/sborniki/for_lang/2011_03/18.pdf (data obrascheniya 16.11.2024).

31.

Павлов А.К. "Культурологический подход в педагогике. Народная педагогика. Этнопедагогика" URL: https://infourok.ru/pavlov-a-k-kulturologicheskij-podhod-v-pedagogike-narodnaya-pedagogika-etnopedagogika-nauchnaya-statya-5630744.html  (дата обращения 16.11.24).

Pavlov A.K. "Kul'turologicheskiy podhod v pedagogike. Narodnaya pedagogika. Etnopedagogika" URL: https://infourok.ru/pavlov-a-k-kulturologicheskij-podhod-v-pedagogike-narodnaya-pedagogika-etnopedagogika-nauchnaya-statya-5630744.html  (data obrascheniya 16.11.24).

32.

Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. —М.: Просвещение, 1991.— 223 с.

Passov, E.I. Kommunikativnyy metod obucheniya inoyazychnomu govoreniyu. —M.: Prosveschenie, 1991.— 223 s.

33.

Попова И.Н., Казакова Ж.А., Ковальчук Г. М. Французский язык Manuel de francais. Учебник. 21-е изд., Москва, Нестор Академик, 2024 – 488 с.

Popova I.N., Kazakova Zh.A., Koval'chuk G. M. Francuzskiy yazyk Manuel de francais. Uchebnik. 21-e izd., Moskva, Nestor Akademik, 2024 – 488 s.

34.

Плигин А.А. Концепция и личностно-ориентированная технология обучения иностранным языкам М.: Просвещение, 2014 -145 С.

Pligin A.A. Koncepciya i lichnostno-orientirovannaya tehnologiya obucheniya inostrannym yazykam M.: Prosveschenie, 2014 -145 S.

35.

Соловова Е.Н. Интегративно-рефлексивный подход к формированию методической компетенции преподавателя иностранного языка в системе непрерывного профессионального образования, URL.: https://www.dissercat.com/content/integrativno-refleksivnyi-podkhod-k-formirovaniyu-metodicheskoi-kompetentsii-prepodavatelya- (дата обращения 16.11.24).

Solovova E.N. Integrativno-refleksivnyy podhod k formirovaniyu metodicheskoy kompetencii prepodavatelya inostrannogo yazyka v sisteme nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniya, URL.: https://www.dissercat.com/content/integrativno-refleksivnyi-podkhod-k-formirovaniyu-metodicheskoi-kompetentsii-prepodavatelya- (data obrascheniya 16.11.24).

36.

Талецкая Т.Н., Костюкевич М. А. Галлицизмы и их ассимиляция в немецком языке //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gallitsizmy-i-ih-assimilyatsiya-v-nemetskom-yazyke  (дата обращения 12.10.2024)

Taleckaya T.N., Kostyukevich M. A. Gallicizmy i ih assimilyaciya v nemeckom yazyke //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gallitsizmy-i-ih-assimilyatsiya-v-nemetskom-yazyke  (data obrascheniya 12.10.2024)

37.

Телия В.Н. Русская фразеология Семантический прагматический и культурологический аспекты М.: Языки русской культуры, 1996.

Teliya V.N. Russkaya frazeologiya Semanticheskiy pragmaticheskiy i kul'turologicheskiy aspekty M.: Yazyki russkoy kul'tury, 1996.

38.

Толстой Л.Н. «Война и мир» Собр.соч. в 22 т. Т.1., М., Лексика.,1996 г. – 300 с.

Tolstoy L.N. «Voyna i mir» Sobr.soch. v 22 t. T.1., M., Leksika.,1996 g. – 300 s.

39.

Томахин Г.Д. Формирование лингвострановедческой компетенции у учащихся. //URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/22962/1/RSVPU_2016_385.pdf.

Tomahin G.D. Formirovanie lingvostranovedcheskoy kompetencii u uchaschihsya. //URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/22962/1/RSVPU_2016_385.pdf.

40.

Турбинина Е.В. Роль культурологического подхода в процессе обучения иностранным языкам //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-kulturologicheskogo-podhoda-v-protsesse-obucheniya-inostrannym-yazykam (дата обращения 10.11.2024).

Turbinina E.V. Rol' kul'turologicheskogo podhoda v processe obucheniya inostrannym yazykam //URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-kulturologicheskogo-podhoda-v-protsesse-obucheniya-inostrannym-yazykam (data obrascheniya 10.11.2024).

41.

Фурманова В.П. Мужкультурная коммуникация и лингвокультуроведение в теории и практике обучения иностранным языкам, Саранск, Издательство Мордовского университета 1993.

Furmanova V.P. Muzhkul'turnaya kommunikaciya i lingvokul'turovedenie v teorii i praktike obucheniya inostrannym yazykam, Saransk, Izdatel'stvo Mordovskogo universiteta 1993.

42.

Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии М.: Флинта Наука, 2006.

Hrolenko A.T. Osnovy lingvokul'turologii M.: Flinta Nauka, 2006.

43.

Чуркин И.Ю, Чуркина Н.А. Компетентностный подход в образовании URL: https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1731486949&tld=ru&lang=ru&name=38PDMN119.pdf (дата обращения 9.11.24).

Churkin I.Yu, Churkina N.A. Kompetentnostnyy podhod v obrazovanii URL: https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1731486949&tld=ru&lang=ru&name=38PDMN119.pdf (data obrascheniya 9.11.24).

44.

Шаклеин В.М. Лингвокультурная ситуация и исследование текста М.:Общество исследователей русской словесности, 1997 – 380 С.

Shaklein V.M. Lingvokul'turnaya situaciya i issledovanie teksta M.:Obschestvo issledovateley russkoy slovesnosti, 1997 – 380 S.

45.

Якиманская И.С. Личностоно- ориентированной обучение в школе М., 1996 - 623 С.

Yakimanskaya I.S. Lichnostono- orientirovannoy obuchenie v shkole M., 1996 - 623 S.

46.

Zola Emile //URL:https://www.litres.ru/book/emil-zolya/l-argent-25560404/chitat-onlayn/  (дата обращения 17.11.2024).

Zola Emile //URL:https://www.litres.ru/book/emil-zolya/l-argent-25560404/chitat-onlayn/  (data obrascheniya 17.11.2024).

47.

Maupassant Guy de «La parure» //URL: https://royallib.com/read/degil_ irina/frantsuzskiy_s_gi_de_mopassanom_izbrannie_novelli.html#0  (дата обращения 12.10.2024).

Maupassant Guy de «La parure» //URL: https://royallib.com/read/degil_ irina/frantsuzskiy_s_gi_de_mopassanom_izbrannie_novelli.html#0  (data obrascheniya 12.10.2024).