Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 112134 10.12737/1998-1740-2025-13-6-43-46 Специалисту на заметку Сhalk up for specialist Специалисту на заметку Professional Deficiencies of a Teacher Working with Children with Disabilities Профессиональные дефициты педагога, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья Панасенкова М. М. Panasenkova M. M. Соловьева И. В. Solov'eva I. V. solovyeva_ira@mail.ru ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Россия Stavropol Regional Institute of Education Development, Advanced Training and Retraining of Educational Workers Russian Federation ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Ставрополь Россия Stavropol Regional Institute of Educational Development, Advanced Training and Retraining of Educational Workers Stavropol Russian Federation 26 12 2025 26 12 2025 13 6 43 46 30 09 2025 21 11 2025 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/112134/view

У педагогов общеобразовательных организаций нет достаточного опыта работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, поэтому для большинства педагогов характерно наличие профессиональных дефицитов. В статье раскрываются результаты исследования профессиональных дефицитов на примере работы Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования. Рассмотрены разные точки зрения на понятие профессиональных дефицитов.

Teachers of general education organizations do not have sufficient experience working with children with limited health opportunities, so most teachers are characterized by professional deficits. The article reveals the results of a study of professional deficits using the example of the Stavropol Regional Institute for Educational Development, Advanced Training and Retraining of Education workers. The authors consider different points of view regarding the concept of professional deficits.

 профессиональные дефициты компетентность профессиональное мастерство обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья методическое сопровождение методическая работа трудности педагог диагностика professional deficits competence professional skills students with disabilities methodological support methodical work difficulties teacher diagnostics

Вороткова И.Ю. Диагностика профессиональных дефицитов современных педагогов на основании результатов профессиональной деятельности / Вороткова И.Ю., Усачёва А.В. // Педагогическое образование в России. – 2022. – № 2. – С. 105–112. Vorotkova I.Yu. Diagnostika professional'nyh deficitov sovremennyh pedagogov na osnovanii rezul'tatov professional'noy deyatel'nosti / Vorotkova I.Yu., Usacheva A.V. // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. – 2022. – № 2. – S. 105–112. Кузьмина О.С. Профессиональные дефициты педагогов в условиях гибридного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 262–265. Kuz'mina O.S. Professional'nye deficity pedagogov v usloviyah gibridnogo obucheniya detey s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya: sbornik trudov konferencii // Tendencii razvitiya obrazovaniya: pedagog, obrazovatel'naya organizaciya, obschestvo – 2022: materialy Vseross. nauch.-prakt. konf. s muzhdunarodnym uchastiem (Cheboksary, 23 avg. 2022 g.) / redkol.: Zh. V. Murzina [i dr.] – Cheboksary: ID «Sreda», 2022. – S. 262–265. Кучергина О.В. О диагностировании профессиональных затруднений у педагогов инклюзивного профиля в региональной системе научно-методического сопровождения // Бизнес. Образование. Право. – 2022. – № 1 (58). Kuchergina O.V. O diagnostirovanii professional'nyh zatrudneniy u pedagogov inklyuzivnogo profilya v regional'noy sisteme nauchno-metodicheskogo soprovozhdeniya // Biznes. Obrazovanie. Pravo. – 2022. – № 1 (58). Распоряжение Минпросвещения России от 27.08.2021 № Р-201 «Об утверждении методических рекомендаций по порядку и формам диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций с возможностью получения индивидуального плана». Rasporyazhenie Minprosvescheniya Rossii ot 27.08.2021 № R-201 «Ob utverzhdenii metodicheskih rekomendaciy po poryadku i formam diagnostiki professional'nyh deficitov pedagogicheskih rabotnikov i upravlencheskih kadrov obrazovatel'nyh organizaciy s vozmozhnost'yu polucheniya individual'nogo plana».